2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一部分 第三單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第10講 光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合（提升課）練習(xí) 新人教版.doc

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第10講 光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合（提升課） [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)](6＋1) 1．(2018四川廣元模擬)細(xì)胞中許多結(jié)構(gòu)產(chǎn)生[H]與ATP。下列關(guān)于[H]和ATP的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．葉綠體內(nèi)的[H]來自水，[H]用于還原C3 B．線粒體內(nèi)的[H]部分來自丙酮酸，[H]用于還原氧氣 C．葉綠體、線粒體內(nèi)的ATP均可用于植物的各種生命活動(dòng) D．適宜光照下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成 解析：葉綠體內(nèi)的[H]來自水的光解，[H]用于暗反應(yīng)三碳化合物的還原，A正確；線粒體內(nèi)的[H]部分來自丙酮酸，用于有氧呼吸第三階段，還原氧氣生成水，B正確；葉綠體產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，不能用于其他生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；適宜光照下，植物葉肉細(xì)胞可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，所以可以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，D正確。 答案：C 2．(2018河北唐山模擬)下列關(guān)于光合作用和呼吸過程的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物可為有氧呼吸第三階段提供原料 B．有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物可為光合作用光反應(yīng)階段提供原料 C．兩者產(chǎn)生氣體的階段都有水參與 D．兩者產(chǎn)生氣體的階段都與生物膜有關(guān) 解析：光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物O2可為有氧呼吸第三階段提供原料，A正確；有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物H2O可為光合作用光反應(yīng)階段提供原料，B正確；光合作用光反應(yīng)可將H2O分解產(chǎn)生氧氣，有氧呼吸第二階段H2O與丙酮酸反應(yīng)生成二氧化碳，C正確；光合作用光反應(yīng)將H2O分解產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是類囊體薄膜，有氧呼吸第二階段H2O與丙酮酸反應(yīng)生成二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，D錯(cuò)誤。 答案：D 3．如圖的縱坐標(biāo)表示單位時(shí)間內(nèi)某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是(　　) 注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。 A．若A代表O2吸收量，E點(diǎn)時(shí)光合積累的有機(jī)物量是12 B．若A代表O2吸收量，可以判斷D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用 C．若A代表CO2釋放量，C點(diǎn)時(shí)植物根部釋放的CO2一定來自線粒體 D．若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，E點(diǎn)可能向右下移動(dòng) 解析：若A代表O2吸收量，E點(diǎn)時(shí)光合作用積累的有機(jī)物量是8，A錯(cuò)誤；若A代表O2吸收量，D點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用從D點(diǎn)以前已經(jīng)開始，B錯(cuò)誤；若A代表CO2釋放量，C點(diǎn)時(shí)植物根部釋放的CO2可能來自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，C錯(cuò)誤；若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，光飽和點(diǎn)(E點(diǎn))增大，向右下移動(dòng)，D正確。 答案：D 4．在環(huán)境中的CO2濃度恒定、溫度適宜的情況下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收量，結(jié)果如表(表中負(fù)值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量)： 光照強(qiáng)度(klx) 2.0 4.0 6.0 8. 0 9.0 10.0 CO2吸收量 (mg100 cm－2h－1) －2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0 下列選項(xiàng)中正確的是(　　) A．光照強(qiáng)度在8.0～9.0 klx之間時(shí)，細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變 B．光照強(qiáng)度在2.0 klx時(shí)，細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用 C．光照強(qiáng)度在8.0 klx時(shí)，細(xì)胞既吸收CO2又吸收O2 D．超過9.0 klx時(shí)，光合速率不再增加，此時(shí)外界CO2濃度是其主要的環(huán)境制約因素 解析：分析表中數(shù)據(jù)光照強(qiáng)度在8.0～9.0 klx之間時(shí)，二氧化碳吸收量發(fā)生改變，說明光合作用速率有所提高，細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率應(yīng)該加快，A錯(cuò)誤。光照強(qiáng)度在2.0 klx時(shí)，雖然二氧化碳吸收量為負(fù)值，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)光合作用速率小于呼吸作用速率，不能說明不進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤。光照強(qiáng)度在8.0 klx時(shí)，二氧化碳吸收量為10，說明光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率，不需要從外界吸收O2，C錯(cuò)誤。超過9.0 klx時(shí)，光合速率不再增加，此時(shí)外界環(huán)境制約因素不再是光照強(qiáng)度，而是CO2濃度，D正確。 答案：D 5．如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變化。