2020年六年級語文上冊 窮人練習(xí) 新人教版.doc

《2020年六年級語文上冊 窮人練習(xí) 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年六年級語文上冊 窮人練習(xí) 新人教版.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2020年六年級語文上冊 窮人練習(xí) 新人教版 基礎(chǔ)知識點點記 　　三、添枝加葉。 　?。ā　。┑牟。ā　。┑目耧L(fēng)?。ā　。┑男∥? 　?。ā　。┑暮ｏL(fēng)?。ā　。┑纳袂椤。ā　。┑奶鞖? 　　四、活學(xué)活用（在句中用上本課詞語）。 　　1、小紅，你__________在那小聲嘟囔什么？ 　　2、太險了！誰站在這兒都會感到__________的。 　　3、我的心里__________，像大海在翻騰。 　　4、__________！不干好事，被警察抓了，活該！ 　　5、他這會兒心里像揣著一只兔子，__________的！ 　　五、分清敵友。 　　抱怨（　　）　張羅（　?。√酵ā　。? 　　保佑（　?。☆櫹Вā　。≌疹櫍ā　。? 　　六、句式辨析（填序號）。 　　A、陳述句　B、疑問句　C、感嘆句　D、祈使句 　　1、桑娜一驚，從椅子上站起來?！　　　。ā　。? 　　2、我不在，你在家里做些什么呢？　　　　（　?。? 　　3、快去！別等他們醒來！　　　　（　?。? 　　4、唉！她死得好慘哪！　　　?。ā　。? 　　七、擇優(yōu)錄?。ㄟx詞填空）。 　　寧靜　平靜　安靜　幽靜　寂靜　僻靜　冷靜　恬靜 　　1、他住在一個（　?。┑男∩酱謇铮苌倥c人來往。 　　2、清晨的小樹林里格外（　　）。 　　3、小城的夜晚顯得格外祥和而又（　　）！ 　　4、他剛吃了鎮(zhèn)靜藥，這會兒（　?。┑枚嗔?！ 　　5、他都欺負人到家門口了，你讓我怎么（　　）？ 　　6、所有的人都離去了，校園里格外（　?。?。 　　7、看他的表情非常（　?。?，每一點激動的樣子。 　　8、院子里默默地著，任月光灑在她（　　）的臉上。 　　八、巧妙關(guān)聯(lián)（關(guān)聯(lián)詞語填空）。 　　1、（　　）夫妻倆心地都很善良，（　?。┰谑震B(yǎng)孩子的問題上想法才會不謀而合。 　　2、（　?。┨鎯蓚€孩子擔(dān)心，倒（　?。└纱喟阉麄兌际震B(yǎng)過來。 　　3、夫妻倆（　?。┳约憾嗍茳c罪，（　　）愿意看著兩個可憐的孩子沒有人照顧。 　　4、（　?。┳约杭业娜兆右呀?jīng)夠苦的了，漁夫夫妻倆（　?。Q定要收養(yǎng)鄰居家的兩個孤兒。 　　5、漁夫夫婦認為，（　　）還有一口氣活著，（　　）絕不能看著兩個失去爹娘的孩子沒有人照顧。 　　九、標(biāo)點妙用（辨析省略號的不同用法，填序號）。 　　A、表示思維的跳躍　B、表示說話的斷續(xù) 　　C、表示話題的轉(zhuǎn)換　D、表示次數(shù)的遞增 　　1、古老的鐘聲發(fā)啞地敲了十下、十一下……　　　?。ā　。? 　　2、謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？　　　?。ā　。? 　　3、步，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？　　　?。ā　。? 　　4、我……我嘛……縫縫補補……　　　?。ā　。? 　　十、內(nèi)容梳理（課文回放）。 　　1、《窮人》__________國作家__________寫的一篇__________。文章記敘了____________________的故事，真實地反映了__________統(tǒng)治下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫____________________美好品質(zhì)。本課的思想內(nèi)容主要有兩個重點：一是表現(xiàn)____________________；二是贊頌____________________。 　　2、《窮人》全文以__________為主線，圍繞__________這件事，前后設(shè)置了兩個懸念：____________________？____________________？兩個懸念交替展開，逐步消除，從而推動著故事向前發(fā)展。 綜合能力日日新 　　十一、你知道嗎（文學(xué)常識）？ 　　列夫?托爾斯泰（1828—1910），__________國偉大的作家，出身貴族，但是同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時期就開始文學(xué)創(chuàng)作，他全部的創(chuàng)作時間達六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。他的代表作《__________》《__________》《__________》是世界文學(xué)中的不朽名作。 　　十二、理解感悟（文章閱讀）。 　?。ㄒ唬? 　　古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思著：丈夫不顧惜身體，（冒　頂）著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，可是還只能勉強（填　塞）飽肚子，孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都（光　赤）著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她一面自言自語，一面（劃　畫）著十字。 　　1、在文中括號內(nèi)用“√”選出適合的字。 　　2、用“‖”講這段話分為三層，并概括層意。 　　第一層：_____________________________________________________ 　　第二層：_____________________________________________________ 　　第三層：__________________________________________________ 　　3、用“～”畫出文中寫窮人生活艱難貧苦的句子。 　　4、就這段文字來看：桑娜的善良表現(xiàn)在哪三個方面？ 　?。?）________________________________________________________ 　?。?）