高中學(xué)生生涯規(guī)劃之職業(yè)的世界PPT演示課件

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職業(yè)的世界,.,2,,,一、 認(rèn)識(shí)職業(yè)的世界,考公務(wù)員？,找工作？,創(chuàng)業(yè)？,大學(xué)生畢業(yè)后的方向？,出國(guó)？,考研？,職業(yè)的世界,,,,,,,,,,,,.,4,生涯預(yù)熱：,或許每個(gè)人小時(shí)候都曾憧憬過(guò)長(zhǎng)大以后自己的工作和社會(huì)身份。你是否也是如此？請(qǐng)回想一下哪些工作曾一度吸引過(guò)你（不管它們?cè)诮裉炜雌饋?lái)有多么的離奇和荒唐），同時(shí)再結(jié)合你現(xiàn)在感興趣的工作，最后將它們寫(xiě)到下面?！?————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————,.,5,《你的降落傘是什么顏色》一書(shū)中所列的職業(yè)類(lèi)別,最常見(jiàn)的 最熱門(mén)的 最受人尊敬的 最賺錢(qián)的 需求量最大的,最重要的是最適合于你自己的！,生涯預(yù)熱：,.,6,生涯預(yù)熱：,活動(dòng)體驗(yàn)一：測(cè)驗(yàn)?zāi)闶欠裥枰M(jìn)行職業(yè)探索,.,7,生涯預(yù)熱：,以上十個(gè)問(wèn)題，如果有五個(gè)“√”及以上，那么職業(yè)探索對(duì)你而言并非急迫之事，你只管朝著既定的方向努力奮斗即可；否則職業(yè)探索已迫在眉睫。,測(cè)試完后，你是否有了職業(yè)探索的緊迫感？所謂職業(yè)探索，并非意味著現(xiàn)在就確定將來(lái)自己從事的職業(yè)，而僅僅指運(yùn)用職業(yè)探索的方法去了解紛繁復(fù)雜的職業(yè)世界。通過(guò)了解，你可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己心目中理想的職業(yè)并非是你真正喜歡或適合你的職業(yè)。職業(yè)經(jīng)過(guò)不斷的探索，我們才能最終找到自己真正喜歡并適合自己的職業(yè)。,.,8,生涯觸點(diǎn)：,李大鵬特別癡迷于游戲軟件的編程。高中入學(xué)前，他聯(lián)合8位同學(xué)，成立一個(gè)工作室，利用暑假時(shí)間，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的游戲軟件。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校讓同學(xué)們?cè)谝恢軆?nèi)上面自己的選考科目。李大鵬對(duì)游戲軟件頗感迷惘，他不知道游戲軟件編程所對(duì)應(yīng)的工作，也不清楚這類(lèi)工作所處的具體工作環(huán)境。你有何好的建議？,30歲的霍夫曼博士是一名家庭全科醫(yī)生，但他并不滿意現(xiàn)在的工作。當(dāng)談起自己的高中時(shí)，他頗感懊悔地說(shuō)：“真希望高中時(shí)我就知道我理想中的生活和工作是完全可以實(shí)現(xiàn)的。我那時(shí)特別喜歡研究地圖。如果早知道有繪圖師這類(lèi)工作，我一定會(huì)權(quán)力以赴去實(shí)現(xiàn)。”相比于霍夫曼，你知道該如何去探索自己未來(lái)喜歡從事的職業(yè)嗎？,思考與分享：,對(duì)于未來(lái)的職業(yè)，你也有類(lèi)似的困惑嗎？分小組交流，然后請(qǐng)小組代表發(fā)言。,.,9,生涯探索：活動(dòng)體驗(yàn)二 未來(lái)工作生活圖景幻游,閉上眼睛，請(qǐng)跟隨音樂(lè)的旋律和老師的引導(dǎo)語(yǔ)做幾次深呼吸，讓自己放松下來(lái)。聽(tīng)完引導(dǎo)語(yǔ)后，請(qǐng)根據(jù)你腦中幻游的情境，畫(huà)一張未來(lái)工作生活圖。（引導(dǎo)語(yǔ)和說(shuō)明見(jiàn)課本）,活動(dòng)步驟： （1）小組成員在白紙上描繪出自己幻游情境中自己想要的職業(yè)世界以及生活圖景。 （2）畫(huà)好后，將自己的紙張依次傳遞給下一位，并根據(jù)自己的理解，為組內(nèi)其他成員增加內(nèi)容，直到傳遞回自己的手里。 （3）每位同學(xué)比較一下添加前后的變化，記錄并分享自己的感受。,.,10,10,生涯探索：活動(dòng)體驗(yàn)三 從身邊的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)職業(yè),.,11,生涯探索：活動(dòng)體驗(yàn)三 從身邊的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)職業(yè),活動(dòng)一：了解親人的職業(yè),活動(dòng)二：了解同學(xué)父母的職業(yè),思考與分享：1、以上職業(yè)中，你最感興趣的職業(yè)是什么？ 2、通過(guò)這樣的活動(dòng)，你有什么收獲？,.,12,生涯探索：活動(dòng)體驗(yàn)四 頭腦風(fēng)暴猜職業(yè),.,13,工作世界地圖,R,I,A,S,E,C,活動(dòng)一：分別列舉與手機(jī)研發(fā)、制造、銷(xiāo)售、售后相關(guān)的職業(yè)。 我最喜歡的學(xué)科是---------，與它相關(guān)的職業(yè)有：------,活動(dòng)二：列出與孩子打交道的職業(yè)有：,.,14,生涯發(fā)現(xiàn)：活動(dòng)體驗(yàn)五 我喜歡的行業(yè),20個(gè)行業(yè)門(mén)類(lèi)、95個(gè)大類(lèi)、396個(gè)中類(lèi)、913個(gè)小類(lèi),農(nóng)林牧漁業(yè)； 采礦業(yè)； 制造業(yè)； 電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)； 建筑業(yè)； 交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)； 信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)； 批發(fā)和零售業(yè)； 住宿和餐飲業(yè)； 金融業(yè)；,房地產(chǎn)業(yè)； 租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)； 科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘察業(yè)； 水利環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)； 環(huán)境管理業(yè)； 居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)； 教育； 衛(wèi)生、社會(huì)保障和社會(huì)福利業(yè)； 文化、體育和娛樂(lè)業(yè)； 公共管理和社會(huì)組織,思考與分享：1、請(qǐng)寫(xiě)出你感興趣并希望進(jìn)一步了解的行業(yè)。2、請(qǐng)寫(xiě)出你感興趣的行業(yè)的詳細(xì)分類(lèi)。3、在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域里找到自己喜歡的領(lǐng)域。,.,15,思考與分享：1、請(qǐng)寫(xiě)出你感興趣并希望進(jìn)一步了解的職業(yè)。2、請(qǐng)寫(xiě)出你感興趣的職業(yè)的詳細(xì)分類(lèi)。3、在職業(yè)細(xì)分領(lǐng)域里找到自己喜歡的領(lǐng)域。,生涯發(fā)現(xiàn)：活動(dòng)體驗(yàn)六 我喜歡的職業(yè),.,16,生涯發(fā)現(xiàn)：活動(dòng)體驗(yàn)七 我喜歡的工作職位,www.doc88.com/,思考與分享：1、請(qǐng)寫(xiě)出你感興趣并希望進(jìn)一步了解的職位。2、請(qǐng)寫(xiě)出你感興趣的職位的詳細(xì)分類(lèi)。3、在職位里找到自己喜歡的領(lǐng)域。