下列對(duì)植物生理過程分析正確的是(　　) A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用強(qiáng)度不為零 B．光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等 C．光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度兩倍 D．光照強(qiáng)度為d時(shí)，光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2 解析：光照強(qiáng)度為a時(shí)，氧氣生成總量為0，二氧化碳釋放為6，呼吸強(qiáng)度為6，光合強(qiáng)度為0，A錯(cuò)。光照強(qiáng)度為b時(shí)，氧氣生成總量為3，CO2釋放量為3，光合強(qiáng)度小于呼吸強(qiáng)度，B錯(cuò)。光照強(qiáng)度為c時(shí)，氧氣生成總量為6，而呼吸強(qiáng)度為6，光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度，C錯(cuò)。光照強(qiáng)度為d時(shí)，氧氣生成總量為8，二氧化碳釋放量為6，故凈光合速率＝實(shí)際光合速率－呼吸速率＝8－6＝2，D正確。 答案：D 6．某科研小組進(jìn)行了不同苯酚濃度(單位：mgL－1)溶液處理對(duì)垂柳葉片凈光合速率影響的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。下列說法正確的是(　　) A．隨苯酚溶液濃度的增加，垂柳葉片凈光合速率降低，光飽和點(diǎn)升高 B．在苯酚作用下，植物對(duì)光能的敏感性及利用能力下降 C．由實(shí)驗(yàn)可知，影響植物光合速率的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度 D．若苯酚影響氣孔開放，則相同光照強(qiáng)度下提升苯酚溶液濃度，瞬間葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的含量下降 解析：由圖形分析可知隨苯酚溶液濃度的增加，垂柳葉片凈光合速率降低，光飽和點(diǎn)也降低，A錯(cuò)誤。因?yàn)樵诒椒幼饔孟?，凈光合速率下降，?yīng)是植物對(duì)光能的敏感性及利用能力下降，B正確。由實(shí)驗(yàn)可知影響植物光合速率的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度和苯酚的濃度，C錯(cuò)誤。若苯酚影響氣孔開放，則相同光照強(qiáng)度下提升苯酚溶液濃度，瞬間葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的含量是上升的，因?yàn)槲盏亩趸紲p少，利用的少，D錯(cuò)誤。 答案：B 7．科研人員研究了低溫對(duì)黑藻凈光合速率(放氧速率)和細(xì)胞呼吸速率(耗氧速率)的影響，其他條件相同且適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題： (1)黑藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是______________________。 伴隨著氧氣的產(chǎn)生，在葉綠體發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是____________。 (2)該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定耗氧速率需要在____________條件下進(jìn)行，當(dāng)溫度為6 ℃時(shí)，黑藻的放氧速率和耗氧速率的比值____________(填“大于”“小于”或“等于”)1。 (3)在某溫度條件下測(cè)得黑藻的放氧速率為30 μmol/(mgh)，耗氧速率為15 μmol/ (mgh)。在相同的條件下，一晝夜24 h中，白天至少光照________ h，才能確保植物的正常生長(zhǎng)。 解析：(1)黑藻光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜；同時(shí)還合成了ATP，即光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能。(2)為了排除光合作用產(chǎn)生的氧氣的影響，測(cè)定耗氧速率需要在黑暗條件下進(jìn)行；當(dāng)溫度為6 ℃時(shí)，黑藻的放氧速率和耗氧速率的比值大于1。(3)已知黑藻的放氧速率為30 μmol/(mgh)，耗氧速率為15 μmol/(mgh)，假設(shè)光照時(shí)間為x，則30x＝15(24－x)，計(jì)算出x＝8，因此白天至少光照8h才能確保植物的正常生長(zhǎng)。 答案：(1)類囊體薄膜　光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能　(2)黑暗　大于　(3) 8 [素能提升](2＋2) 8．如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液，其他最適合條件下培養(yǎng)的植物，圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些相對(duì)值的變化，下列說法不正確的是(　　) A．若圖乙表示甲圖中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照減弱 B．若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說明植物對(duì)鎂離子的吸收的相對(duì)速率小于對(duì)水分的吸收相對(duì)速率 C．若圖乙表示甲圖植物呼吸速率的變化，則可能是由遮光改為照光 D．若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化，則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度 解析：若圖乙表示甲圖中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的變化，則a到b表示C3化合物的含量增多，可能是突然停止光照或光照減弱，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少，C3化合物的還原減少所致，A正確；若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b表示鎂離子的濃度上升，這說明植物對(duì)鎂離子的吸收的相對(duì)速率小于對(duì)水分的吸收相對(duì)速率，B正確；圖示是在最適條件下進(jìn)行的，若適當(dāng)升高溫度，反而會(huì)降低酶的活性，導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率減慢，C錯(cuò)誤；適當(dāng)提高二氧化碳濃度可以加快光合作用速率，D正確。 答案：C 9．在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄(自然光下)，研究晝夜溫差對(duì)番茄莖生長(zhǎng)的影響。圖1是根據(jù)日溫均為26 ℃，夜溫在不同溫度下測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖，圖2是根據(jù)晝夜恒溫條件下測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。據(jù)此下列說法正確的是(　　) A．晝夜恒溫要比晝夜具有一定的溫差更有利于番茄莖的生長(zhǎng) B．