（江蘇專版）2020版高考語文一輪復習 第一板塊 專題一 正確使用詞語（包括熟語）練習（含解析）.doc

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正確使用詞語(包括熟語) 學前啟動 題組一　江蘇卷真題 1．(2018江蘇高考)在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　) 中國古代的儒家經典，莫不是古圣人深思熟慮、________的結晶。如果把經典僅僅當作一場________的說教，那你永遠進不了圣學大門。必得躬親實踐，才能切實________圣人的心得，如此我們的修為才能日有所進。 A．特立獨行　　耳提面命　　頓悟 B．特立獨行　 耳濡目染　 領悟 C．身體力行　 耳提面命　 領悟 D．身體力行　 耳濡目染　 頓悟 解析：選C　“特立獨行”指有操守、有見識，不隨波逐流。“身體力行”指親身體驗，努力實行。第一句是說儒家經典是古圣人思考和親身實踐的結晶，應選用“身體力行”?！岸崦婷敝覆坏斆娓嬖V他，而且還貼近耳朵提醒、叮囑；多指(長輩對晚輩、上級對下級)懇切地教導?！岸δ咳尽敝感稳萋牭枚嘁姷枚嗔酥?，無形之中受到影響。結合下文的“說教”，這里應選帶有教導意思的成語“耳提面命”?！邦I悟”指領會；理解?！邦D悟”指忽然領悟。“頓悟”更主要的是通過靈感來完成，就時間來說可能是瞬間。根據(jù)句意可知，對圣人的思想不是瞬間領悟的，在這里應選用“領悟”。 2．(2017江蘇高考)在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　) 刺繡畫藝術，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術再創(chuàng)作。在其傳承與發(fā)展過程中，無數(shù)繡娘以________的工匠精神，創(chuàng)作出令人________的作品。它們或如攝影般寫實，或如油畫般立體，或姿態(tài)婀娜，或設色古雅，可謂爭奇斗艷，________。 A．精益求精 耳目一新 美不勝收 B．勵精求治 刮目相看 美不勝收 C．精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù) D．勵精求治 耳目一新 數(shù)不勝數(shù) 解析：選A　精益求精：已經很好了，還力求做得更好。勵精求治：振作精神，想辦法把國家治理好。語境是繡娘創(chuàng)作刺繡畫，不是治理國家，根據(jù)語境，第一空只能用“精益求精”。耳目一新：聽到的看到的都換了樣子，感到很新鮮。刮目相看：用新的眼光來看待?！肮文肯嗫础睆娬{看到別人的進步，語境無“進步”的意思，故第二空應選用“耳目一新”。美不勝收：形容美好的事物很多，看也看不過來。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)也數(shù)不過來，形容數(shù)量極多，很難計算。語意強調的是繡娘創(chuàng)作刺繡畫的美麗看不過來，故第三空應選用“美不勝收”。 3．(2016江蘇高考)在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　) 人人都希望自己________，卻很少有人能沉靜下來用心對待生活。其實生活很________，你是不是誠心待它，它一眼就能分辨出來。你越________，越想得到，距離目標就越遠；你努力振作，默默耕耘，驚喜往往就會悄然而至。 A．與眾不同　機敏　焦躁 B．與眾不同　敏銳　浮躁 C．標新立異　機敏　浮躁 D．標新立異　敏銳　焦躁 解析：選B　與眾不同：跟大家不一樣。標新立異：提出新奇的主張，表示與一般不同。前者重在表示“不同”，重在客觀存在；后者重在標榜“新”和“異”，重在主觀行為，此處宜用前者。機敏：機警靈敏，多用于形容人的反應能力。敏銳：(感覺)靈敏；(眼光)尖銳，多用于形容人的思想、感覺、目光、洞察力等，此處強調“感覺敏銳”，應選用后者。焦躁：著急而煩躁，多用于形容人的心理。浮躁：輕浮急躁，多用于形容人的性情?！敖乖辍焙汀案≡辍钡膮^(qū)別在于：前者重在“焦急”，后者重在“浮淺”，側重點不同。此處宜用后者。 4．(2015江蘇高考)在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　) 書是整個人類的記憶。沒有書，也許歷史還在混沌未開的蒙昧中________。讀書，讓綿延的時光穿越我們的身體，讓幾千年來________的智慧在我們每一個人的血液里汩汩流淌。讀書，不僅需要________的精神，還需要懂得快慢精粗之分。 A．徘徊　積聚 宵衣旰食 B．徘徊 積淀 廢寢忘食 C．踟躕 積淀 宵衣旰食 D．踟躕 積聚 廢寢忘食 解析：選B　徘徊：指在一個地方來回地走，比喻猶疑不決；也比喻事物在某個范圍內來回波動、起伏。踟躕：心里遲疑，要走不走的樣子。根據(jù)語境，此處應該使用“徘徊”。積聚：指積累，多用于財富、力量等。積淀：積累沉淀，多用于文化、思想、感情等。根據(jù)后面的“智慧”一詞，可確定此處應用“積淀”。廢寢忘食：顧不得睡覺和吃飯，形容非常專心努力。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務。根據(jù)語境，此處強調讀書需要有努力、勤奮的精神，所以應該用“廢寢忘食”。 5．(2014江蘇高考)在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　) 最使我艷羨的還是園林藝術家化平淡為神奇的________。某些樹木當植當伐；某些花卉當疏當密；何處須巧借地形，順勢筑坡；何處又宜少見軒敞，________：所有這一切都煞費心血，但又不露慘淡經營的痕跡，正像一幀名作脫稿前畫師那奇絕而________的點睛之筆。 A．用心　別樹一幟　渾成　 B．匠心　別樹一幟　飽滿 C．匠心　別有洞天　渾成 D．用心　別有洞天　飽滿 解析：選C　匠心：巧妙的構思；用心：懷有的某種念頭。別有洞天：另有一種境界，形容景物等引人入勝；別樹一幟：另外樹起一面旗幟，與眾不同，自成一家。