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1、2019 最新人教版音樂九下《快樂的羅梭》教案《快樂的羅梭》
教學(xué)目標(biāo)
邊聽樂曲《快樂的羅梭》邊感受不同樂段的情緒
重、難點 1、能聽辨樂曲的情緒。
2、能隨著音樂做律動。
教具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、多媒體課件
導(dǎo)學(xué)過程 二次備課
一、 模唱練習(xí)
1 .談話：大家好！今天我要帶你們到一個神奇的地方去做客 ,那里有美麗的海灘 ,
還有快樂的歌聲 ,那里的人們能歌善舞熱情好客 ,怎么樣？想不想和我一起去看看
阿？（學(xué)生答）那得先聽準(zhǔn)他們的“音樂密碼” ,并能把“密碼”用你們的歌聲
唱出來才行 ,讓我們一起來挑戰(zhàn)吧！
2 .出示“音樂密碼”——主題旋律：
1=F 2/4
5 5
2、3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2 6 | 6 2 1 6 | 1 1 6 |
（1）跟老師分句用“ la”模唱。
（2）學(xué)生用“l(fā)a”完整模唱。
二、欣賞《快樂的羅梭》。
1、出示圖片：歡迎來到我們的神秘樂園 ,看看多美阿！為了慶賀你們的到來 ,他
們特意要為我們演奏一首樂曲《快樂的羅梭》 ,來欣賞一下 ,看能給你帶來什么樣
的心情？
2、初聽 ,欣賞樂曲。
3 .談感受。（高興的心情 ,歡樂的場面）
4 .播放主題 ,用動作感受樂曲的情緒。師；讓我們懷著高興的心情 ,一起來舞蹈
吧！
5 .談話：還記得剛才的“音樂密
3、碼”嗎？那正是這里的人們最喜愛的音樂 ,聽一
聽在這首樂曲中一共出現(xiàn)了幾次？（完整欣賞第二遍）
6 .學(xué)生回答 ,并提問：這段音樂給你帶來什么樣的感覺？為什么大家這么喜歡
它？它表現(xiàn)了什么？（理解體會主題）
7、感受第二部分的情緒 ,對比剛才的旋律有什么不同。（播放第二主題）
8 .學(xué)生談感受。
9、請學(xué)生按照樂曲歡快、抒情、歡快的情緒在第三個條格中涂上相應(yīng)的顏色。
（完整欣賞）
三、隨音樂律動：
1 .選擇一段你最喜歡的場面 ,和自己四人小組的伙伴表演。
（ 1）討論。
（ 2）展示表演。
（ 3）評價鼓勵。
2 .全班分組同時表演三段場景。
四 .音樂拓展：介紹彈撥樂器。
五.小結(jié)：
六：下課活動：
請同學(xué)們查找有關(guān)鄂倫春族的資料。
板書設(shè)計： 快樂的羅梭
1=F 2/4
5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2 6 | 6 2 1 6 | 1 1 6 |
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人教版音樂九下《快樂的羅梭》教案
