2019年六年級數(shù)學(xué)上冊《扇形統(tǒng)計圖》教案 冀教版.doc

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2019年六年級數(shù)學(xué)上冊《扇形統(tǒng)計圖》教案 冀教版 教學(xué)內(nèi)容： 扇形統(tǒng)計圖 教材第68—69頁的內(nèi)容。 二 教學(xué)目標(biāo) 了解扇形統(tǒng)計圖的特點、意義、作用；會看扇形統(tǒng)計圖，會制作扇形統(tǒng)計圖，會分析。 三 重點難點 會制扇形統(tǒng)計圖，會分析。 四 教具準(zhǔn)備 課件。 五 教學(xué)過程 (一)什么是扇形統(tǒng)計圖 (是用整個圖表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個扇形的大小表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分數(shù)) 例如： 下圖的扇形統(tǒng)計圖反映了某班學(xué)生在課外活動中參加各種小組的情況。 問：在這個統(tǒng)計圖中，用整個圓表示什么？(全班人數(shù)) 從圖中可以看出什么? (參加文娛小組的學(xué)生占全班人數(shù)的30％；參加體育小組的學(xué)生占全班人數(shù)的60％，參加美術(shù)小組的人數(shù)占全班人數(shù)的10％) 量一量：用量角器量一量圖中每個扇形的圓心角的度數(shù)? 想一想：扇形統(tǒng)計表的特點?(可以很清楚地表示出各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系) (二)如何制作扇形統(tǒng)計圖 例5 和橋村xx年各種農(nóng)作物的種植面積如下： 糧食作物 84公頃 棉花 24公頃 油料作物 12公頃 根據(jù)以上數(shù)據(jù)，制成扇形統(tǒng)計圖， 制圖步驟：(1)先算出各部分數(shù)量占總數(shù)最的百分之幾。 (2)再算出表示各部分數(shù)量的扇形的圓心角度數(shù)。 (3)取適當(dāng)?shù)陌霃疆嬕粋€圓，并按照上面算出的圓心角的度數(shù)，在圓里畫出各個扇形。 (4)在每個扇形中標(biāo)明所表示的各部分數(shù)量名稱和所占的百分數(shù)，并用不同的顏色或條紋把各個扇形區(qū)別開。 (5)名稱、單位、制表時間，， 板書：(1)84+24+12=120(公頃) 糧食作物：84120=70％ 棉花：24120=20％ 油糧作物：12120=10％ (2)糧食作物：360x 70％=252 棉花：360x20％=72 油料作物：360x10％=36 和橋村xx年各種農(nóng)作物種植面積統(tǒng)計圖 xx年1月制 (三)課堂作業(yè) 設(shè)計 1．李明問班上的每個同學(xué)：“你最喜歡哪—項球類活動？”根據(jù)同學(xué)們的回答，他制成了右面的扇形統(tǒng)計圖。請你看圖回答下面的問題： (1)哪項球類活動最受歡迎? (2)哪兩項球類活動受歡迎的程度差不多? (3)最愛好哪項球類活動的同學(xué)大約占總?cè)藬?shù)的 (4)圖中的“其他”，是把最愛好排球、網(wǎng)球、手球等球類活動的人數(shù)合并而成的，你認為這樣做合理嗎? 2 五年級一班上學(xué)期期末的音樂成績，得優(yōu)的有12人，得良的有16人，及格的有10人，不及格的有2人。各占全班人數(shù)的百分之幾?制成扇形統(tǒng)計圖。 3．右圖是一個養(yǎng)禽專業(yè)戶去年養(yǎng)的雞、鴨、鵝的扇形統(tǒng)計圖。如果這個養(yǎng)禽專業(yè)戶共養(yǎng)雞、鴨、鵝共2500只，算出三種家禽各養(yǎng)多少只。 4．一種牛肉的成份如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，制成扇形統(tǒng)計圖。 成份 水 蛋白質(zhì) 脂肪 其他 占百分數(shù) 68％ 20％ 10％ 2％ 參考答案 課堂作業(yè) 設(shè)計 1．(1)乒乓球；(2)足球 籃球；(3)羽毛球；(4)合理； 2．略 3．鵝：2500x 18％=450(只) 鴨：2500x 30％=750(只)； 雞：2500x52％二1300(只)