七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第1框 和朋友在一起課時(shí)卷訓(xùn)練 新人教版.doc

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和朋友在一起 一、單項(xiàng)選擇題 1．兩群孩子為爭(zhēng)強(qiáng)而械斗，你的朋友吃了虧，受了氣，讓你幫忙去還擊出氣，對(duì)此人的反應(yīng)（ ） A． 為朋友出氣，兩肋插刀，在所不辭 B． 朋友求上門來，不好拒絕 C． 拒絕朋友讓你前去幫忙的請(qǐng)求，并勸說朋友也不要再去 D． 反正是別人先動(dòng)手，當(dāng)然要還擊 2．新班級(jí)，新面孔，我們會(huì)結(jié)交許多新朋友。每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)橛辛伺笥? （ ） ①我們少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖，活得更加自在 ②我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞 ③我們能更好地與人相處，享受交往的快樂 ④我們成長(zhǎng)只需要朋友 A． ①②④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①③④ 3．在成長(zhǎng)道路上，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)誤。這時(shí)，來自好朋友的忠告、勸誡就成了一劑良藥，它能使人清醒覺悟，并產(chǎn)生幡然改進(jìn)的決心和力量。這說明(　　) A． 友情使個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展 B． 友情能使集體更有力量 C． 友情能使人獲得更多的物質(zhì)財(cái)富 D． 朋友之間應(yīng)該平等相待、互相尊重 4．升入初中后，小紅從不主動(dòng)與同學(xué)交往。她感到越來越孤獨(dú)，情緒波動(dòng)很大，人際關(guān)系也很緊張，朋友越來越少。下列說法正確的是( ) ①小紅存在青春期交友問題 ②小紅的行為容易形成自我封閉的性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活 ③小紅應(yīng)該以積極開放的心態(tài)主動(dòng)與人溝通 ④屬于正?，F(xiàn)象，不用采取任何措施 A． ①②③ B． ①②④ C． ②③④ D． ①③④ 5．人們常說“樹直用處多，人直朋友多”，這啟示我們。 A． 要理解、寬容朋友 B． 要平等對(duì)待朋友 C． 要毫無保留地向朋友說出自己的一切 D． 要做一個(gè)真誠(chéng)、正直的人 6．毛澤東青年時(shí)期在湖南省第一師范學(xué)校求學(xué)時(shí)，結(jié)交了十幾個(gè)有志于愛國(guó)工作的朋友，他們用“以天下為己任”來相互勉勵(lì)，一起研究學(xué)問，一起探索救國(guó)之道，和他在一起的許多人都成為中國(guó)革命的棟梁之材，這給我們的啟示有 ①要選擇志同道合的人做朋友 ②志同道合的朋友更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn) ③朋友之間互相鼓勵(lì)支持，更有助于獲得成功 ④要選擇和自己地位、物質(zhì)條件、家庭背景差不多的人做朋友 A． ①②④ B． ①③④ C． ①②③ D． ②③④ 7．我們的言談舉止、性格愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。這說明了（ ） A． 我們做人沒有原則，沒有主見 B． 友誼最珍貴，要廣泛結(jié)交朋友 C． 我們受到朋友的都是好的方面的影響 D． 朋友對(duì)我們具有影響力 8．查理金斯利說：“如果一個(gè)人與謊言家在一起，他就會(huì)謊話連篇；如果一個(gè)人與嘲弄者在一起，他會(huì)總在冷嘲熱諷；如果一個(gè)人與貪婪的人在一起，他就會(huì)變成一個(gè)吝嗇鬼；如果一個(gè)人與仁愛的人在一起，他也會(huì)滿懷愛心?！边@句話給我們的啟示是（　 ） ①朋友之間有很大的影響 ②因?yàn)闀?huì)有不好的影響，最好不結(jié)交朋友 ③我們應(yīng)結(jié)交對(duì)我們產(chǎn)生良好影響的朋友 ④我們要結(jié)交完美毫無不足之處的朋友 A． ①④ B． ②③ C． ②④ D． ①③ 9．朋友正在做的事我們會(huì)關(guān)注，朋友覺得有趣的事我們會(huì)去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。這說明（ ） A． 只要朋友做什么，我們就跟著做什么就行了 B． 朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大 C． 我們要時(shí)刻準(zhǔn)備協(xié)助朋友 D． 友誼地久天長(zhǎng) 10．學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小佳待人高傲，而且不關(guān)心集體, 因此同學(xué)們都和他很疏遠(yuǎn)。