_______________________________________________________ 　　（3）____________________________________________________ 　　5、讀到“菜只有魚”時，有同學(xué)說：“能夠有魚吃，這生活也不算太貧窮呀？”對此，你是什么看法? 　　______________________________________________________ 　　6、這段文字的內(nèi)容在全文中起著怎樣的作用？ 　　_________________________________________________________ 　?。ǘ? 　　桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。 　　桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！” 　　1、給兩段文字添加一個小標(biāo)題。 　?、賍___________________　②____________________ 　　2、對“她的心跳得很厲害”的理解正確的是__________。 　　A、抱回兩個孩子，活動劇烈，所以心跳厲害。 　　B、看見了死人很開怕，驚魂未定，所以心跳厲害。 　　C、沒經(jīng)商量擅自抱回兩個孩子，怕丈夫回來責(zé)怪。 　　D、把人家的孩子抱走了，怕西蒙的鬼魂來找麻煩。 　　3、用“——”畫出描寫人物動作的語句； 　　用“～～”畫出描寫人物神態(tài)的語句。 　　4、“忐忑不安”的意思是____________________，有一條歇后語同這個詞語的意思很相近，請把它寫下來。 　　___________________________________________________________________________ 　　5、把文中的一個反問句，在下面改寫成陳述句。 　　___________________________________________________________________________ 　　6、這兩段文字對人物的內(nèi)心活動進行了細致入微而又真實的刻畫，從中你能夠感受到人物怎樣復(fù)雜而又矛盾的心情？請用一些詞語把人物復(fù)雜的心情指出來。 　　___________________________________________________________________________ 　　7、把人物心理描寫中最能夠突出體現(xiàn)人物美好品質(zhì)的兩個語句摘抄在下面。 　　（1）______________________________________________________________________ 　?。?）______________________________________________________________________ 　?。ㄈ? 　　漁夫皺起眉，他的臉變得（d　děi）嚴肅，憂慮。“嗯①，是個問題！”他搔搔后腦勺（shu　sho）說，“嗯②，你看怎么辦？得（d　děi）把他們抱來，同死人呆（dāi　dǎi）在一起怎么行！哦③，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。” 　　1、“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮?！边@時對漁夫__________的描寫。由此我們想象到當(dāng)時漁夫的內(nèi)心世界：________________________________________。 　　2、文中三個語氣詞，表達了人物不同的內(nèi)心，請把你對它們的理解寫一一寫下來。 　?、汆牛篲_________　②嗯：__________?、叟叮篲_________ 　　3、在文中給加點的字選擇正確的注音。 　　4、給下面的句子換個說法。 　　同死人呆在一起怎么行！ 　　___________________________________________________________________________ 　　5、文中有一個字，最能夠突出表現(xiàn)漁夫的精神，請將其找出來，并分析一下這個字能夠讓人從中感受到漁夫的哪些品質(zhì)。 　?。ā　。┳?，可以讓人感受到漁夫______________________________的品質(zhì)。 　?。ㄋ模? 　　一天，一個家境貧寒的小男孩為了攢夠?qū)W費正挨家挨（āi　i）戶地推銷商品，勞累了一整天的他此時感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向下一戶人家討點剩飯吃。 　　當(dāng)一位美麗的年輕女子打開門的時候，這個小男孩卻有點不知所措了，他沒有要飯，只祈求給他一口水喝。這位女子看到他那十分饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地問道：“我應(yīng)該付您多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛心，應(yīng)不圖回報?！蹦泻⒄f：“那么，就請接受我由衷的感謝吧！”他深深地向年輕女子鞠躬，說完男孩離開了這戶人家。此時，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還似乎看到上帝正沖（chōnɡ　chnɡ）他點頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來。其實，男孩本來是打算退學(xué)的。 　　若干年之后，那位年輕女子得了一種罕見的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會診治療。當(dāng)年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)看到病例上所寫的病人的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔（bēn　bn）病房。 　　來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的大恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好這位大恩人的病。