2019高考語文大二輪復(fù)習(xí) 題點(diǎn)七 古代詩歌鑒賞 題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)練20 把握形象,賞析情感（含2018高考真題）.doc

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題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)練20　把握形象,賞析情感 1.閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。 撲　蝴　蝶 趙師俠 清和時(shí)候,薰風(fēng)來小院?，槴\①脫籜②,方塘荷翠飐。柳絲輕度流鶯,畫棟低飛乳燕。園林綠陰初遍。 景何限?輕紗細(xì)葛,綸巾和羽扇。披襟散發(fā),心清塵不染。一杯洗滌無余,萬事消磨去遠(yuǎn)。浮名薄利休羨。 注①瑯玕:翠竹的美稱。②籜:竹筍上一片一片的皮。 (1)下列對(duì)本詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.上片主要以景物描寫為主,薰風(fēng)來院,脫籜瑯玕,方塘翠荷,清新雅致又不乏生機(jī)。 B.“柳絲輕度流鶯,畫棟低飛乳燕”,句式倒裝而形成的錯(cuò)位結(jié)構(gòu)具有妙趣橫生的表達(dá)效果。 C.下片“景何限”一句承上啟下,詩人通過美景何限的惋惜,進(jìn)而引發(fā)世事滄桑的感慨。 D.“一杯洗滌無余”,形象地寫出了詞人的心緒在飲酒中釋懷,表現(xiàn)了其淡泊名利的心境。 (2)結(jié)合全詞,分析詞人是一個(gè)怎樣的形象。 2.閱讀下面這首唐詩,完成(1)~(2)題。 安　　貧 韓　偓① 手風(fēng)慵展八行書,眼暗休尋九局圖。 窗里日光飛野馬,案頭筠管長(zhǎng)蒲盧②。 謀身拙為安蛇足,報(bào)國(guó)危曾捋虎須。 舉世可能無默識(shí),未知誰擬試齊竽? 注①韓偓:唐末五代詩人,唐昭宗曾欲拜他為宰相,但受權(quán)臣朱溫忌恨,終被逐出朝廷。后來朱溫篡唐,建立梁朝,韓偓開始了漫長(zhǎng)的漂泊生涯。②蒲盧:又名螺嬴,一種細(xì)腰蜂,每產(chǎn)卵于小孔穴中。 (1)下列對(duì)這首詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.詩歌首聯(lián)中的“風(fēng)”指四肢風(fēng)痹?！鞍诵袝敝感旁！鞍怠毙稳堇涎刍杌?視力不明?！熬啪謭D”指棋譜。“手風(fēng)”和“眼暗”,都寫自己病衰的身體。 B.頷聯(lián)就室內(nèi)景物略加點(diǎn)染,進(jìn)一步烘托出“安貧”的題旨。“野馬”一句形容閑居無聊,望著室內(nèi)的塵埃在窗前日光下浮動(dòng)?！绑薰堋?竹管,這里指毛筆筒。 C.《新唐書韓偓傳》記載,一次朱溫上殿奏事,侍臣們紛紛避席起立,唯有韓偓端坐不動(dòng),引起朱溫的惱怒。這就是詩中自謂的“安蛇足”“捋虎須”,也就是詩人致貧的來由。 D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)對(duì)往事的回憶,運(yùn)用了“濫竽充數(shù)”這一典故,表達(dá)自己對(duì)黑暗世事徹底失望、愿意隱退,滿腔的憤懣最終化作一聲嘆息,情切而辭婉。 (2)詩作題為“安貧”,詩人真的安貧嗎?這首詩反映他怎樣的心理狀態(tài)?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。 3.閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。 四月五日集陳園照山堂 范成大 尋壑經(jīng)丘到此堂,官閑聊作送春忙。 短籬水面殘紅滿,團(tuán)扇風(fēng)前眾綠香。 盡卷簾旌延竹色,深斟杯酒納山光。 洞門無鎖城門近,轉(zhuǎn)午雞啼日正長(zhǎng)。 (1)下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) A.首聯(lián)詩人說自己翻越山丘穿過幽谷來到照山堂,目的是趁著官場(chǎng)無事趕緊觀賞早春季節(jié)的景色,其中“閑”字反襯“忙”字。 B.