滬教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《日新月異的電視機(jī)》.doc

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滬教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《日新月異的電視機(jī)》 1、通過(guò)本文的教學(xué)，使學(xué)生了解各種電視機(jī)的特點(diǎn)和功能。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。 2、懂得說(shuō)明文分類說(shuō)明的特點(diǎn)，體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)說(shuō)明事物特點(diǎn)的作用。 3、進(jìn)一步理解總起分述總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式。 4、了解第6節(jié)中句與句之間的關(guān)系。 5、學(xué)會(huì)本課生字新詞。重點(diǎn)理解特殊、智慧、隨心所欲等詞語(yǔ)。并能用特殊、智慧造句。 教學(xué)重點(diǎn)： 默讀課文，了解各種電視機(jī)的特點(diǎn)和功能。體會(huì)數(shù)據(jù)，舉例等對(duì)說(shuō)明事物特點(diǎn)的作用。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、用示課題 １、板書：日新月異 日新月異什么意思？ 每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快。 ２、板書：日新月異的電視機(jī)。 讀課題。 二、自學(xué)課文 １、讀準(zhǔn)生字字音。讀通課文。 ２、思考：課文介紹了哪幾種電視機(jī)？ ３、檢查自學(xué)效果。 （１）指名讀字連詞。 （２）說(shuō)說(shuō)乖的部首。 （３）指名分節(jié)讀課文。 （４）討論思考題。 板書：大屏幕、微型、多屏幕、遙控、電腦 三、初讀課文，理清結(jié)構(gòu) １、自由輕聲讀課文。 ２、按總起分述總結(jié)的方法給課文分段。 ３、分段讀課文。 四、學(xué)習(xí)第一段 １、指名讀第一段。 ２、找出解釋課題的句子。 ３、思考：作者通過(guò)什么方法說(shuō)明電視機(jī)的發(fā)展速度快得驚人？ ４、課文中的第２～６節(jié)是圍繞第１節(jié)中哪一句話寫的？ ５、齊讀第一段。 ６、小結(jié)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) １、組詞。 熒（ ） ?。?） 鈕（ ） 營(yíng)（ ） 鍵（ ） 扭（ ） ２、給多音字組詞。 調(diào)tiao（ ） 屏ping（ ） 系xi（ ） 稱chen （ ） dua0（ ） bing（ ） ji（ ） cheng（ ） 二、學(xué)習(xí)第二段 １、默讀第二段。 ２、思考：這段中介紹了電視機(jī)家族中的哪幾個(gè)成員？ ３、默讀第２節(jié)。 （１）用直線劃出大屏幕電視機(jī)的特點(diǎn)，用曲線劃出大屏幕電視機(jī)的功能。 （２）引讀第２節(jié)。 （３）完成課后表格。 （４）作者是用什么方法介紹大屏幕電視機(jī)的？這樣寫的好處是什么？（主要運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行說(shuō)明。） （５）小結(jié)學(xué)習(xí)方法。（一、默讀，二、劃句，三、填表，四、體會(huì)。） ４、用學(xué)習(xí)第２節(jié)的方法，學(xué)習(xí)第３－５小節(jié)。 ５、默讀第６節(jié)。 （１）這節(jié)有幾句話？可分幾層？ 三層，第１句第１層，第２－５句第二層，第６句第三層。 （２）師生配合讀。 師讀第１句。生讀第２－５句。 （３）問(wèn)：第１句與第２－５句什么關(guān)系？（先概括后具體。） （４）四小組分別讀第２－５句，集４讀第６句。 （５）問(wèn)：第２－５句與第６句什么關(guān)系？第２－５句之間什么關(guān)系？（第２－５句與第６句因果關(guān)系，第２－５句之間并列關(guān)系。） （６）完成課后表格。 ６．齊讀第二大段。 小結(jié)：這一段分別介紹了大屏幕電視機(jī)、微型電視機(jī)、多屏幕電視機(jī)、遙控電視機(jī)的特點(diǎn)、功能。在介紹過(guò)程中，作者運(yùn)用數(shù)據(jù)、舉例等方法加以說(shuō)明，將被說(shuō)明的事物具體化了、形象化了。 三、學(xué)習(xí)第三段 １、齊讀第三段。 ２、討論：這一段對(duì)全文起了什么作用？（起總起全文的作用。） 四、總結(jié)全文 １、朗讀全文。 ２、聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)電視機(jī)在我們的生活中發(fā)揮了什么作用？ ３、造句。 特殊 智慧 4 / 4