四年級語文教案《兩個鐵球同時著地》教學(xué)設(shè)計1.doc

《四年級語文教案《兩個鐵球同時著地》教學(xué)設(shè)計1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級語文教案《兩個鐵球同時著地》教學(xué)設(shè)計1.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

四年級語文教案《兩個鐵球同時著地》教學(xué)設(shè)計1 1.學(xué)會本課10個生字及其組成的常用詞語。 2.能正確、流利有感情地朗讀課文；能背誦課文第三自然段。 3.學(xué)生在充分理解課文基礎(chǔ)上回答思考．練習(xí)中1、2、3的問題。 5.在教師的指導(dǎo)下，能給課文分段，說出段落大意。 6.學(xué)生能從伽利略敢于大膽懷疑大哲學(xué)家的說法，并通過反復(fù)試驗證明自己的懷疑是對的，認識到權(quán)威的話往往不全是對的，教育學(xué)生學(xué)習(xí)伽利略破除迷信，獻身科學(xué)的精神。 二、重點、難點：體會含義深刻的句子 三、教學(xué)時間：兩課時 第一課時 教學(xué)目標： 5.在教師的指導(dǎo)下，能給課文分段，說出段落大意。 一、談話： 《兩個鐵球同時著地》介紹了兩個人物，一個是伽利略，一個是亞里士德，他們是怎樣的人物，按你的了解作一個簡單的介紹。（教師補充） 二、讀課文，學(xué)習(xí)生字，檢查在預(yù)習(xí)中解讀生字詞的情況。 三、按自然段讀課文，邊讀邊劃出自然段的中心句或重要詞句，再討論概括自然段段意。 四、給課文劃分結(jié)構(gòu)段并概括段落大意 五、總結(jié)：全文共六個自然段，是以簡介人物、提出問題、多次試驗到公開驗證，緊緊圍繞兩個鐵球著地的問題展開敘述的，段與段之間聯(lián)系得十分緊密。 1 / 1