頷聯(lián)描寫照山堂前的池塘景致,池塘被低矮的籬笆墻圍繞,水面漂滿隕落的桃花,詩人輕搖團(tuán)扇,各種綠葉的清香撲鼻而來。 C.頸聯(lián)描寫主人高掛窗簾、主客賞景飲酒的歡樂場(chǎng)面,“延”與“納”意指延請(qǐng)蒼翠竹色、迎接美麗山光,是擬人手法的運(yùn)用。 D.尾聯(lián)說照山堂所在的園林墻門敞開,距離官署所在的城門也很近,言外之意是留戀園景山光不想急著回城,“雞啼”以動(dòng)襯靜。 E.全詩四聯(lián)八句皆對(duì)仗工整,用詞造語也濃墨重彩,如“殘紅”與“眾綠”就具有很強(qiáng)視覺沖擊力,整詩意境雋永,蘊(yùn)含無盡詩意。 (2)此詩作者表達(dá)了哪些思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩文簡(jiǎn)要分析。 4.閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。 芳　草　渡 賀　鑄 留征轡,送離杯。羞淚下,撚青梅。低聲問道幾時(shí)回。秦箏雁①促,此夜為誰排? 君去也,遠(yuǎn)蓬萊。千里地,信音乖。相思成病底情懷?和煩惱,尋個(gè)便,送將來。 注①雁:即雁柱,為箏上支弦之物;古箏的弦柱斜列有如飛雁斜行,故稱。 (1)下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.同是送別詞,這首詞與柳永《雨霖鈴》先寫別前思緒紛亂,再寫別時(shí)依依不舍,最后寫別后相思難訴不同,主要抓住臨別時(shí)的場(chǎng)面來寫,筆墨集中,匠心獨(dú)運(yùn)。 B.“撚青梅”的“撚”字是用手指搓轉(zhuǎn)的意思,與前文的“羞”字相應(yīng)和,非常形象地寫出了女子欲說還羞、低首撚梅的情景。 C.詞的下片“相思成病底情懷?和煩惱,尋個(gè)便,送將來”幾句,借女子的口吻,寫丈夫遠(yuǎn)去之后,把諸多煩惱都留給自己,用一種幽怨的語氣,寫出女子對(duì)丈夫的依戀。 D.這首詞語言淺近自然,樸實(shí)無華,不事雕琢,讀來似與人對(duì)面而語,讓人耳目一新。 (2)這首宋詞表現(xiàn)了抒情主人公怎樣的形象?是如何表現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩句簡(jiǎn)要分析。 5.閱讀下面這首唐詩,完成(1)~(2)題。 九日巴丘楊公臺(tái)上宴集 張　繼 凄凄霜日上高臺(tái),水國(guó)秋涼客思哀。 萬疊銀山寒浪起,一行斜字早鴻來。 誰家搗練孤城暮,何處題衣遠(yuǎn)信回。 江漢路長(zhǎng)身不定,菊花三笑旅懷開。 (1)下列對(duì)這首詩歌的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(　　) A.結(jié)合詩題和詩歌內(nèi)容可知,詩人與友人在楊公臺(tái)上宴飲集會(huì),共度重陽節(jié)。詩中涉及出游賞秋、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花等重陽習(xí)俗。 B.頷聯(lián)描寫了高臺(tái)所見之景,染上秋霜的群山寒浪陣陣,空中一行早雁已翩然飛來。詩人運(yùn)用白描的手法,語言樸實(shí)、不事雕琢,寥寥幾筆勾勒了一幅廣闊的秋景圖。 C.“搗練”是古代女性常見的勞作,即搗制煮過的熟絹,為縫制寒衣做準(zhǔn)備。正日暮時(shí)分,孤城響徹?fù)v練的聲音,以聲襯靜,越發(fā)渲染了秋日黃昏的寂寥冷清。 D.“菊花三笑”運(yùn)用了擬人的修辭手法,“笑”生動(dòng)地寫出了菊花綻放得燦爛熱烈的景象。詩人運(yùn)用以樂景襯哀情的手法,將盛放的菊與客之“哀”形成對(duì)比,更顯其哀。 E.詩歌觀察細(xì)致,描寫傳神,用語清新,將秋日登高的所見、所聞、所感熔于一爐,以尋常語寫眼前景,卻能做到心物感應(yīng),情景交融,渾然一體。 (2)詩人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化?請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要分析。 6.閱讀下面這首唐詩,完成(1)~(2)題。 