《冀教版(一起)四下lesson 14 Do You Walk to Schoolppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版(一起)四下lesson 14 Do You Walk to Schoolppt課件（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、Lesson 14Do you walk to school ?一一 說教材說教材 本課的教學(xué)，與交通工具有關(guān)，學(xué)生們很喜歡也很感興趣，本課的知識點(diǎn)是大部分學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和接受的，相信他們會在愉快的氛圍中感受英語之美。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知識目標(biāo)： 使學(xué)生能聽懂，能說，能讀，能寫bus，car。復(fù)習(xí)bicycle,truck,taxi。學(xué)習(xí)句型：How do you go to school ? I go to school by .能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：1 能根據(jù)情境和圖片說出單詞和句子。2 在設(shè)計的情境下進(jìn)行簡單的英語交流。情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性
2、。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 能正確認(rèn)讀單詞，并能正確書寫，能運(yùn)用句型How do you go to school? I go to school by . 教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用“How do you go to school ? I go to school by .”進(jìn)行交流 難點(diǎn)突破：運(yùn)用game、chant 學(xué)生分析學(xué)生分析 四年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語四年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語知識，形成了一定的素養(yǎng)，初步具有自知識，形成了一定的素養(yǎng)，初步具有自己的學(xué)習(xí)策略和方法，但是他們?nèi)跃哂屑旱膶W(xué)習(xí)策略和方法，但是他們?nèi)跃哂凶⒁饬o法長時間集中的特點(diǎn)。教學(xué)時注意力無法長時間集中的特點(diǎn)
3、。教學(xué)時我采用多種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興我采用多種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的積極性。趣，調(diào)動他們的積極性。 教法情景法、全身反應(yīng)法、直觀法、游戲法情景法、全身反應(yīng)法、直觀法、游戲法學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)法、角色扮演法小組合作學(xué)習(xí)法、角色扮演法四四 教學(xué)過程教學(xué)過程 Step 1 Class opening Step 2 New concepts Step 3 Practice Step 4 Class closingStep 1 Class opening Greeting and free talkGreeting and free talk T:Good morning,boys
4、and girls ! How are you? Hows the weather today ? How do you feel?Step2 New concepts 1.Teach words: bus and car1.Teach words: bus and car 2.Play a guessing game2.Play a guessing game New concepts 3.3.學(xué)習(xí)句型學(xué)習(xí)句型How do you go to school?How do you go to school? 4 4 通過復(fù)習(xí)通過復(fù)習(xí)far from far from 和和nearnear，學(xué)習(xí)
5、句，學(xué)習(xí)句型型Do you walk to school ?Do you walk to school ? New concepts 5. Listen to the tape and fill in the chart 6. Listen to the tape and follow the tape How does _go to school ?By busBy carBy bikeOn foot=walkJennyKimStevenDannyStep 3 Practice 1.practice and role play 2. Play a game listen and do. 3.
6、 chant Bus,bus,I go to school by bus Car ,car,I go to school by car How do you go to school? Oh!I walk to school.Step 4 Class closing1. Do the activity book.2. Homework Do a survey . How do your classmates go to school. Make a chart.五五 教學(xué)隨想教學(xué)隨想 縱觀整節(jié)課，在教學(xué)設(shè)計中力求體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以情景為主線，以交際為目的的教學(xué)特色。1 教學(xué)評價。我采用個人，小組和競賽各種形式的手段評價學(xué)生。讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。2 教學(xué)活動。采用豐富的活動，多樣化的形式，有chant，有圖畫，有游戲使學(xué)生掌握并鞏固“How do you go to school ? I go to school by- .
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