2019-2020年高中地理 第二章 海岸與海底地形 第三節(jié) 海底地形的形成學(xué)案(新人教版)選修2.doc
《2019-2020年高中地理 第二章 海岸與海底地形 第三節(jié) 海底地形的形成學(xué)案(新人教版)選修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中地理 第二章 海岸與海底地形 第三節(jié) 海底地形的形成學(xué)案(新人教版)選修2.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理 第二章 海岸與海底地形 第三節(jié) 海底地形的形成學(xué)案(新人教版)選修2 情境導(dǎo)入 課程目標(biāo) 1912年，魏格納提出了關(guān)于地殼運(yùn)動和大洋大洲分布的假說——“大陸漂移說”，用來解釋地殼運(yùn)動和海陸分布。那么復(fù)雜的海底地形是怎樣形成的呢？ 1．通過對海底擴(kuò)張說的了解，來理解海底地形的形成。 2．運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說，分析理解洋殼的消亡及其對海底地形的影響。 2．海底地形 （1）洋中脊：是洋殼在地幔物質(zhì)對流上升的頂托作用下形成的。洋中脊是洋殼的誕生處。 （2）洋盆：新洋殼不斷生長，隨著地幔物質(zhì)的對流向兩側(cè)推開，海底不斷擴(kuò)張形成洋盆。 思考討論 1．什么是大陸漂移說？ 提示：1912年，德國地球物理學(xué)家魏格納提出了大陸漂移說。他根據(jù)大西洋兩岸的大陸形狀、地質(zhì)構(gòu)造、古生物等的相似性，認(rèn)為二三億年以前，地球上的陸地是一個整體，它的周圍是一片廣闊的海洋。后來，在地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的離心力和天體引潮力的作用下，這一塊陸地開始分離，逐漸形成了現(xiàn)在的海陸分布（如圖）。 大陸漂移示意圖 二、洋殼的消亡與海底地形 1．洋殼的消亡：板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為，地球巖石圈是由板塊構(gòu)成的。大陸板塊與大洋板塊在交接處碰撞，大洋板塊因密度較大，位置較低，向大陸板塊下俯沖至地幔，洋殼在高溫作用下熔為巖漿。 2．海底地形 （1）海溝：板塊的俯沖帶動洋底下傾、陷落，形成了地球表面最低洼的地方——海溝。 （2）島弧、海岸山脈：大陸板塊受擠上拱，隆起形成島弧或海岸山脈。 思考討論 2．海溝、島弧或海岸山脈是位于板塊消亡邊界的大洋板塊一側(cè)嗎？ 提示：在板塊消亡邊界，大洋板塊一側(cè)下傾、陷落形成海溝，大陸板塊一側(cè)隆起形成島弧或海岸山脈。故海溝是位于板塊消亡邊界的大洋板塊一側(cè)，而島弧或海岸山脈則是位于板塊消亡邊界的大陸板塊一側(cè)。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高中地理 第二章 海岸與海底地形 第三節(jié) 海底地形的形成學(xué)案新人教版選修2 2019 2020 年高 地理 第二 海岸 海底 地形 三節(jié) 形成 新人 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-3388472.html