郡齋①雨中與諸文士燕集(節(jié)選) 韋應(yīng)物 兵衛(wèi)森畫戟,宴寢凝清香。 海上風(fēng)雨至,逍遙池閣涼。 煩疴近消散,嘉賓復(fù)滿堂。 自慚居處崇,未睹斯民康。 理會(huì)②是非遣,性達(dá)形跡忘。 注①郡齋:指蘇州刺史韋應(yīng)物官署中的齋舍。②理會(huì):通達(dá)事理。 (1)下列對(duì)本詩的理解,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.首二句描寫郡齋兵衛(wèi)森嚴(yán),宴廳凝香,突出刺史的尊貴和威嚴(yán),但這并非驕矜自夸,而是下文“自慚”的緣由。 B.“海上”以下四句續(xù)寫宴會(huì)環(huán)境以及宴前心緒,雖然風(fēng)馳雨驟令人厭煩,但是滿堂的嘉賓卻令詩人備覺神清氣爽。 C.七、八兩句寫出詩人將未睹“斯民”之康與自慚“居處”之崇兩相對(duì)比,表達(dá)了真切的反省之意。 D.最后兩句詩人表示要學(xué)會(huì)通達(dá)事理、樂天知命,這樣才能從是非紛紜中超脫,達(dá)到忘我的境界。 (2)前人曾稱贊“自慚居處崇,未睹斯民康”兩句“最為警策”,白居易詩《觀刈麥》也有類似的警句“念此私自愧,盡日不能忘”,請(qǐng)指出二者情感內(nèi)蘊(yùn)的異同之處。  題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)練20　把握形象,賞析情感 1.(1)C　解析 C項(xiàng),“景何限”結(jié)合全詞是詞人對(duì)美景由衷的贊美和感嘆,并無惋惜和對(duì)世事滄桑的感慨。 (2)參考答案 刻畫了一位雅致灑脫、心境明澈、超脫而不慕名利的詞人形象。詞人對(duì)所寫之景的喜愛,如薰風(fēng)小院,綠竹翠荷,側(cè)面烘托出詞人的情趣雅致。詞人輕紗細(xì)葛、羽扇綸巾、披襟散發(fā)的裝束中自有一份灑脫非凡氣度?！靶那鍓m不染”“洗滌無余”“萬事消磨”“浮名薄利休羨”更是直抒胸臆,表達(dá)了自己內(nèi)心明澈、不慕名利的超脫心境。 解析 此題考查鑒賞詞中人物的形象,要抓住詞中的描寫和抒情分析。如從上片中描寫的景象,可以看出人物的情致,下片中“心清塵不染”“洗滌無余”“萬事消磨”“浮名薄利休羨”等直接體現(xiàn)了詞中人物的性格。 2.(1)D　解析 D項(xiàng),尾聯(lián)“表達(dá)自己對(duì)黑暗世事徹底失望,愿意隱退”的理解不準(zhǔn)確。詩人的心情是矛盾的,并非徹底失望,愿意隱退。 (2)參考答案 不是真的安貧。頸聯(lián)中詩人敢于堅(jiān)守禮法,觸怒權(quán)貴。他感到自己雖愚拙,但報(bào)國(guó)不避艱危,透露出他在頹唐外表下隱藏著的一片舍身許國(guó)的忠誠(chéng)。尾聯(lián),詩人有感于世事黑暗,沒有明辨賢愚的明君,人才只能沉默無言,表達(dá)內(nèi)心的失落與無奈。題作“安貧”,實(shí)質(zhì)是不甘安貧,希望有所作為;但由于無可作為,又不能不歸結(jié)為自甘安貧。表現(xiàn)詩人復(fù)雜矛盾的心理狀態(tài)。 解析 解答此題,須準(zhǔn)確理清詩歌的核心思想。從“謀身拙為安蛇足,報(bào)國(guó)危曾捋虎須”一句中可以看出詩人敢于公正執(zhí)法,觸碰權(quán)貴,故表面以“安蛇足”自嘲,實(shí)際上以敢于“捋虎須”而自負(fù),表明一種忠貞不屈的人生態(tài)度。題作“安貧”,實(shí)質(zhì)是不甘安貧,希望有所作為;但由于無處可施展才華,又不能不歸結(jié)為自甘安貧。 3.(1)AE　解析 A項(xiàng),錯(cuò)在“早春季節(jié)”,從詩題“四月五日”和“送春”可知是夏始春余;E項(xiàng),錯(cuò)在“四聯(lián)八句皆對(duì)仗工整,用詞造語也濃墨重彩”,詩歌首尾兩聯(lián)不對(duì)仗,用詞造語是清新自然。 (2)參考答案 ①戀春之情。詩人感慨于落紅、眾綠、竹色、山光,表達(dá)了熱愛自然的感情。②閑適之情?！肮匍e”之余,尋壑經(jīng)丘,踏春訪友,主客歡飲,體現(xiàn)了詩人閑適的生活情趣。③眷戀之情。客人反說離城很近,不急于回程,表現(xiàn)了對(duì)濃濃友誼的眷戀之情。 解析 答題時(shí)要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞進(jìn)行分析。