部編2018年人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課《搭船的鳥(niǎo)》第16課《金色的草地》兩課課件合集
《部編2018年人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課《搭船的鳥(niǎo)》第16課《金色的草地》兩課課件合集》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編2018年人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課《搭船的鳥(niǎo)》第16課《金色的草地》兩課課件合集(98頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
15 搭船的鳥(niǎo)人教版三年級(jí)上冊(cè)同學(xué)們,愛(ài)護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任。和小動(dòng)物們和諧相處,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的快樂(lè)。一次,一只翠鳥(niǎo)就搭上了一位小朋友的船,它要干什么呢?小朋友心里是怎樣想的呢?答案就在我們今天要學(xué)習(xí)的課文 《 搭船的鳥(niǎo) 》 里面,讓我們一起來(lái)找答案吧。讀文要求:自由朗讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,把句子讀通。讀文要求:1、同桌輪流讀課文,要求把課文讀流利2、圈出課文的一類(lèi)、二類(lèi)生字和不認(rèn)識(shí)的字,拼拼讀讀dā chuán qīn cāng fū yīngwǔ 搭 船 母 親 船艙 船 夫 鸚鵡xiē bǔ nán dǎ pī一些 捕魚(yú) 難道 打 架 披 著 tūn cǎi qiāo zuò chōng吞吐 彩 色 悄悄 做 題 沖 浪我會(huì)認(rèn)搭 船 母 親 船艙 船 夫 鸚鵡一些 捕魚(yú) 難道 打 架 披 著吞吐 彩 色 悄悄 做 題 沖 浪我會(huì)讀小組合作:1、 先從文中找出含有 船 、 親 、 沖、夫 這四個(gè)字 的句子,讀一讀,然后交流2、從音節(jié)、部首、結(jié)構(gòu)、多音字、組詞說(shuō)說(shuō)自己是如何識(shí)記的。多音字學(xué)習(xí)難:沖 :nán 困難、難題nàn 災(zāi)難、遇難chōng 沖澡、沖走chòng 沖壓、沖著讀文要求:1、要求注意停頓,讀出感情來(lái)2、課文中搭船的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)?它是什么樣子的?文章記錄的是 “ 我 ” 乘船去鄉(xiāng)下外祖父家途中的一景, “ 我 ” 運(yùn)用善于觀察的眼睛捕捉到一只充滿靈性的鳥(niǎo)兒捕魚(yú)的過(guò)程。整體感知認(rèn)真閱讀課文第四段,說(shuō)一說(shuō)文章是怎樣描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)的動(dòng)態(tài)的?細(xì)節(jié)分析我正想著,它一下子沖進(jìn)水里不見(jiàn)了。可是,沒(méi)一會(huì)兒,它又飛出來(lái)了,紅色的長(zhǎng)嘴里銜著一條小魚(yú)。它站在船頭,一口把小魚(yú)吞了下去?!?一下子 ” 、 “ 沒(méi)一會(huì) ” 表現(xiàn)了翠鳥(niǎo)飛行速度之快。 “ 一口把小魚(yú)吞了下去 ” ,抓住了瞬間的動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)的動(dòng)態(tài), 這樣完全口語(yǔ)化的表達(dá),出自孩子的心,出自孩子的口,通俗易懂。最后通過(guò)媽媽的介紹 “ 我 ” 知道了那只鳥(niǎo)叫 “ 翠鳥(niǎo) ” 。由此可見(jiàn),大自然也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑之一, “ 我 ”正是在大自然中認(rèn)識(shí)了翠鳥(niǎo)。 “ 這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船,在捕魚(yú)吃呢。 ” 扣住了課題,翠鳥(niǎo)的可愛(ài)、童心的可貴都躍然紙上。品讀最后一段,說(shuō)說(shuō)你從這一段讀出了哪些信息?課文以 “ 搭船的鳥(niǎo) ” 為題,“ 搭 ” 是 “ 乘、坐 ” 的意思, “搭船 ” 即 “ 順便乘坐船 ” 。一個(gè)“ 搭 ” 字使鳥(niǎo)兒具有了靈性,體現(xiàn)了鳥(niǎo)和人在自然中的和諧。本文以一個(gè)孩子的口氣寫(xiě)了他在大自然中認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)的過(guò)程,字里行間充滿了一顆童心對(duì)自然的愛(ài)??偨Y(jié)提升翠鳥(niǎo)屬中型水鳥(niǎo),自額至枕藍(lán)黑色;背部輝翠藍(lán)色,腹部栗棕色;頭頂有淺色橫斑;嘴和腳均為赤紅色。從遠(yuǎn)處看很像啄木鳥(niǎo)。因背和面部的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮,因而通稱(chēng)翠鳥(niǎo)。食物以魚(yú)類(lèi)為主,兼吃甲殼類(lèi)和多種水生昆蟲(chóng)。拓展延伸搭 櫓 披著 小魚(yú)搖 船 銜著 裙子捕 嘴 背著 書(shū)包張 魚(yú) 提著 蓑衣練習(xí)詞語(yǔ)連線搭 櫓 披著 小魚(yú)搖 船 銜著 裙子捕 嘴 背著 書(shū)包張 魚(yú) 提著 蓑衣練習(xí)在大自然中,要有一雙會(huì)觀察的眼睛,要有一顆愛(ài)大自然的心靈。聯(lián)系自己的生活,想一想,你有沒(méi)有在大自然中和小動(dòng)物接觸的經(jīng)歷?說(shuō)一說(shuō),和大家分享一下。拓展表達(dá)16 金色的草地學(xué)習(xí)提示1、認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)清生字讀音,看清生字新詞的寫(xiě)法;2、想一想:這里的草地為什么是金色的呢?我會(huì)讀:盛開(kāi) 玩耍 一本正經(jīng)使勁 絨 毛 假裝 朝向 這些 引人注目 釣 魚(yú) 觀察花 瓣 合 攏 手掌 有趣我會(huì)認(rèn)釣 攏diào lǒng我會(huì)寫(xiě)耍裝勁絨- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
13 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018 年人教版 小學(xué) 三年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 15 搭船 16 金色 草地 課件
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-416184.html