遼寧省北票市高中歷史 第三單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時代 第15課 近代科學(xué)技術(shù)革命學(xué)案 岳麓版必修3.doc

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第15課 近代科學(xué)技術(shù)革命 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求： （1）了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容，認(rèn)識其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位。 （2）簡述進(jìn)化論的主要觀點，概述科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。 （3）以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)應(yīng)用等為例，說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對社會發(fā)展的作用。 學(xué)習(xí)重點： 哥白尼與“太陽中心說”；伽例略及其成就；經(jīng)典力學(xué)的內(nèi)容與地位；達(dá)爾文與進(jìn) 化論；瓦特與蒸汽機；愛迪生與電的應(yīng)用；科技的作用。 學(xué)習(xí)難點： 牛頓的經(jīng)典力學(xué)；科學(xué)與宗教在人類起源問題上的產(chǎn)生分歧的根源。 【課前合作探究】 閱讀P59頁導(dǎo)言部分內(nèi)容，結(jié)合政治史和經(jīng)濟(jì)史的相關(guān)內(nèi)容，總結(jié)近代自然科學(xué)興起和發(fā)展的原因： 【自主梳理】 一、從哥白尼到伽利略 1、 哥白尼提出“太陽中心說” （1）背景：①中世紀(jì)末期， 說在歐洲仍占統(tǒng)治地位。 ②由于 的進(jìn)步，一些哲學(xué)家和天文學(xué)家越來越不滿足這種解釋。 （2）意義：①哥白尼是近代 的奠基人。 ②太陽中心說從根本上動搖了中世紀(jì) 的理論基礎(chǔ)。 2、 伽例略的貢獻(xiàn) --------------------- 如果給貓以更多自由，逮耗子的目標(biāo)就更容易實現(xiàn)。 -------------------- （1）成就：①發(fā)現(xiàn)了 的 顆衛(wèi)星，為日心說找到了確鑿的證據(jù)。 ②開創(chuàng)了以 為根據(jù)并具有 的近代科學(xué)。 （2）意義：①伽例略被稱為“ ”。 ②為 的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。 二、牛頓的經(jīng)典力學(xué) 1、 條件：①系統(tǒng)總結(jié)了 。 ②以大量的 為基礎(chǔ)。 2、 內(nèi)容：①發(fā)現(xiàn)了著名的 和 三定律。 ②1687年，出版了《 》，建立起完整的力學(xué)理論體系。 3、 意義：①實現(xiàn)了 史上第一次大飛躍，標(biāo)志著人類 的開始。②牛頓 力學(xué)是 和 的基礎(chǔ)，也是 以及與之有關(guān)的工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)。③牛頓力學(xué)和熱學(xué)引發(fā)了以 為起點的第一次技術(shù)革命，使人類社會進(jìn)入蒸汽時代。④牛頓用 方法精確描述宇宙運行的 法則，還為 和 奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。 三、達(dá)爾文與進(jìn)化論 1、背景： 世紀(jì)以前， 占統(tǒng)治地位?；浇痰? 成為教會禁錮人 們思想的教條。 2、內(nèi)容：①創(chuàng)立：1859年發(fā)表了劃時代巨著《 》，建立起以 為基礎(chǔ)的嚴(yán)密的 理論。 ②發(fā)展：1871年達(dá)爾文發(fā)表了《 》，進(jìn)一步論證了人類是進(jìn)化而來的觀點。 3、意義：生物進(jìn)化論從根本上改變了 19 世紀(jì)絕大多數(shù)人對 和 在生物界中的位置的看法，是對上帝造人說的顛覆。 【自主探究】 為什么說達(dá)爾文的進(jìn)化論是生物學(xué)上也是人類歷史上一次劃時代的革命？ 四、 瓦特與蒸汽機 1、 背景： 傳統(tǒng)的畜力、風(fēng)力、水力很不穩(wěn)定，嚴(yán)重制約了 向縱深發(fā)展。生產(chǎn)力的發(fā) 展迫切需要解決 的問題。 --------------------- 優(yōu)秀的成就離不開聰明才智和艱苦的努力 ---------------------- 2、 成就：歷經(jīng)20多年的不懈努力，完成了對 蒸汽機的革新。 3、 意義：①蒸汽機的廣泛應(yīng)用，解決了 的動力問題。 ②動力機的采用為 、 的發(fā)展鋪平了道路，極大地推動了 的發(fā)展，使人類進(jìn)入了 時代。 五、 愛迪生與電的應(yīng)用 1、背景：19世紀(jì)后期， 催生了發(fā)電機。 2、成就：①電力作為一種新能源推動人類進(jìn)入 。 ②“發(fā)明大王” 發(fā)明和改進(jìn)了 、 、 、 等。 4、 意義： ① 提供了更為強大便捷而又廉價的 ，極大地推動了 的發(fā)展，掀起 了 。②科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為 ，有力的推動了 和 。③資本主義從此確立了 ，世界各地聯(lián)系更加緊密。④科技革命還改變了人們的 ，人們的生活從此更加方便舒適、豐富多彩。 【合作探究】 從近代自然科學(xué)發(fā)展的過程中你得到什么啟示？ 【知識概括】 --------------------- 如果給貓以更多自由，逮耗子的目標(biāo)就更容易實現(xiàn)。---------------------- 【學(xué)習(xí)檢測】 1、讓發(fā)電原理走出實驗室，給人類帶來新的光明的“普羅米修斯”是： A.愛迪生 B.法拉第 C. 赫茲 D.牛頓 2、伽利略指出：“科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實驗中和以實驗為基礎(chǔ)的理論中去找，”這說明了 A．伽利略否定了古代圣人的研究成果 B．伽利略論證了哥白尼的日心說 C．伽利略重視實驗在科學(xué)研究中的作用 D．伽利略的成就為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ) 3、下列科學(xué)成就給宗教神學(xué)以致命打擊的是①哥白尼的日心說 ②牛頓的經(jīng)典力學(xué) ③達(dá)爾文的生物進(jìn)化論 ④愛迪生發(fā)明電燈泡 A、①②③④ B、①②③ C、①③ D、②④ 4、閱讀下列材料，回答問題： 圖一哥白尼和《天體運行論》手稿 圖二《本草綱目》 請回答：（1）圖一所示書的發(fā)表在當(dāng)時產(chǎn)生了怎樣的影響？ （2）依據(jù)上述兩圖及所學(xué)知識概括中國明清時期科學(xué)與西歐文藝復(fù)興時期自然科學(xué)相比有何差異？形成兩者不同的原因是什么？ （3）由此你認(rèn)為科學(xué)的發(fā)展和哪些主要因素有關(guān)？