例如:“官閑”,閑適之情;“殘紅”,戀春之情;“城門近”“日正長(zhǎng)”,對(duì)濃濃友誼的眷戀之情。 4.(1)C　解析 C項(xiàng),“用一種幽怨的語氣”有誤,“和煩惱,尋個(gè)便,送將來”是女子對(duì)丈夫的關(guān)懷,女主人公讓丈夫把煩惱給自己送來,體現(xiàn)出令人感動(dòng)的為對(duì)方著想的精神,故而沒有“幽怨”。 (2)參考答案 ①這首詞塑造了一個(gè)分別時(shí)與丈夫難分難舍、內(nèi)心傷痛、深愛丈夫、愿為丈夫付出的癡情女子形象;②主要通過動(dòng)作(或神態(tài))描寫和語言描寫來表現(xiàn)女主人公的形象;③“留”“送”“撚”“淚下”“問”等一連串的動(dòng)作描寫表現(xiàn)了女子離別時(shí)內(nèi)心的傷痛和對(duì)丈夫的依戀,從“低聲問道幾時(shí)回”一句以后,全是對(duì)女子的語言描寫。她告訴丈夫,你在他鄉(xiāng)相思煩惱,不妨把你的煩惱送來給我,讓我一人承受。表現(xiàn)了這個(gè)癡情女子深愛丈夫,愿意為丈夫付出的一面。 解析 此題分析“抒情主人公形象”。首先注意詩下的注釋,“雁”的解釋;然后抓住對(duì)形象的描寫手法,來分析人物的特征。動(dòng)作、神態(tài)描寫的具體詞句主要有“留征轡,送離杯”“羞淚下,撚青梅”“低聲問道”,由此可準(zhǔn)確判斷出抒情主人公的形象為女子,“留”“送”“淚下”“撚”“問”等一連串的動(dòng)作描寫表現(xiàn)了女子離別時(shí)內(nèi)心的傷痛和對(duì)丈夫的依戀,從“低聲問道幾時(shí)回”一句以后,全是對(duì)女子的語言描寫。通過這些,不難把握人物形象。 5.(1)BD　解析 B項(xiàng),非“白描”“不事雕琢”,上句描寫群山運(yùn)用了比喻和夸張的修辭,突出表現(xiàn)了其寒的特點(diǎn),下句寫高飛的雁群,運(yùn)用了比喻的修辭,表現(xiàn)雁陣的整齊;D項(xiàng),菊笑與客哀沒有反襯關(guān)系,菊笑暫時(shí)驅(qū)散了旅途的憂愁。 (2)參考答案 詩人的情感由悲轉(zhuǎn)喜。首聯(lián)“凄凄”“秋涼”寓情于景,表達(dá)了登臺(tái)的凄涼心境,“客思哀”直抒胸臆,表達(dá)了思鄉(xiāng)之愁。頷聯(lián)寫景,“寒浪”渲染了凄清的氛圍,“早鴻”寄托著思鄉(xiāng)之情。頸聯(lián)虛實(shí)結(jié)合,詩人聽到了婦女趕制寒衣的搗衣聲,想象遠(yuǎn)方的游子寫信回家索寄寒衣,歸期杳杳,由個(gè)人之愁推及到天下游子思婦共同的憂愁。尾聯(lián)收束到自身,表達(dá)了寓居他鄉(xiāng)的漂泊之愁,而“菊花三笑”暫時(shí)驅(qū)散了郁結(jié)的憂愁,詩人暫時(shí)開顏,情感由悲轉(zhuǎn)喜。 解析 作答本題先點(diǎn)明詩人情感的變化。從詩歌中“哀”和“笑”可以看出詩人情感的變化,再結(jié)合詩歌中的具體內(nèi)容進(jìn)行分析即可。 6.(1)B　解析 B項(xiàng),“令人厭煩”錯(cuò)誤。宴集恰逢下雨,不僅池閣清涼,雨景如畫,而且公務(wù)驟減,一身輕松。再加上久病初愈,精神健旺,面對(duì)嘉賓滿堂,詩人不禁喜形于色。 (2)參考答案 相同之處:都體現(xiàn)了對(duì)百姓疾苦的關(guān)注,都表達(dá)了自省愧疚之情。不同之處:①韋詩正面描寫與嘉賓的宴飲之樂,反襯未見百姓安居的愧疚心理,偏重于對(duì)自身責(zé)任的警醒。②白詩直接刻畫百姓困苦的生活,抒發(fā)對(duì)底層民眾的哀憫,含蓄表達(dá)對(duì)統(tǒng)治階層的指責(zé),情感內(nèi)蘊(yùn)更為深刻。 解析 從“自慚居處崇,未睹斯民康”看,人民生活的艱難困苦是觸發(fā)他“自慚”的最為直接的原因。從“念此私自愧,盡日不能忘”看,是把自己所得俸祿與農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)聯(lián)系起來,把自己的地位和自己的責(zé)任聯(lián)系起來,為自己的無功受祿而深感慚愧。相同之處:都體現(xiàn)了對(duì)百姓疾苦的關(guān)注,都表達(dá)了自省愧疚之情。不同之處:韋詩反襯未見百姓安居的愧疚心理;白詩直接刻畫百姓困苦的生活。