,.,17,生涯拓展：活動(dòng)體驗(yàn)八 收集有關(guān)職業(yè)世界的信息,確定了感興趣的職業(yè)（1-3個(gè)）后，請(qǐng)閱讀后面的“生涯鏈接”，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、現(xiàn)場(chǎng)訪談等方法收集信息，完成上面清單。,.,18,生涯拓展：活動(dòng)體驗(yàn)九 制作二十年后的名片,暢想二十年后，你已經(jīng)是一位成功人士了，需要經(jīng)常向他人出示你的名片。你的名片會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)參照名片模板，為二十年后的自己制作一張名片。名片證明要包含的內(nèi)容有姓名、職業(yè)、單位名稱(chēng)、地址、單位（公司）電話、E-mail、單位網(wǎng)址、微信（QQ）等。名片的背面請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹你所在單位（公司）的業(yè)務(wù)等相關(guān)情況，以便宣傳自己或自己所在的公司。,名片制作好后，請(qǐng)?jiān)谛〗M及班內(nèi)交流分享并展示。如果時(shí)間允許，可以設(shè)計(jì)一定的情境，策劃一次職場(chǎng)達(dá)人聚會(huì)。,.,19,生涯鏈接：職業(yè)世界探索的十項(xiàng)內(nèi)容,第一、職業(yè)描述。職業(yè)描述，就是定義這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵。具體包括職業(yè)名稱(chēng)，各方對(duì)其的定義。在羅列學(xué)習(xí)別人對(duì)這個(gè)職業(yè)看法后，你也要給這個(gè)職業(yè)下一個(gè)自己的定義，為自己的職業(yè)報(bào)告做好第一筆準(zhǔn)備。職業(yè)描述是對(duì)職業(yè)最精煉的概括和總結(jié)，是透徹理解職業(yè)和調(diào)研職業(yè)的基礎(chǔ)，其實(shí)給職業(yè)定義的每個(gè)字你都是要仔細(xì)思考的，因?yàn)槿蘸竽阋龅氖虑槿菍?duì)定義的拓展而已。如果不是最新的職業(yè)，一般來(lái)說(shuō)都有固定地對(duì)職業(yè)的定義，可以參照聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞工組織、美國(guó)嘉南大的職業(yè)展望手冊(cè)，中國(guó)的國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部，很多職業(yè)分類(lèi)大典都有對(duì)職業(yè)的詳細(xì)介紹。 ???? 第二、職業(yè)的核心工作內(nèi)容。每個(gè)職業(yè)都有核心的工作職責(zé)，職責(zé)背后對(duì)應(yīng)的就是工作內(nèi)容，說(shuō)白了，就是這個(gè)職業(yè)一般都干什么活，什么工作是這個(gè)職業(yè)必須要做的。了解職業(yè)的核心工作內(nèi)容，有利于了解完成工作內(nèi)容背后的必須要?jiǎng)偃蔚墓ぷ髂芰Γ@樣就很容易找到和自己之間的差距，所以，你補(bǔ)充的能力是有目的地要完成工作內(nèi)容的。在多大程度上了解工作內(nèi)容，是衡量一個(gè)人對(duì)工作的熟悉和喜歡的重要標(biāo)準(zhǔn)。成熟的職業(yè)都有權(quán)威人事部門(mén)給其總結(jié)確定的核心工作內(nèi)容，一些企業(yè)的招聘廣告中也有對(duì)工作內(nèi)容的描述，也可以請(qǐng)教一些行業(yè)協(xié)會(huì)，或是做這個(gè)職業(yè)的資深人士，一般企業(yè)的人事部門(mén)和直接部門(mén)經(jīng)理也有對(duì)職業(yè)的具體感悟。,.,20,第三、職業(yè)的發(fā)展前景及其對(duì)社會(huì)和生活的影響、作用。