渾成：渾然一體，不見雕琢的痕跡；飽滿：豐滿，充足。上述三組詞語的詞義看似相似，其實差異明顯，立足于具體語境加以比較，則不難發(fā)現(xiàn)C項是“最恰當”的。 6．(2013江蘇高考)在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　) ①讀者欣賞作品清新的故事，卻忽略了蘊藏的熱情，欣賞文字的樸實，卻忽略了作品隱伏的悲痛，實際上近于________。 ②中國古代文化是一座巍峨的高峰，不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走，________，最終都必然會在山頂上相逢。 ③多年前，集團首席執(zhí)行官就感覺自己________，在集團迅猛發(fā)展、國際市場不斷拓展的今天，他的危機感絲毫未減。 A．南轅北轍　　異曲同工　　如臨深淵 B．買櫝還珠　　殊途同歸　　如履薄冰 C．南轅北轍　　殊途同歸　　如履薄冰 D．買櫝還珠　　異曲同工　　如臨深淵 解析：選B　 南轅北轍：心里想往南去，卻駕車往北行。比喻行動跟目的相反。買櫝還珠：買下匣子，而把匣子里的珍珠歸還賣主。比喻沒有眼光，取舍不當。句中表達的是取舍不當這一意思，只能用“買櫝還珠”。異曲同工：曲調雖然不同，但演得同樣精彩。比喻不同人的辭章具有同樣高的造詣。也比喻不同的做法收到同樣好的效果。殊途同歸：通過不同的道路走到同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結果。結合語境，用“殊途同歸”才準確。如臨深淵：像處于深淵的邊緣一樣。形容存有戒心，做事非常小心謹慎。如履薄冰：如同走在薄冰上一樣。形容非常謹慎、小心翼翼的樣子。 7．(2012江蘇高考)在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　) 筆名滿天下而原名湮沒無聞者，事實上等于________。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生，不如介紹茅盾來得響亮；介紹一位謝婉瑩女士，不如介紹冰心來得____________。等到自己也肯公然承認名叫茅盾或冰心的時候，仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后，非但真假難辨，而且____________。 A．改名換姓　大名鼎鼎　弄巧成拙 B．移花接木 如雷貫耳 弄巧成拙 C．改名換姓 如雷貫耳 弄假成真 D．移花接木 大名鼎鼎 弄假成真 解析：選C　本題從語境不合、褒貶誤用等角度設誤，考查成語的使用。從“筆名滿天下而原名湮沒無聞”可知，第一空是“改名換姓”而非“移花接木”(暗中更換人或事物，貶義)。從筆名比原名“來得響亮”可知第二空是“如雷貫耳”(名聲大)而非“大名鼎鼎”(很出名)。從“真假難辨”可知第三空是與之照應的“弄假成真”而非“弄巧成拙”(想耍手段，結果卻壞了事，貶義)。 題組二　全國卷真題 8．(2018全國卷Ⅲ，有改動)閱讀下面的文字，完成題目。 除了人會為了理想奔波遷徙以外，很多動物也有著自己________的遷徙盛舉。冬季來臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動物選擇集體逃離，待到春暖花開、萬物復蘇再一起回來。動物遷徙是有確定路線的。它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著，而不是________。對于動物究竟如何確定自己的遷徙路線，科學家一直都充滿好奇。有科學家認為，遷徙動物都有獨特的“助航設施”，它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。也有科學家認為，遷徙動物身體中存在磁受體，可以感應地球磁場，它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學家發(fā)現(xiàn)即使是室內飼養(yǎng)的、從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會沿著祖輩飛過的路線進行遷徙，也就是說，遷徙的方向感已經由上一代遺傳給它們，它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止，關于動物遷徙路線確定的問題，科學家仍在________地進行探究，我們期待著更加________的故事出現(xiàn)。 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．波瀾壯闊　隨波逐流　宵衣旰食　引人入勝 B．波瀾壯闊　隨遇而安　全力以赴　引人入勝 C．聲勢浩大　隨遇而安　宵衣旰食　娓娓動聽 D．聲勢浩大　隨波逐流　全力以赴　娓娓動聽 解析：選B　本題從詞義范圍、適用對象方面考查成語的辨析。波瀾壯闊：形容聲勢雄壯浩大(多用于詩文、群眾運動等)。聲勢浩大：指聲威和氣勢非常壯大。文段中動物的遷徙是一種群體性的運動，應該用“波瀾壯闊”。隨波逐流：隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒有主見，隨著潮流走。隨遇而安：能適應各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。文段中是指動物是為了環(huán)境而遷徙的，在這里應該選用與環(huán)境有關的“隨遇而安”。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務。全力以赴：指把全部力量投入進去。這里是科學家研究動物遷徙路線確定的問題，不是“政務”，應選用“全力以赴”。引人入勝：引人進入佳境(指風景或作品等)。娓娓動聽：形容談論不倦或說話生動，使人愛聽。文段中用來修飾故事，應選用“引人入勝”。 1．選詞特點 選詞上注重兩字詞語和成語，常為易錯易混的常用詞。 2．形式特點 自2014年開始，江蘇卷沒有選擇幾個語境相對完整、內容相對簡明、語體有所不同的句子作為命題材料，而是選擇一段語料集中考查詞語。