夜溫為20 ℃比夜溫為10 ℃時(shí)生長(zhǎng)的快，可說明呼吸作用對(duì)莖的生長(zhǎng)有重要作用 C．從圖中可以看出，晝夜溫差越大，對(duì)番茄莖的生長(zhǎng)越有利 D．據(jù)圖可知，夜溫低有利于番茄積累有機(jī)物 解析：5 ℃時(shí)晝夜恒溫番茄莖的生長(zhǎng)速度就小于有晝夜溫差的生長(zhǎng)速度，A錯(cuò)誤；從該圖中可以得知：夜間溫度為10 ℃時(shí)生長(zhǎng)速率反而小于夜間溫度20 ℃時(shí)的速率，因此可以推斷，夜間過低的溫度影響了呼吸作用，造成了對(duì)植物生長(zhǎng)不利的影響，B正確；從B選項(xiàng)解釋中可知，夜間過低的溫度影響了呼吸作用，造成了對(duì)植物生長(zhǎng)不利的影響，因此并不是晝夜溫差越大對(duì)番茄莖的生長(zhǎng)越有利，C錯(cuò)誤；從圖甲看出，夜溫低時(shí)番茄莖的生長(zhǎng)速度慢，說明夜溫低不利于番茄積累有機(jī)物，D錯(cuò)誤。 答案：B 10．某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖所示。 請(qǐng)回答： (1)停止供水后，光合速率下降。這是由于水是________的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)________的主要介質(zhì)。 (2)在溫度、光照相同的條件下，圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比，光飽和點(diǎn)低的是________點(diǎn)，其主要原因是________________。 (3)停止供水一段時(shí)間后，葉片發(fā)黃，原因是________________。此時(shí)類囊體結(jié)構(gòu)破壞，提供給碳反應(yīng)的________減少。 (4)生產(chǎn)實(shí)踐中，可適時(shí)噴施植物激素中的________，起到調(diào)節(jié)氣孔開度的作用。 解析：(1)停止供水之后，光合速率會(huì)下降，這是因?yàn)樗枪夂献饔霉夥磻?yīng)階段的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)暮蜕锘瘜W(xué)反應(yīng)發(fā)生的主要介質(zhì)。(2)依據(jù)圖示所示，在溫度和光照等都相同的情況下，A點(diǎn)的氣孔開度高于B點(diǎn)，二氧化碳吸收較B點(diǎn)好，故光飽和點(diǎn)較低的是B點(diǎn)。(3)供水停止一段時(shí)間之后，葉片中的葉綠素合成速度減緩或停止，使得類胡蘿卜素的黃色呈現(xiàn)出來，為此，葉片呈現(xiàn)黃色，此時(shí)，類囊體結(jié)構(gòu)破壞，在其上發(fā)生的水的光解等過程減弱，使得提供給暗反應(yīng)的NADPH和ATP減少。(4)生產(chǎn)實(shí)踐中，為了增加產(chǎn)量，可以通過適時(shí)噴施植物激素中的脫落酸來調(diào)節(jié)氣孔開度。 答案：(1)光合作用　運(yùn)輸　(2)B　氣孔開度降低，CO2吸收減少　(3)葉綠素合成速度變慢或停止(或葉綠素分解)，類胡蘿卜素的顏色顯露出來　NADPH和ATP　(4)脫落酸 15．(2017高考江蘇卷)科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問題： (1)取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量____________，以防止葉綠素降解。長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色，原因是___________________。 (2)圖1中影響光合放氧速率的因素有_______________________。 氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度，測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中____________的干擾。 (3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是________________。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度，果肉放氧速率的變化是____________(填“增大”“減小”“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。 (4)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對(duì)15～20 min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是__________________________________； 若在20 min后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有________(填序號(hào)：①C5?、贏TP ③[H]?、蹸3)，可推測(cè)20～25 min曲線的斜率為________(填“正值”“負(fù)值”或“零”)。 解析：分析圖2：圖中1～15 min氧氣濃度增加，細(xì)胞呼吸速率小于光合速率；15～20 min氧氣濃度不變，細(xì)胞呼吸速率等于光合速率。(1)提取光合色素時(shí)需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞)；由于光合色素能溶解在乙醇中，因此長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色。(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有光照、溫度(水浴)、CO2(NaHCO3)濃度。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度，測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中溶解氧的干擾。(3)圖1中NaHCO3分解可產(chǎn)生CO2，因此在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是提供CO2。根據(jù)分析中二氧化碳影響光合速率的曲線圖可知，若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度，即提高二氧化碳濃度，果肉放氧速率的變化是增大后穩(wěn)定。(4) 15～20 min氧氣濃度不再變化的原因是光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等；光照直接影響的是光反應(yīng)，若在20 min后停止光照，則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少，而光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]用于暗反應(yīng)三碳化合物的還原，因此三碳化合物的還原減慢，而短時(shí)間內(nèi)二氧化碳的固定不受影響，因此C3增多，而C5減少。綜合以上可知，葉綠體中含量減少的物質(zhì)有①②③；20～25min停止光照后，光合作用產(chǎn)生氧氣速率減慢，而呼吸速率消耗氧氣速率不受影響，因此氧氣不斷減少，曲線的斜率為負(fù)值。 答案：(1)CaCO3　光合色素溶解在乙醇中　(2)光照、溫度、CO2(NaHCO3)濃度　溶解氧　(3)提供CO2　增大后穩(wěn)定　(4)光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等?、佗冖邸∝?fù)值