職業(yè)的發(fā)展前景，是國(guó)家、社會(huì)等對(duì)這個(gè)職業(yè)的需求程度，具體包括三個(gè)問(wèn)題，職業(yè)在國(guó)家階段發(fā)展中的作用，職業(yè)對(duì)社會(huì)和大眾的影響，職業(yè)對(duì)生活領(lǐng)域的影響，就是說(shuō)，不僅僅要知道這個(gè)職業(yè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)行業(yè)有用，也要知道這個(gè)職業(yè)對(duì)大眾、對(duì)生活的影響，人們對(duì)其的依存度和聲望度怎樣。職業(yè)的發(fā)展前景，尤其是國(guó)家的導(dǎo)向是促進(jìn)職業(yè)發(fā)展的黃金動(dòng)力，知道你日后發(fā)展軌跡就好判斷自己是否能切入及切入點(diǎn)如何選擇了，尤其要注意對(duì)大眾對(duì)生活的影響，因?yàn)榇蟊姷牟攀怯篮愕摹Ｂ殬I(yè)在國(guó)家發(fā)展中的作用一般都有勞動(dòng)部門(mén)的權(quán)威預(yù)測(cè)，但對(duì)社會(huì)和生活的影響這塊是真正要自己去調(diào)研的，要去訪問(wèn)這個(gè)職業(yè)的資深人士。 ???? 第四、薪資待遇及潛在收入空間。職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物，職業(yè)根據(jù)參與社會(huì)分工的量來(lái)確定相應(yīng)的報(bào)酬，在不同的行業(yè)、企業(yè)、崗位上還有一些潛在的收入空間。能賺多少錢(qián)是大家都關(guān)心的話題，很多人也會(huì)把賺錢(qián)多少作為擇業(yè)的關(guān)鍵因素，所以在考量職業(yè)時(shí)要重點(diǎn)調(diào)研職業(yè)的薪資狀況。其實(shí)每個(gè)職業(yè)都有極致，都有天價(jià)，起薪都差不多，但能力不斷提升的背后就蘊(yùn)藏著高薪。一個(gè)職業(yè)是有薪資調(diào)查的，如前程無(wú)憂的調(diào)查，還有諸如網(wǎng)友們的曬工資，天涯職場(chǎng)論壇上關(guān)于這樣的聲音還是很多的。,生涯鏈接：職業(yè)世界探索的十項(xiàng)內(nèi)容,.,21,第五、崗位設(shè)置及不同行業(yè)、企業(yè)間的差別。崗位設(shè)置，是指一般來(lái)說(shuō)一個(gè)職業(yè)是有一系列崗位劃分的，如人事工作的崗位就分招聘、考核等很多具體崗位，而不同行業(yè)、不同性質(zhì)、規(guī)模的企業(yè)對(duì)崗位的劃分和理解也是有很大不同的，很可能同樣都叫一個(gè)名字，但干的活卻完全不一樣。了解職業(yè)的崗位設(shè)置，能加深對(duì)職業(yè)外延的理解，知道職業(yè)的具體崗位后，就可以針對(duì)性與自己比較，也是知道職業(yè)有什么的重要標(biāo)志。不同行業(yè)對(duì)職業(yè)（崗位）的理解和要求也是有差異的，而具體的企業(yè)就是千差萬(wàn)別了。一般來(lái)說(shuō)，人事權(quán)威網(wǎng)站、職業(yè)分類(lèi)大典、業(yè)內(nèi)資深人士是比較了解這個(gè)職業(yè)的具體崗位設(shè)置情況的。 ???? 第六、入門(mén)崗位及其職業(yè)發(fā)展通路。入門(mén)崗位是指針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的工作，職業(yè)的一些中低端崗位是面向大學(xué)生開(kāi)放的。還要了解一個(gè)崗位對(duì)應(yīng)的日后職業(yè)發(fā)展通路是什么，這個(gè)崗位的有哪些發(fā)展途徑，最高端崗位是什么這些你都要知道。即使你很看好這個(gè)職業(yè)，但你最終也是要做工作的，而入門(mén)崗位就是提供大學(xué)生的敲門(mén)磚，所以，你一定要知道你能通過(guò)哪些崗位進(jìn)入到這個(gè)職業(yè)。從企業(yè)的每年校園招聘里就能看到那些崗位是針對(duì)應(yīng)屆生的，如一些校園招聘網(wǎng)站就可以找到這些信息。