2019版八年級地理下冊 10中國在世界中教案 （新版）新人教版.doc

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2019版八年級地理下冊 10中國在世界中教案 （新版）新人教版 備課班級 八年級 上課時間 執(zhí)教人 課題： 第十章 中國在世界中 課時 教學設計 課 標 要 求 關心我國的基本地理國情，增強熱愛祖國的情感。了解中國與世界的聯(lián)系。 教 材 及 學 情 分 析 教材分析：本章是中國地理的“收尾”章節(jié)，對中國的國情進行概括性的總結，有利于從地理的視角認識祖國，增強學生的民族自信心和憂患意識。 學情分析：學生的歸納總結能力較差，表達能力較弱，不善于搜集整理相關地理信息。雖然有較強的好奇心，但是學習的主動性不足。 課 時 教 學 目 標 1．知道我國是最大的發(fā)展中國家。 2．運用圖文資料說出我國舉世矚目的發(fā)展成就，以及發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)。 3．知道我國要做負責任的大國。 重點 知道我國是世界最大的發(fā)展中國家，運用圖文資料說出我國舉世矚目的發(fā)展成就，以及發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)。 難點 理解中國要在世界中做負責任的大國。 提煉課題 運用圖文資料說出我國發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)。 教法學法 指導 舉例說明、分析討論法 教具 準備 教學過程提要 環(huán)節(jié) 學生要解決的問 題或完成的任務 師生活動 設計意圖 引 入 新 課 看圖片，思考老師提出的問題 多媒體展示“中國在世界中”的圖片，引出師生間的互動對話，引出課堂學習主題。 快速吸引學生注意力進入課堂教學 教 學 過 程 了解祖國的發(fā)展與建設成就 了解我國發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)和應采取的對策 一、舉世矚目的發(fā)展成就 閱讀：學生小組之間進行閱讀，歸納三個重要時段中國的成就表現(xiàn) 及時評價學生的學習成果，并利用多媒體展示：第一個五年計劃、1978年改革開放以后、進入21世紀之后相關的圖片，介紹中國的成就。 講述：第一個五年計劃以及改革開放以后兩個時期，由于我們不是生于那個年代，所以認識可能比較少，但21世紀是我們的時代，對于21世紀以來的成就大家比較清楚，可以從哪些方面入手？ 歸納：經濟、農業(yè)、對外貿易和科學研究等角度入手展開討論。下面我們繼續(xù)來完成活動題。 交流改革開放以來我國的發(fā)展成就：討論改革開放以來體現(xiàn)我國發(fā)展成就的新名詞、新事物：分小組完成任務分別從科技、政治、社會等領域任意聯(lián)想。 二、發(fā)展中的挑戰(zhàn) 雖然中國取得了發(fā)展成就，但它在發(fā)展之路上也面臨很多挑戰(zhàn)，你們知道有哪些挑戰(zhàn)嗎？ 呈現(xiàn)文字材料、展示圖片（教材圖10.5、10.6以及教材101頁文字），講述“人地關系不夠和諧”“區(qū)域發(fā)展不平衡”的具體事例，引導學生了解我國人地關系不和諧、區(qū)域發(fā)展如何不平衡。而對于“海洋權利面臨嚴峻挑戰(zhàn)”，重點引導學生了解我國海洋權利面臨怎樣的挑戰(zhàn)。 活動：認識人口、資源、環(huán)境和發(fā)展之間的關系 小結：針對學生的發(fā)言進行小結并引導學生受到正確資源觀、人地觀教育。 通過歸納我國的發(fā)展成就，培養(yǎng)學生的總結歸納能力。 通過分析我國面臨的挑戰(zhàn)，引導學生樹立正確的資源觀和人地觀。 教 學 過 程 知道我國是一個負責任的大國 三、負責任的大國 講述：雖然面臨著非常多的挑戰(zhàn)，我國現(xiàn)在的國際地位不斷上升，已經成為有全球影響力的大國，我國在各個方面都展示著作為一個大國對全球事務負責任的態(tài)度，我國是一個責任大國。 從四個方面闡述中國是如何做負責任大國的。 1、 堅持把自己的事情辦好，維護中國自身的穩(wěn)定與發(fā)展。 2、 做現(xiàn)有國際秩序的參與者、維護者和建設者。 3、 維護世界和平，促進共同發(fā)展。 4、攜手合作，共同應對人類面臨的挑戰(zhàn)。 列舉事例，說明我國是如何做負責任的大國。 初步了解我國在處理國際事務中的態(tài)度。 小 結 我國是世界最大的發(fā)展中國家，地域遼闊、人口眾多，我國舉世矚目的偉大成就和發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)告訴我們，我國是一個發(fā)展中的大國，“和平、發(fā)展、合作”是今日世界之主題，求和平、謀發(fā)展、促合作，是中國在世界中應當承擔的責任，我們要在世界中做負責任的大國。 板 書 設 計 第10章 中國在世界中 一、舉世矚目的發(fā)展成就 二、發(fā)展中的挑戰(zhàn) 三、負責任的大國 作 業(yè) 設 計 學案：1、基礎知識梳理 2、課堂達標訓練 3、（選做）綜合能力提升 教 學 反 思