從那天起，他就特別地關(guān)照這個病人。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)院把醫(yī)藥費通知單送到他那里，他在通知單的旁邊，簽了一段短短的小文字。 　　當(dāng)醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人手中時，她不敢看，因為她確信，治病的費用將會花去她的全部家當(dāng)。最后，她還是鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁（jīn　jn）輕聲讀了出來： 　　“醫(yī)藥費——一杯牛奶?；羧A德凱利醫(yī)生” 　　1、用“√”給加點的字選擇正確的注音。 　　2、聯(lián)系上下文理解詞語。 　　不知所措：____________________________________________ 　　束手無策：_____________________________________________ 　　大名鼎鼎：_____________________________________________ 　　竭盡所能：______________________________________________ 　　3、根據(jù)對內(nèi)容的理解填空。 　?。?）文中“一個奇怪的念頭”閃過霍華德凱利醫(yī)生的腦際，這個“奇怪的念頭”指的是____________________。 　　（2）文中的那位年輕的女子被稱為“特殊的病人”，是因為____________________。 　　4、用簡短的話語概括文中兩個人物的品質(zhì)。 　　年輕女子：_____________________________________________ 　　凱利醫(yī)生：__________________________________________ 　　5、讀了這篇短文，內(nèi)心深處在深受感動的同時，我們也一定會想到一些有關(guān)的名句格言來，請你在下面寫下兩條來。 　?。?）_________________________________________________ 　?。?）__________________________________________________ 　　十二、智能拓展。 　　★觀點表達： 　　讀了上面的令人感動的小故事，你心里一定會有一些想法要說，請把你最想說的一兩句話寫在下面好嗎？ 　　___________________________________________________________________________ 　　_________________________________________ 　　★想象作文： 　　漁夫夫婦在收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子后，家里生活會是一種什么樣的情形？孩子們相處得會怎么樣？孩子們都長大成人后會怎么樣？……請你展開豐富的想象，自擬題目，把大作家托爾斯泰的小說給他續(xù)寫下去好嗎？同學(xué)間比一比，看誰的文筆最能打動讀者的心。 六年級語文上冊第9課《窮人》復(fù)習(xí)檢測題參考答案 　　一、僵硬　憂慮　抱怨　包裹　掀動　魁梧　撕破　倒霉 　　二、sāo　fān　qīnɡ　ɡuā　quǎn　pn　qiǎnɡ　bnɡ 　　四、自言自語　心驚肉跳　洶涌澎湃　自作自受　忐忑不安 　　五、埋怨　張忙　看望　庇佑　愛惜　照料 　　六、A　B　D　C 　　七、僻靜　幽靜　寧靜　安靜　冷靜　寂靜　平靜　恬靜 　　八、因為　所以　與其　不如　寧可　也不　盡管　還是　只要　就 　　九、D　C　A　B 　　十、1、俄列夫托爾斯泰　小說漁夫夫婦主動收養(yǎng)鄰居西蒙家兩個孤兒　沙俄　寧可自己吃苦也要幫助他人　表現(xiàn)沙俄時代窮人的窮苦和悲慘　贊頌窮人富于同情心、熱心助人的美德 　　2、桑娜的內(nèi)心矛盾　收養(yǎng)西蒙兩個孤兒　漁夫是否平安回來　漁夫回家能否同意收養(yǎng)孩子 　　十一、俄　戰(zhàn)爭與和平　安娜卡列尼娜　復(fù)活 　　十二、（一）1、冒　填　光　劃 　　2、……不見丈夫回來?！Ｄ瘸了肌瓫]什么可抱怨的?！Ｄ嚷犞〉谝粚樱阂股盍耍Ｄ日煞虼螋~還沒回來。　第二層：桑娜的沉思，交代漁夫家庭生活的窮苦?！〉谌龑樱荷Ｄ葥?dān)心丈夫的安危3、丈夫不顧惜身體……菜只有魚。 　　4、（1）理解丈夫的辛苦 　?。?）擔(dān)心丈夫的安危 　?。?）對孩子們都很健康感到欣慰滿足 　　5、“只有”說明除了魚之外沒有其它的菜吃，況且也不一定天天都能夠打到魚。 　　6、交待漁夫家境的貧苦，為下文桑娜的擔(dān)心、漁夫的發(fā)愁鋪墊，更加突出了漁夫夫婦的善良品質(zhì)。 　?。ǘ?、抱回兩個孩子　內(nèi)心忐忑不安 　　2、C 　　3、動作：①桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。②她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。神態(tài)：桑娜臉色蒼白，神情激動。 　　4、形容心神不安定?！∈逯坏跬按蛩呱习讼隆? 　　5、這不是鬧著玩兒的。 　　6、憂慮　害怕　擔(dān)心　恐懼　自責(zé) 　　7、（1）她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。（出于本能）（2）嗯，揍我一頓也好！（寧可挨揍，也要幫人） 　?。ㄈ?、神態(tài)　位鄰居的不幸難過，為兩個孩子怎么辦發(fā)愁。 　　2、憂慮　征求意見　作出決定 　　3、d　sho　děi　dāi 　　4、同死人呆在一起不行。 　　5、熬堅強的生活態(tài)度以及寧可自己受苦也要幫助他人的善良品的。 　?。ㄋ模?、āi　chnɡ　bn　jīn 　　2、不知道該怎么辦才好。一點辦法也想不出來。形容及其有名。用盡自己最大的能力。3、（1）他想，這位該不是我的恩人吧？ 　?。?）她不僅僅是病人，也是獲得華醫(yī)生報恩的對象。 　　4、施恩不圖回報知恩圖報 　　5、受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。飲水不忘挖井人。鴉有反哺之義，羊有跪乳之情。授人玫瑰，手留余香。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 7 頁 共 7 頁