八年級美術(shù)上冊 第1課《明暗與立體》教案2 人美版.doc

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明暗與立體 1教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)、觀察和分析生活中的透視現(xiàn)象,學(xué)生更了解生活中的近大遠(yuǎn)小的原理。理解視平線、消失點(diǎn)在透視現(xiàn)象中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)它能使學(xué)生更好的表現(xiàn)空間立體感是繪畫作品更真實(shí)。 技能目標(biāo) 通過學(xué)習(xí),學(xué)生能初步了解透視現(xiàn)象及基本規(guī)律,并能運(yùn)用這些規(guī)律表現(xiàn)身邊的景物逐步發(fā)展學(xué)生的想象力、觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 情感目標(biāo) 通過教學(xué)活動提高學(xué)生的觀察能力和分析能力,感受透視效果給畫面帶來的美感。并且有留意觀察的習(xí)慣和探究生活中的近大遠(yuǎn)小透視現(xiàn)象的興趣。 2學(xué)情分析 八年級的學(xué)生在美術(shù)的造型能力方面以有一定基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握透視原理。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 1、通過對周圍事物的觀察、分析和講解,能發(fā)現(xiàn)“近大遠(yuǎn)小”的透視現(xiàn)象,能掌握簡單的原理和規(guī)律。 2、如何運(yùn)用所學(xué)的知識表現(xiàn)身邊的景物。 4教學(xué)過程 4.1第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)活動 【導(dǎo)入】情景導(dǎo)入 通過生活中的透視形態(tài)導(dǎo)入透視的最基本規(guī)律 【講授】【新　授】 【新 授】 (一)透視的概念 透視是一種視覺現(xiàn)象 。是通過人的視覺器官所產(chǎn)生的一種視覺反映。 (二)透視產(chǎn)生的原因 人眼看物,是通過瞳孔反映于眼睛的視網(wǎng)膜上而被感知的,遠(yuǎn)近距離不同的相同物象,距離愈近的在視網(wǎng)膜上的成像愈大,反之,反之愈小。 (三)透視在繪畫中的重要性 我們繪畫時,要在平面上表現(xiàn)物體的空間和體積深度,其關(guān)鍵就在于準(zhǔn)確把握體面關(guān)系和透視縮形。 (四)透視的分類 1、平行透視:當(dāng)立方體的一個體面與畫面平行,所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象即為平行透視。(注:視平線:與視點(diǎn)等高的一條假設(shè)的水平線) 其規(guī)律為: 《透視原理》教學(xué)設(shè)計(jì)] a、平行透視中只有一個消失點(diǎn),即“心點(diǎn)” b、與立面相垂直的平行線均向“心點(diǎn)”消失 2、成角透視:當(dāng)立方體上下兩個體面與地面平行,其它體面與畫面成一定角度時,所產(chǎn)生的透視即成為成角透視 [[轉(zhuǎn)載]《透視原理》教學(xué)設(shè)計(jì)] 其規(guī)律為: a、立方體的任何一塊面都失去原有的正方形特征,產(chǎn)生了透視縮形的變化 b、與垂直線相垂直的平行線向兩側(cè)余點(diǎn)消失 c、離視平線距離越遠(yuǎn),其透視線斜度越大;反之,越小 d、仰視透視線為近高遠(yuǎn)低;俯視透視線為近低遠(yuǎn)高 3、傾斜透視:與畫面與地平面都成傾斜的面,有向上傾斜和向下傾斜。向上的傾斜線消失于天點(diǎn);向下的傾斜線消失于地點(diǎn)。(略) 《透視原理》教學(xué)設(shè)計(jì)] 四、小結(jié) 通過以上所述,我們可以了解到透視的最基本形式: a、近大遠(yuǎn)小 b、所有平行線均向后消失 c、離視平線距離越遠(yuǎn),其透視線斜度越大;反之,越小 d、仰視透視線為近高遠(yuǎn)低;俯視透視線為近低遠(yuǎn)高 【作業(yè)】布置作業(yè)　 【要求】 1、熟記透視的常用術(shù)語、理解透視的原理及透視變化與造型的關(guān)系 2、觀察物體尋找視點(diǎn)、視中線、原線、變線等 3、根據(jù)今天所學(xué),合理運(yùn)用好透視的關(guān)系來表現(xiàn)畫面。 4、臨習(xí)正方體與長方體的結(jié)構(gòu)素描