2019-2020年高中地理《1.3 地球公轉(zhuǎn)的地理意義》第二課時學(xué)案魯教版必修1.doc

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2019-2020年高中地理《1.3 地球公轉(zhuǎn)的地理意義》第二課時學(xué)案魯教版必修1 [學(xué)習(xí)目標(biāo)]　 了解地球公轉(zhuǎn)的方向、速度和周期，理解公轉(zhuǎn)的軌道及黃赤交角。 課堂互動探究任務(wù)單 探究任務(wù)一 地球公轉(zhuǎn)軌道與公轉(zhuǎn)速度的變化。 北半球每年夏半年（從春分日到秋分日）的日數(shù)為186天，冬半年（從秋分日到次年的春分日）的日數(shù)為179天。試根據(jù)地球公轉(zhuǎn)運動的規(guī)律，解釋造成這種日數(shù)差異的原因。 [遷移應(yīng)用1]自3月21日到9月23日，下列說法正確的是（ ） A．地球公轉(zhuǎn)速度一直減慢 B．地球公轉(zhuǎn)速度一直加快 C．地球公轉(zhuǎn)速度先加快后減慢 D．地球公轉(zhuǎn)速度先減慢后加快 探究任務(wù)二 黃赤交角與太陽直射點得移動 1.　閱讀下面材料，分析下列問題。 材料一　黃赤交角示意圖 材料二　英國古文明研究作家葛瑞姆漢卡克在《上帝的指紋》中寫道：“黃赤交角會發(fā)生周期性的變化，這個周期是41 000年，交角改變在22.1到24.5之間，準(zhǔn)確性和可預(yù)測性不亞于瑞士鐘表。”這個周期變化早在1911年巴黎國際天文歷大會上就已經(jīng)公布了。 (1)什么是黃道？什么是黃道平面？什么是赤道平面？ (2)什么是黃赤交角？ (3)黃赤交角對太陽直射點有何影響？ (4)若黃赤交角變?yōu)?4.5，太陽直射的范圍將會如何變化？ [遷移應(yīng)用2]　右圖中，XOY為地軸，MN為赤道，EF、E′F′為回歸線，ST、S′T′為極圈。讀圖回答下列問題。 (1)目前黃赤交角在圖上是 (　　) A．∠XOF B．∠TOF C．∠FON D．∠TON (2)若黃赤交角增大，圖中哪些度數(shù)將增大(　　) A．∠XON B．EF的緯度 C．ST的緯度 D．∠XOF (3)若此圖為北半球夏至日，則太陽光線與圖中哪條線平行 (　　) A．MN B．EF C．E′F D．ST 探究任務(wù)三　公轉(zhuǎn)軌道上二分二至日的判斷 [探究活動]　讀“二分二至?xí)r地球的位置圖”，探究下列問題。 (1) 每年的1月初地球離太陽最近，7月初離太陽最遠(yuǎn)， (2) 為什么1月我國是嚴(yán)寒季節(jié)，而7月是酷熱季節(jié)？ (2)如果圖中公轉(zhuǎn)方向相反，圖中上方表示北極， 那么二分二至日的位置會發(fā)生怎樣的變化？ (3)在下面兩圖中標(biāo)出二分二至日的位置。 (4)假設(shè)黃赤交角變?yōu)?，則太陽直射點的移動范圍有什么變化？ [遷移應(yīng)用3]　某載人航天飛船預(yù)計于xx年10月，從衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場發(fā)射。讀圖回答(1)～(2)題。 (1)該飛船發(fā)射時，太陽直射點在甲圖的 (　　) A．DA段并向北移動 B．AB段并向南移動 C．BC段并向南移動 D．CD段并向北移動 (2)在該飛船發(fā)射后的四天里，地球在乙圖中的運動，敘述正確的是 (　　) A．地球距離③處越來越近 B．地球距離④處越來越近 C．地球公轉(zhuǎn)速度越來越慢 D．地球公轉(zhuǎn)速度先變慢后變快