2020版高考地理一輪復(fù)習(xí) 限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)9 對(duì)流層大氣的受熱過程和熱力環(huán)流（含解析）湘教版.doc
《2020版高考地理一輪復(fù)習(xí) 限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)9 對(duì)流層大氣的受熱過程和熱力環(huán)流（含解析）湘教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考地理一輪復(fù)習(xí) 限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)9 對(duì)流層大氣的受熱過程和熱力環(huán)流（含解析）湘教版.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)9 對(duì)流層大氣的受熱過程和熱力環(huán)流 時(shí)間：45分鐘 滿分：100分 本卷共25小題，每小題4分，共100分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。 [2019甘肅蘭州一中月考]下圖中，圖甲為同一地點(diǎn)不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖，圖乙為大氣受熱過程示意圖。讀圖，回答1～2題。 1．由圖甲和圖乙可知( ) A．a(chǎn)曲線表示晝陰夜晴，b曲線表示晝晴夜陰 B．a(chǎn)曲線表示冷鋒過境，b曲線表示暖鋒過境 C．a(chǎn)曲線表示的晝夜溫差小，主要是受到①③的影響 D．b曲線表示的晝夜溫差大，主要是受到②④的影響 2．人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，可能使圖乙中變化相對(duì)明顯的是( ) A．①增強(qiáng) B．②增強(qiáng) C．③減弱 D．④減弱 1～2.解析：第1題，a曲線反映氣溫日較差小，表示晝陰夜陰，主要是受到①③的影響，云層厚，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用強(qiáng)，大氣逆輻射也強(qiáng)，保溫作用強(qiáng)，所以晝夜溫差??；b曲線反映氣溫日較差大，表示晝晴夜晴，也主要是受到①③的影響，云層薄，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用弱，大氣逆輻射也弱，保溫作用弱，所以晝夜溫差大。第2題，人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，向大氣中排放的溫室氣體減少，大氣的逆輻射減弱，即③減弱。 答案：1.C 2.C [2019廣東中山質(zhì)檢]2015年《穹頂之下》播出后，大家認(rèn)識(shí)到霧霾的危害，左圖為我國(guó)某地霧霾前后對(duì)比圖，右圖為大氣受熱過程示意圖。讀圖完成3～4題。 3．“高處不勝寒”體現(xiàn)了近地面大氣主要的直接熱源是( ) A．① B．③ C．④ D．⑤ 4．霧霾天氣時(shí)，右圖中的( ) A．①減弱 B．②減弱 C．③增強(qiáng) D．⑤增強(qiáng) 3～4.解析：第3題，海拔越高，距離地面越遠(yuǎn)，接收到的地面輻射越少，所以地面輻射是近地面大氣的直接熱源，對(duì)應(yīng)箭頭④。第4題，霧霾天氣，大氣中的污染物質(zhì)增多，導(dǎo)致大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用增強(qiáng)，即②增強(qiáng)；到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減弱，即③減弱；同時(shí)大氣逆輻射會(huì)增強(qiáng)，即⑤會(huì)增強(qiáng)。 答案：3.C 4.D [2015四川卷，3,4]霧是懸浮在近地面空氣中的大量微小水滴或冰晶。下圖為“中國(guó)年平均霧日空間分布圖”。據(jù)材料回答5～6題。 5．下列地區(qū)中，年平均霧日最少的是( ) A．福建沿海 B．黃海沿岸 C．準(zhǔn)噶爾盆地 D．柴達(dá)木盆地 6．