二年級數(shù)學下《乘法的初步認識》課堂教學設計.doc
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二年級數(shù)學下《乘法的初步認識》課堂教學設計 教學重點：初步理解乘法的含義，能根據(jù)要求正確寫出乘法算式。 教學難點：理解乘號前、后兩個數(shù)所表示的不同意義。 教學過程： 一、新課準備 讓學生看投影圖，聽錄音，解答以下三道題： 1．在這次手拉手獻愛心捐款活動中。第一小組的倩文捐2元，青青捐2元，蘇晴捐2元，請算出她們三人一共捐款多少元？ 2．第二小組有4個人，每人都是捐3元，清算出這4個人一共捐款多少元？ 3．第三小組有6個人，每人都是捐5元。請算出這6個人一共捐款多少元？ 學生列式解答，集體訂正。 二、引入新課 同學們，剛才在解答的過程中，遇到什么困難？有一種方法比較簡便，只要一步就可以解答。同學們想不想學？這種方法就是乘法，這節(jié)課我們先來學習乘法的初步認識。 板書課題：乘法的初步認識。 三、新課教學 （一）檢查學生預習情況，讓學生說說你想學什么？ 1 / 1
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- 乘法的初步認識 年級 數(shù)學 乘法 初步 認識 課堂教學 設計
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