小佳要想獲得同學(xué)們的友誼, 正確的做法是 (　　) ① 認(rèn)定幾個(gè)優(yōu)秀同學(xué)和他們交往，不管對(duì)方是否同意 ② 在學(xué)習(xí)、生活等方面主動(dòng)幫助有困難的同學(xué) ③ 積極參加活動(dòng)，關(guān)心集體事務(wù) ④ 真誠(chéng)待人，尊重同學(xué)，尤其是各方面處于不利地位的同學(xué) A． ①③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①②④ 二、非選擇題 11．小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友；但是不讓對(duì)方賠，自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補(bǔ)回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在相處得很好。 （1）小莉是如何化解心中苦惱的？ （2）小莉的故事給你的啟示是什么？ 12．閱讀下列情景材料并回答問題 材料一 小強(qiáng)是一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，別人經(jīng)常向他請(qǐng)教問題，但他卻害怕因此而耽誤自己的學(xué)習(xí)，總是說：“你自己想去！”有時(shí)他還欺騙同學(xué)說：“我也不會(huì)。”他平時(shí)經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)，當(dāng)其他同學(xué)給他誠(chéng)懇地指出缺點(diǎn)時(shí)，他認(rèn)為別人是在有意為難他。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往，原有的朋友也離他而去。小強(qiáng)也覺得自己越來越孤單，可他不知該怎么辦才好。 材料二 朋友和友誼是人生的永恒話題，我們渴望友情。朋友處在困境時(shí)，你盡力支援一下；朋友心灰意冷時(shí)，你送他一句暖心話；朋友處在墮落的邊緣時(shí)，你拉他一把——這些會(huì)使朋友終身難忘。 （1）材料一中的小強(qiáng)不能獲得友誼的原因有哪些？請(qǐng)你寫出2個(gè)方面。 （2）如果你是小強(qiáng)的朋友，請(qǐng)為他出謀劃策，如何呵護(hù)友誼，獲得更多的朋友？ （3）結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：友誼具有怎樣的力量？ 13．“友誼使青春豐富多彩，是清純生命的旋律，是無比美麗的青春贊歌。”它表達(dá)了人們對(duì)友情的真誠(chéng)贊美。 某校七年級(jí)(1)班同學(xué)準(zhǔn)備以朋友和友誼為主題開展一次主題活動(dòng)，假如你是本班學(xué)生，請(qǐng)你完成下列任務(wù)： (1) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)主題 (2) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條與友誼有關(guān)的宣傳標(biāo)語 (3) 圍繞活動(dòng)主題設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)方式 參考答案 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A A D C D D B C 11．（1）小莉把自己的苦惱寫在日記里，并以此尋求老師的幫助，這種做法非?？扇?。青春期，面對(duì)許多新的變化和問題，中學(xué)生容易產(chǎn)生苦惱，積極用各種辦法與人溝通，尋求他人特別是老師、家長(zhǎng)的幫助無疑是好的做法之一。 （2）言之有理即可 12．（1）①不愿幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué) ②給同學(xué)起外號(hào)，不尊重同學(xué) ③沒有正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾 ④對(duì)同學(xué)斤斤計(jì)較等。 （2）①呵護(hù)友誼，需要用心關(guān)懷對(duì)方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③呵護(hù)友誼，需要正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。 （3）①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。 13．(1) 如：① 積極交往，建立友誼；②相逢是首歌；③友誼地久天長(zhǎng)。 (2) 如：① 友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。②友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。 (3) 如：開主題班會(huì)、舉行演講比賽、辦一期手抄報(bào)等。