2019版高中物理 第一章 拋體運(yùn)動(dòng) 第3節(jié) 平拋運(yùn)動(dòng) 2 實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)學(xué)案 教科版必修2.doc
《2019版高中物理 第一章 拋體運(yùn)動(dòng) 第3節(jié) 平拋運(yùn)動(dòng) 2 實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)學(xué)案 教科版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高中物理 第一章 拋體運(yùn)動(dòng) 第3節(jié) 平拋運(yùn)動(dòng) 2 實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)學(xué)案 教科版必修2.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019版高中物理 第一章 拋體運(yùn)動(dòng) 第3節(jié) 平拋運(yùn)動(dòng) 2 實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)學(xué)案 教科版必修2 一、考點(diǎn)突破: 考點(diǎn) 考綱要求 備注 實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng) (1)會(huì)用描跡法描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡; (2)會(huì)求出平拋物體的初速度 平拋運(yùn)動(dòng)是高中階段重要的勻變速曲線運(yùn)動(dòng),主要從研究方法角度進(jìn)行考查,同時(shí)有意強(qiáng)調(diào)化曲為直、化繁為簡的物理思想 二、重難點(diǎn)提示: 重點(diǎn):根據(jù)得到的軌跡求初速度。 難點(diǎn):準(zhǔn)確描繪平拋的運(yùn)動(dòng)軌跡。 1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原? (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? a. 用描跡法描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡; b. 求出平拋物體的初速度。 (2)實(shí)驗(yàn)原理: a. 平拋運(yùn)動(dòng)可以看作是由兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)合成的運(yùn)動(dòng),一個(gè)是在水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng),另一個(gè)是在豎直方向上的自由落體運(yùn)動(dòng); b. 在水平分運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)用x=vt分析問題;在豎直分運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)用y=gt2或△y=gT2分析問題。 2. 實(shí)驗(yàn)器材 斜槽(附擋球板和鉛垂線)、水準(zhǔn)儀、小鋼球、木板、豎直固定支架、刻度尺、三角板、白紙、圖釘、定點(diǎn)用的有孔卡片、重垂線、鉛筆等。 說明:定點(diǎn)用的有孔卡片的制作要求如圖所示,在方形硬紙上沿中間實(shí)線挖出一個(gè)孔,孔寬(A)應(yīng)稍大于鋼球直徑,孔長(B)一般大于鋼球直徑。 3. 實(shí)驗(yàn)步驟及安裝調(diào)整 (1)描述平拋物體運(yùn)動(dòng)的軌跡: a. 將斜槽放在桌面上,讓其末端伸出桌面邊緣外,借助水準(zhǔn)儀調(diào)節(jié)末端,使槽末端切線水平,隨之將其固定,如圖所示。 說明:如果沒有水準(zhǔn)儀,則可將鋼球放于槽的末端,調(diào)節(jié)斜槽后,輕輕撥動(dòng)鋼球,若鋼球能在任何位置平衡,說明達(dá)到要求; b. 用圖釘將白紙釘在木板上,讓木板左上方靠近槽口處桌面邊緣,用支架將木板豎直固定,使小球滾下飛出槽口后的軌跡平面跟板面平行; c. 將小球飛離斜槽末端時(shí)的球心位置水平投影到白紙上,描為O點(diǎn),并沿重垂線用直尺描出豎直方向; d. 選擇鋼球從槽上滾下的合適初位置Q,在Q點(diǎn)放上擋球板; e. 將小球從斜槽上釋放,用中心有孔的卡片靠在紙面上并沿紙面移動(dòng),當(dāng)飛行的小球順利地穿過卡片上小孔時(shí),在小孔靠近紙面所在處做上記號(hào);重復(fù)該步驟,描下至少5個(gè)不同位置的對(duì)應(yīng)點(diǎn); f. 把白紙從木板上取下來,將前面描的一系列點(diǎn)用平滑的曲線連接起來,即為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。 (2)求小球平拋的初速度: a. 以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),用三角板在白紙上建立xOy坐標(biāo)系; b. 在軌跡線上選取點(diǎn)M,并測(cè)出它的坐標(biāo)值(x,y),代入公式計(jì)算水平初速度; c. 在曲線上選取不同點(diǎn),重復(fù)步驟b,測(cè)量、計(jì)算水平初速度,最后求出其平均值,即為小球平拋初速度的測(cè)量值。 4. 注意事項(xiàng) (1)在調(diào)整安裝時(shí),應(yīng)保證斜槽末端切線水平,確保鋼球飛出后做平拋運(yùn)動(dòng);應(yīng)使木板(包括白紙)靠近槽口、豎直且與小球運(yùn)動(dòng)軌跡所在平面平行,確保運(yùn)動(dòng)小球靠近木板,但不接觸木板。 (2)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用斜槽擋球板,保證小球每次均從同一位置無初速釋放。 說明:斜槽擋球板的位置應(yīng)恰當(dāng),以便使小球的運(yùn)動(dòng)軌跡由木板左上角到右下角。 (3)在取下白紙前,應(yīng)在白紙上記下小球飛離槽口時(shí)球心位置O(鋼球球心在圖板上的水平投影點(diǎn),而不是斜槽末端點(diǎn)的投影),如圖所示,確定坐標(biāo)軸原點(diǎn),并用重垂線過O 作豎直線,以準(zhǔn)確確定坐標(biāo)系的y軸。 (4)在軌跡曲線上選點(diǎn)時(shí),應(yīng)選離坐標(biāo)原點(diǎn)稍遠(yuǎn)的點(diǎn)用以測(cè)量計(jì)算,這樣可減小誤差。 例題1 在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在建立直角坐標(biāo)系時(shí),有一處失誤,設(shè)他在安裝實(shí)驗(yàn)裝置和進(jìn)行其余的操作時(shí)準(zhǔn)確無誤。 (1)觀察下圖,可知,他的失誤之處是___________; (2)他根據(jù)記錄建立坐標(biāo)系,運(yùn)用教材實(shí)驗(yàn)原理測(cè)得的平拋初速度值與其真實(shí)值相比_______________。(選填“偏大”、“相等”或“偏小”) 思路分析:(1)坐標(biāo)系原點(diǎn)應(yīng)建在正飛離斜槽槽口的小球重心處,即在槽口正上方r(r為小球半徑)處,而該同學(xué)卻錯(cuò)誤地將坐標(biāo)原點(diǎn)取在槽口處; (2)如圖所示,正確的坐標(biāo)系橫軸應(yīng)建立在處,原點(diǎn)應(yīng)在處,在軌跡上取點(diǎn)P,其坐標(biāo)真實(shí)值為(),測(cè)量值為(x,y),其中>y,=x ,, 而,,所以得。 當(dāng)套用課本實(shí)驗(yàn)原理而又取錯(cuò)坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí),該同學(xué)得到的測(cè)量值偏大。 答案:(1)將坐標(biāo)原點(diǎn)取在槽口處 (2)偏大 技巧點(diǎn)撥:無論坐標(biāo)原點(diǎn)是取在飛離槽口的球心處,還是取在槽口處,只要認(rèn)清平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向、豎直方向運(yùn)動(dòng)性質(zhì),就可這樣處理:如圖所示, 在豎直方向上: 在水平方向上:v0= 當(dāng)改用這種通用方法處理時(shí),小球平拋初速度測(cè)量值會(huì)與真實(shí)值相吻合。 例題2 在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)只在豎直板面上記下了重垂線y的方向,但忘記了平拋的初位置,在坐標(biāo)紙上描出了一段曲線的軌跡,如圖所示?,F(xiàn)在曲線上取A、B兩點(diǎn),量出它們到y(tǒng)軸的距離,AA’=x1,BB’=x2,以及AB的豎直距離h,用這些可以求得小球平拋時(shí)的初速度為多大? 思路分析:設(shè)小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1,豎直方向的位移為y1;到達(dá)B點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t2,豎直方向的位移為y2。根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有 其中y2-y1=h,所以。 答案: 【易錯(cuò)指津】 在學(xué)習(xí)中應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì),而不是膚淺地看表象,本實(shí)驗(yàn)中要抓住平拋運(yùn)動(dòng)的本質(zhì),而不是生搬硬套某種解題方法。如:坐標(biāo)原點(diǎn)是不是平拋的初始位置、初速度是不是水平等,在解決問題時(shí)一定要搞清楚。 滿分訓(xùn)練:在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)記錄了運(yùn)動(dòng)軌跡上三點(diǎn)A、B、C,如圖所示,以A為坐標(biāo)原點(diǎn),建立坐標(biāo)系,各點(diǎn)坐標(biāo)值已在圖中標(biāo)出。求: (1)小球平拋初速度大??; (2)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初始位置坐標(biāo)。 錯(cuò)解:不少同學(xué)將圖中的A點(diǎn)作為小球拋出點(diǎn),運(yùn)用公式 x=v0t y=gt2 必然導(dǎo)致求解錯(cuò)誤。 正解:(1)如圖所示,小球在AB和BC兩段水平位移相等,而小球在水平方向做勻速運(yùn)動(dòng),因此小球在這兩段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間tAB=tBC=T。 小球在豎直方向做勻加速運(yùn)動(dòng),由△s=aT2得:25cm-15cm=1000cm/s2T2,T=0.1s,小球在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng),有v0=10cm/0.1s=l00cm/s=1m/s。 (2)由于小球在豎直方向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),小球在B點(diǎn)的豎直分速度大小等于AC段在豎直方向平均速度大小。 vBy==2m/s 設(shè)小球從拋出點(diǎn)O到B點(diǎn)歷時(shí)為tOB,有 tOB==0.2s 小球從拋出點(diǎn)O到A點(diǎn)歷時(shí): tOA=tOB—T=0.1s 因此,xOA=v0tOA=l0cm,yOA==5cm 故O點(diǎn)坐標(biāo)值為(-10,-5)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版高中物理 第一章 拋體運(yùn)動(dòng) 第3節(jié) 平拋運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)學(xué)案 教科版必修2 2019 高中物理 運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn) 研究 運(yùn)動(dòng)學(xué) 教科版 必修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3836579.html