,生涯鏈接：職業(yè)世界探索的十項(xiàng)內(nèi)容,.,22,第七、職業(yè)標(biāo)桿人物。職業(yè)標(biāo)桿人物，就是在這個(gè)領(lǐng)域誰(shuí)做得最好，他是怎么做到的，他都取得了什么成績(jī)，遇到了什么困難，具備什么素質(zhì)等，每個(gè)職業(yè)都有一流的人物，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的。研究職業(yè)標(biāo)桿人物，可以讓自己了解他的奮斗軌跡，讓自己在追星加深對(duì)職業(yè)的了解，也會(huì)讓你找到在這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域奮斗的途徑。當(dāng)你在網(wǎng)上搜索這個(gè)職業(yè)時(shí)，一般就會(huì)找到職業(yè)標(biāo)桿人物，圖書(shū)館也會(huì)有這方面的書(shū)，業(yè)內(nèi)的資深人士都會(huì)知道的。 ???? 第八、職業(yè)的典型一天。職業(yè)的典型一天，更多是在訪談中完成的，你要知道這個(gè)工作的一天都是怎么過(guò)來(lái)的，從早上到回家的時(shí)間都是怎么安排的。了解職業(yè)的典型一天是判斷自己是否適合這個(gè)職業(yè)的重要指標(biāo)，如果你不想過(guò)這個(gè)職業(yè)那樣的一天，就不用再為之而努力去學(xué)習(xí)去準(zhǔn)備去做這個(gè)職業(yè)了，所以這個(gè)過(guò)程是很關(guān)鍵的。尤其是這個(gè)工作對(duì)你個(gè)人生活的影響，看你能否接受。職業(yè)的典型一天，在職業(yè)的核心工作內(nèi)容中會(huì)有涉及，但具體到個(gè)人的資料就不多了，所以更多的還是要你去訪談做這個(gè)職業(yè)的人，這樣也才更真實(shí)。,生涯鏈接：職業(yè)世界探索的十項(xiàng)內(nèi)容,.,23,第九、職業(yè)通用素質(zhì)要求及入門(mén)具體能力。職業(yè)通用素質(zhì)要求是指從事這個(gè)職業(yè)的一般的、基本的要求。主要是個(gè)人通用素質(zhì)能力，就是能把這個(gè)工作做好的要具備的能力。通過(guò)職業(yè)的外在素質(zhì)要求的了解，對(duì)比自己是否能夠勝任，還有哪些要加強(qiáng)和補(bǔ)充的能力，從而可以將之規(guī)劃到大學(xué)生活里。其實(shí)每個(gè)崗位的崗位描述中的任職資格都有介紹，只是這次要把其整理出來(lái)，尤其要加上職業(yè)訪談中的內(nèi)容，列出十項(xiàng)最常用的能力，然后與自己一一對(duì)照，可以促進(jìn)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自我。 ???? 第十、工作與思維方式及對(duì)個(gè)人的內(nèi)在要求。工作方式和思維方式是你做好做精工作的保證，有些工作對(duì)人的內(nèi)在要求是很高的，如態(tài)度等，這些是從你的內(nèi)在來(lái)判斷你是否適合和喜歡一個(gè)職業(yè)的核心標(biāo)準(zhǔn)。從內(nèi)在出發(fā)來(lái)判斷是否喜歡是科學(xué)的，因?yàn)槁殬I(yè)是客觀的，只是因?yàn)槟氵x擇了職業(yè)才會(huì)有是否愿意做、適合做等問(wèn)題的產(chǎn)生，所以當(dāng)職業(yè)的方方面面考量之后，最后一關(guān)就是對(duì)職業(yè)所要求的內(nèi)在盤(pán)點(diǎn)。崗位描述中的任職資格也會(huì)有對(duì)其內(nèi)在素質(zhì)的要求，還有業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為的個(gè)人素質(zhì)，還要考慮不同行業(yè)、不同類(lèi)型企業(yè)的差異。,生涯鏈接：職業(yè)世界探索的十項(xiàng)內(nèi)容,.,24,銘記,謝謝！ Thanks!,,對(duì)于職業(yè)世界的探索 只有太晚沒(méi)有太早。,三百六十行，行行出狀元！,