《七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第15課兩漢的科技和文化培優(yōu)練習(xí) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第15課兩漢的科技和文化培優(yōu)練習(xí) 新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《兩漢的科技和文化》培優(yōu)練習(xí)
一、選擇題
1. 北魏太武帝討滅北涼后,將北涼的3萬戶佛教信徒遷徙到平城。由于鮮卑人在中原建立政權(quán)后亟需安撫漢人,所以具有麻痹作用的佛教在北魏境內(nèi)興盛起來。唐朝時,山西佛教進(jìn)入極盛時期,以五臺山為中心的山西佛教社會地位也越來越高。下列表述不能從材料中提取到的是( ?。?
A. 佛教在北魏時期傳入中國
B. 對統(tǒng)治者來說佛教能緩解社會矛盾
C. 北魏政權(quán)是鮮卑族人建立
D. 山西佛教在唐朝時發(fā)展到極盛時期
2. 四大發(fā)明是中國帶給世界的最大貢獻(xiàn)。其中對世界文化的傳播有重要影響的是( ?。?
A. 造紙術(shù)、印刷術(shù) B. 火藥、指南針
C. 造紙術(shù)、指
2、南針 D. 印刷術(shù)、火藥
3. 西漢末年,佛教傳入我國很快受到封建統(tǒng)治者的提倡和扶持,其根本原因是( )
A. 眾多的封建貴族信奉佛教 B. 佛教有利于維護(hù)統(tǒng)治
C. 佛教對我國文化的發(fā)展影響深遠(yuǎn) D. 虔誠地信佛,來世可以得到幸福
4. 下列古代書寫材料中,出現(xiàn)最晚的是
A.
B.
C.
D.
二、材料題
“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略連接中國與世界,溝通歷史與未來。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 然騫鑿空,諸后使王者皆稱博望候,“以為質(zhì)于外國,外國由是信之?!?
——《漢書》
材料二絲綢之路示意圖
材料三沿著這條道路,中國的
3、絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳,西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來?!敖z綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。
——摘自北師大版《中國歷史》七年級上冊
材料四 進(jìn)入21世紀(jì),在以和平、發(fā)展、合作、共贏為主題的新時代,面對復(fù)蘇乏力的全球經(jīng)濟(jì)形勢,紛繁復(fù)雜的國際和地區(qū)局面,傳承和弘揚(yáng)絲綢之路精神更顯得重要和珍貴。
——《推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景和行動》
(1)材料一反映的是哪一歷史事件?其“鑿空”是奉誰之令?
(2)根據(jù)材料二可知,漢代絲綢最遠(yuǎn)可以運(yùn)到A國,寫出該國的名稱。
(3)材料三體現(xiàn)了絲綢之路的雙向交流
4、,其中佛教傳人我國是在何時?
(4)綜上所述絲綢之路的開辟有何歷史意義?
(5)談?wù)劷裉旖ㄔO(shè)“一帶一路”的現(xiàn)實(shí)意義。
答案和解析
一、選擇題
1.【答案】A
【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知:西漢末年,佛教傳入我國的中原地區(qū)。佛教主張人死后能夠轉(zhuǎn)生來世;人的今生如果能忍受苦難,虔誠地信教,來世就能得到幸福。本題中的A不能從材料中得出,說法本身也錯誤,BCD都是題文所包含的內(nèi)容。故選A。本題考查佛教傳入的相關(guān)知識。解答本題注意識記佛教傳入的時間,還要有一定的提煉材料真實(shí)信息的能力。
2.【答案】A
【解析】西漢時期
5、我國發(fā)明造紙術(shù),東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),世界各國的造紙術(shù),大都是從我國直接或間接傳去的,造紙術(shù)的發(fā)明使得信息的記錄、傳播和繼承,都有了革命性的進(jìn)步,便利了文化知識的保存和傳播,至今依然影響著人類社會,造紙術(shù)的發(fā)明和傳播是我國對人類科學(xué)文化進(jìn)步作出的極為重要的貢獻(xiàn).印刷術(shù)經(jīng)濟(jì)、便捷,是印刷業(yè)的一大革新;推動了文藝復(fù)興和宗教改革,促進(jìn)了人們的思想解放和社會進(jìn)步,促進(jìn)了世界文化的發(fā)展。故選A。
本題主要考查造紙術(shù)和印刷術(shù)。本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。注意掌握我國古代的四大發(fā)明。
3.【答案】B
【解析】本題考查的是佛教的相關(guān)知識點(diǎn),考查學(xué)生的理解能力。起源于古印度的佛
6、教在西漢末年傳入我國中原地區(qū),它宣揚(yáng)生死輪回,因果報應(yīng),今生如果能忍受苦難,虔誠信佛,來世就可以得到幸福,因有利于對人民的統(tǒng)治,受到封建統(tǒng)治者的提供和扶植。故ACD錯誤,B正確。故選B。
4.【答案】C
【解析】本題考查造紙術(shù)的發(fā)明。由所學(xué)可知,西漢時期,人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。東漢時宦官蔡倫改進(jìn)造紙工藝,發(fā)明了“蔡侯紙”,所以,C是西漢以后出現(xiàn)的紙本地圖。A項是商朝的青銅器;B項是商朝的甲骨文;D項是秦漢以前的竹簡。故選C。
二、材料題
【答案】
(1)張騫出使西域;漢武帝。
(2)大秦(羅馬)。
(3)西漢末年。
(4)促進(jìn)了中(東)西經(jīng)濟(jì)文化的交流、發(fā)展。
【解析
7、】
(1)本小題考查張騫通西域的相關(guān)史實(shí)。由材料內(nèi)容“ 然騫鑿空,諸后使王者皆稱博望候”可知,是指張騫通西域。公元前138年,為聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴,漢武帝派張騫出使西域。
(2)本小題考查絲綢之路的相關(guān)問題。結(jié)合所學(xué)可知,絲綢之路從長安穿過河西走廊,經(jīng)西域到中亞、西亞,再到歐洲,最遠(yuǎn)到達(dá)大秦,即羅馬。所以,A國是大秦(羅馬)。
(3)本小題考查佛教傳入中國的時間。由所學(xué)可知,誕生于印度的佛教,在張騫通西域后的西漢末年傳入中國。
(4)本小題考查絲綢之路開辟的歷史意義。結(jié)合材料內(nèi)容和所學(xué)知識可知,絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁,絲綢之路的開通促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流、發(fā)展。
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