與四川盆地內(nèi)秋、冬季節(jié)多霧直接相關(guān)的是( ) A．秦嶺阻擋冷空氣南下 B．氣流受地形阻擋抬升 C．受暖濕的東南季風(fēng)影響顯著 D．晴朗的夜間地面輻射冷卻強(qiáng) 5～6.解析：第5題，根據(jù)圖讀出柴達(dá)木盆地年平均霧日最少。故選D。第6題，霧的形成條件主要是降溫、增濕和凝結(jié)核，主要類型有輻射霧、平流霧等。與四川盆地內(nèi)秋、冬季節(jié)多霧直接相關(guān)的是晴朗的夜間地面輻射冷卻強(qiáng)。故選D。 答案：5.D 6.D [2015浙江卷]逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象。某校氣象興趣小組在10月下旬晴朗的夜晚對(duì)我國(guó)南方山區(qū)谷地進(jìn)行逆溫測(cè)定。下圖為該小組多次觀測(cè)所得的逆溫時(shí)空變化平均結(jié)果。完成7～8題。 7．下列關(guān)于該地逆溫特征的描述，正確的是( ) A．逆溫強(qiáng)度近地面較大，向上減小 B．逆溫強(qiáng)度午夜達(dá)到最大，后減弱 C．逆溫現(xiàn)象日落前出現(xiàn)，日出前消失 D．強(qiáng)逆溫前半夜增速慢，后半夜降速快 8．造成逆溫層上界峰值在時(shí)間上滯后于強(qiáng)逆溫層上界峰值的主要原因是( ) A．大氣吸收地面輻射存在晝夜差異 B．大氣散射反射在高度上存在差異 C．空氣上下熱量傳遞存在時(shí)間差異 D．下墊面反射率在時(shí)間上存在差異 7～8.解析：第7題，從圖中數(shù)據(jù)來看，50 m以下的近地面地區(qū)大多是強(qiáng)逆溫區(qū)，是山坡空氣冷卻下沉所致，近地面較大，海拔越高則越小，A項(xiàng)正確；從圖中來看，逆溫強(qiáng)度午夜時(shí)分并沒有達(dá)到最大，B項(xiàng)錯(cuò)誤；10時(shí)左右，該地早已日出，而逆溫層仍然存在，C項(xiàng)錯(cuò)誤；從圖中數(shù)據(jù)看，強(qiáng)逆溫前半夜斜率大，增速快，D項(xiàng)錯(cuò)誤。第8題，造成逆溫層上界峰值在時(shí)間上滯后于強(qiáng)逆溫層上界峰值的主要原因是空氣上下熱量傳遞存在時(shí)間差異，故C項(xiàng)正確。 答案：7.A 8.C [2019武漢考試]下圖為地球大氣受熱過程示意圖。讀圖，完成9～10題。 9．當(dāng)前化石燃料的燃燒，排放大量溫室氣體導(dǎo)致( ) A．①減少 B．②增加 C．③增加 D．④減少 10．我國(guó)西北地區(qū)晝夜溫差大，是因?yàn)? ) A．白天地面吸收強(qiáng)，夜晚①弱 B．白天反射作用強(qiáng)，夜晚②弱 C．白天大氣輻射強(qiáng)，夜晚③弱 D．白天太陽(yáng)輻射強(qiáng)，夜晚④弱 9～10.解析：第9題，CO2等溫室氣體主要吸收長(zhǎng)波輻射，地面輻射以長(zhǎng)波輻射為主，溫室氣體增加，對(duì)地面輻射的吸收作用加強(qiáng)。第10題，我國(guó)西北地區(qū)深居內(nèi)陸，海洋水汽難以到達(dá)，云霧少，白天大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射強(qiáng)，近地面氣溫高；晚上大氣對(duì)地面輻射的吸收作用弱，大氣逆輻射弱，近地面氣溫低。 答案：9.B 10.D [2019濟(jì)南模擬]地理研究團(tuán)隊(duì)調(diào)研某山脈時(shí)，繪制的該山脈沿39N山體內(nèi)外10 ℃等溫線分布高度示意圖(圖a)及沿39N的地形剖面圖(圖b)。據(jù)此完成11～12題。 11．比較圖b中甲、乙兩地的氣溫( ) A．T甲>T乙 B．T甲下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2020版高考地理一輪復(fù)習(xí) 限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)9 對(duì)流層大氣的受熱過程和熱力環(huán)流含解析湘教版 2020 高考 地理 一輪 復(fù)習(xí) 限時(shí) 規(guī)范 對(duì)流層 大氣 受熱 過程 熱力 環(huán)流 解析 湘教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-3361609.html