2019年春八年級(jí)英語下冊(cè) Unit 3 Animals Are Our Friends語法聚焦三練習(xí) （新版）冀教版.doc

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Unit 3 Animals Are Our Friends 單元語法聚焦三　 [名詞所有格& when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句] 教材典句　　　　　　　　　　　　 1．They write Li Mings address on the box and close it with tape.他們?cè)诤凶由蠈懮侠蠲鞯牡刂凡⑶矣媚z帶把它封上。 2．…Jenny went to her grandparents house… ……珍妮去了她的祖父母家…… 3．Jennys family gathers at Grandma and Grandpas house on Thanksgiving Day. 在感恩節(jié)那天，珍妮的一家在奶奶和爺爺?shù)募依锞蹠?huì)。 4．When I first came here, everything was different. 當(dāng)我第一次來這里時(shí)，一切都是不一樣的。 5．When they arrived, her grandfather opened the door. 當(dāng)他們到的時(shí)候，她爺爺打開了門。 6．I laughed and laughed when I saw it. 當(dāng)我看到它時(shí)，我笑個(gè)不停。 語法探究　　　　　　　　　　　　 一、名詞所有格 1．構(gòu)成 (1)一般在名詞詞尾加“s”。 She is Toms new friend. 她是湯姆的新朋友。 Lin Mei is worried about her mothers health. 林梅為她媽媽的健康擔(dān)憂。 (2)以“s”結(jié)尾的________名詞，只需在詞尾加“”。 The twins room is very big. 這對(duì)雙胞胎的房間很大。 (3)不以“s”結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，仍需要在詞尾加“________”。 June 1 is Childrens Day. 6月1日是兒童節(jié)。 (4)用and連接的并列名詞的所有格分兩種情況：表示________的所有關(guān)系時(shí)，要分別在并列名詞后加“s”；表示________時(shí)，在最后一個(gè)名詞后加“s”。 This is Danny and Toms desk. 這是丹尼和湯姆的桌子。 Lucys and Jennys mothers are in America. 露西的媽媽和珍妮的媽媽在美國。 2．用法 (1)名詞所有格主要用于表示有生命的物體(特別是人或高級(jí)動(dòng)物)的所屬關(guān)系。 (2)無生命的名詞所有格一般由 “________＋名詞”構(gòu)成。如： a picture of our classroom我們教室的一張照片 (3)表示店鋪、教堂或某人的家時(shí)，名詞所有格后面常常省略它所修飾的名詞。 He wants to go to the barbers. 他想去理發(fā)店。 (4)表示時(shí)間、距離、集體、國家、團(tuán)體等無生命的名詞也可用“s”構(gòu)成所有格。 todays newspaper今天的報(bào)紙 (5)雙重所有格表示整體中的一部分，結(jié)構(gòu)為“of＋________”或“of＋名詞性物主代詞”。 a book of my fathers我父親的一本書 a friend of mine我的一個(gè)朋友 二、when 引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句 1．用法 when 意為“當(dāng)……的時(shí)候”，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，可以指時(shí)間點(diǎn)，也可以指時(shí)間段； 從句可以位于主句________，也可以位于主句________。當(dāng)從句在前時(shí)，主從句之間多用________隔開。 Someone knocked at the door when I was sleeping. 當(dāng)我正在睡覺時(shí)，有人敲門。 When he es back, please tell me. 當(dāng)他回來時(shí)，請(qǐng)告訴我。 2．時(shí)態(tài) 一般來講，when 引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句要遵循主、從句時(shí)態(tài)相呼應(yīng)的規(guī)律： 即主句是一般現(xiàn)在時(shí)(包括祈使句和含有情態(tài)動(dòng)詞can, may, must等)，從句也用________；主句是________時(shí)，從句也要用過去的時(shí)態(tài)； 主句是一般將來時(shí)，從句要用________表示將來。 I will be a teacher when I grow up. 當(dāng)我長大了， 我要做一名老師。 實(shí)戰(zhàn)演練　　　　　　　　　　　　 單項(xiàng)選擇 (　　)1.________ room is big and nice. A. Kates and Janes B. Kates and Jane C. Kate and Janes D．Kate and Jane (　　)2. xx涼山—How far is your home from the train station? —Its about 20________ walk. A. minute　　　　　B. minutes C. minutes　　　　D. minutes (　　)3.________ mothers cant go to the parents meeting because they are too busy. A. Jacks and Paul B. Jacks and Pauls C. Jack and Pauls D. Jack and Paul (　　)4.—________ is ing. What can I get for my mother? —What about a scarf? A. Womens Day　　B. Womans Day C. Womens Day D．Womans Day (　　)5.The online shop sells________ clothing at very good prices. A. child and mans B. children and mens C. childrens and men D. childrens and mens (　　)6.Mr. Wang is an old friend ________ mine. A．with B．of C．to D．a(chǎn)t (　　)7.Steve________ TV in the living room when his mother came in. A. was watching B. watches C .is watching D．watched (　　)8.xx重慶 Dont worry. Bill will help you look after your dog when you ________away on business. A．a(chǎn)re B．were C．will be D．have been (　　)9.xx濟(jì)南 Sun Hai________ his mother make dinner when his father got home from work. A. was helping B. helps C. helped D. is helping (　　)10.My mother________ dinner when I got home yesterday. A. has cooked B. was cooking C. will cook D. cooks (　　)11.Birds ________ back to the north when it bees warm. A．goes B．went C．has gone D．will go (　　)12.The teacher is already standing here.Do you know when she ________？ A．es B．came C．is ing D．was ing 教師詳解詳析 【語法探究】 一、1.(2)復(fù)數(shù)　(3)s　(4)各自； 共有 2．(2)of　(5)名詞所有格 二、1.之前； 之后； 逗號(hào) 2. 一般現(xiàn)在時(shí)；一般過去時(shí)；一般現(xiàn)在時(shí) 【實(shí)戰(zhàn)演練】 1—5　CDBAD　6—10　BAAAB 11－12　DB