音樂一年級下冊《山谷回聲真好聽》教學設計

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1、 最新音樂一年級下冊《山谷回聲真好聽》教學設計山谷回聲真好聽 教學目標 1． 能夠聽辯出聲音的強弱 , 并能在打擊樂器上奏出強弱音。 2． 能學會唱歌曲《山谷回聲真好》 , 并能用歌聲表現(xiàn)聲音的強弱。 教學重點、難點 重點：掌握并表現(xiàn)聲音的強弱。 難點：較準確地用歌聲表現(xiàn)回聲的強弱效果。 課時安排 一課時 教學準備 課件、打擊樂器若干 教學過程 一、 情境導入 小朋友們 , 今天天氣可真好 , 老師帶你們一起去交游 , 準備好了嗎？

2、那我們出發(fā)吧。（律動） 二、 引導掌握 打雷、下雨了 , 小朋友們 , 那兒有個山洞 , 我們一起去避避雨吧。 （課件：突然打雷、下雨。） 你們剛剛聽到了什么聲音？（雷聲、雨聲） 誰能模仿一下雷聲和雨聲？ 比較雷聲和雨聲的不同。 學習比較聲音的強弱、高低。 游戲：大鼓與粉筆頭 教室作為一面鼓 , 學生作粉筆頭。師用不同力度敲擊鼓面 , 鼓聲強 , 學生跳得高；鼓聲弱 , 學生跳得低。 出示課件雨停了 , 出現(xiàn)彩虹 , 動物們都出來玩耍。 1 / 2

3、 學生隨音樂《山谷回聲真好聽》走一走。 三、 表現(xiàn)與創(chuàng)作 小朋友們 , 山谷看到你們可高興了。聽 , 它還唱起了歌了呢！ （課件：動畫。播放歌曲《山谷回聲真好聽》） 1、唱一唱 (1) 范唱。 (2) 小朋友們 , 我們跟著小鳥、小溪一起來唱一唱。 (3) 學生整體學唱。 2、編一編 讓學生創(chuàng)編歌詞加入歌曲 , 再讓學生唱一唱。 四、 結(jié)束 小朋友們 , 天快黑了 , 我們該回家了?？?, 小火車來接我們了。 課件：小火車出現(xiàn) , 播放歌曲《火車開啦》。 聽音樂出教室。 2 / 2