語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試突破訓(xùn)練

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1、 語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試突破訓(xùn)練 班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 d j jiān dū wěi tuō shuǐ zhi zhē zh ji qǔ qun tu chuǎn q sū ruǎn guǐ j 二、

2、用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 釀酒（ling ning） 勤儉（liǎn jiǎn） 強(qiáng)迫（qiǎng qing） 間隔（jiān jin） 攪動(dòng)（jiǎo ju） 侮辱（wǔ w） 三、 形近字組詞。 挨（_______）郎（_______）嫂（_______）瞌（_______）儉（_______） 埃（_______）朗（_______）艘（_______）磕（_______）撿（_______） 四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。 國(guó)（____）民（____） 奇 （____）異（____）

3、（____） （____）馬亂　 得意（____） （____） 舉（____）聞（____）　 內(nèi)（____）外（____） （____） （____）多謀　 金碧（____） （____） (1) 表現(xiàn)社會(huì)興盛安定的詞語(yǔ)是______。 (2)他_____，百戰(zhàn)百勝，號(hào)稱(chēng)“常勝將軍”。 五、 選詞填空。 猛烈 激烈 1．課堂里，大家爭(zhēng)論得很（______）。 2．洪水（______）地沖向堤岸，險(xiǎn)情十分嚴(yán)重。 恬靜 清凈 3．我們找個(gè)（______）的地方談?wù)劇? 4．夜晚，整個(gè)鄉(xiāng)村沉浸在一片（______）的氣氛中。 頑固 頑強(qiáng) 5

4、．華羅庚以（______）的毅力，自學(xué)成才。 6．李紅堅(jiān)持自己的看法，顯得十分（______）。 六、 句子加工廠 1.畫(huà)眉鳥(niǎo)叫著。（把句子寫(xiě)具體，至少擴(kuò)兩處） _____________________________________ 2.寬容是一束陽(yáng)光，可以消除彼此間猜疑的積雪。（仿寫(xiě)句子） 寬容是______________，可以__________________； 寬容是______________，可以_____________。 3.圓明園因?yàn)榻ㄖ陚?，所以收藏著許多珍貴的文物。（修改病句） __________________________ 4.誰(shuí)都喜

5、歡風(fēng)趣幽默的人。（改為反問(wèn)句） _____________________________ 七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1. 李白的“_______________”兩句,以景寫(xiě)情,含不盡之意于言外,表達(dá)了對(duì)朋友的依依惜別之情。 2.著名作家_____在《落花生》一文中告訴我們,人要做_______的人,不要做_______，____________的人。 3.《白鷺》為我們描寫(xiě)了三幅畫(huà)面:__、___、____,贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著_______，抒發(fā)了作者對(duì)_________的美好境界的追求和向往。 八、 課外閱讀，完成練習(xí)。 鯨 不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很

6、大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開(kāi)嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。 鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管它叫鯨魚(yú)。其實(shí)它不屬于魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。 鯨的種類(lèi)很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)

7、是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類(lèi)是齒鯨，有鋒利的牙齒。 鯨吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，有的一頓就可以吃?xún)蓢嵍唷｝X鯨主要以烏賊、魚(yú)類(lèi)為食，有的還能捕食大魚(yú)和海獸。它們遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)渖先ィ娩h利的牙齒撕咬，很快就吃掉了。有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。 鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說(shuō)明它不屬于魚(yú)類(lèi)。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸

8、足了氣，再潛入水中。鯨每隔一段時(shí)間必須呼吸一次。不同種類(lèi)的鯨噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀，就能判斷出鯨的種類(lèi)和大小。 鯨每天都要睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候，總是幾頭聚在一起。它們通常會(huì)找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽(tīng)到什么聲響，它們立即四散游開(kāi)。 鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大，這些特征也說(shuō)明鯨是哺乳動(dòng)物。長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有六米多長(zhǎng)，一兩噸重，兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年，有的甚至能活近一百年。 1．文章第一自然段介紹了鯨的什么特點(diǎn)？ ____

9、____________________________________________________ 2．文章第一自然段主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹鯨？ ________________________________________________________ 3．用鯨的一條舌頭和十幾頭大肥豬比，有什么好處呢？ ________________________________________________________ 4．鯨叫鯨魚(yú)而不是魚(yú)，它是____________，靠________呼吸。請(qǐng)用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)鯨呼氣時(shí)的情景的句子。 5．鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的

10、時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。 這句話運(yùn)用了____________的說(shuō)明方法。你會(huì)仿寫(xiě)一句嗎？ _____________________________________________________ 九、 課內(nèi)閱讀。 母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械（ji_xi）忙碌狀態(tài)…… 那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。 我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去…… 那天，我用那一元五角錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。 “你這孩子，誰(shuí)叫你給我買(mǎi)水果

11、罐頭的！不是你說(shuō)買(mǎi)書(shū)，媽才舍（shě sh）不得給你這么多錢(qián)呢！” 那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的錢(qián)。我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。 1．用“\”畫(huà)去選文中括號(hào)里不正確的讀音。 2．選文中畫(huà)“——”的句子運(yùn)用了____的修辭手法，寫(xiě)出了_______。 3．“那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！”這句話表現(xiàn)了____________，具體表現(xiàn)在下文描述的____________________這件事上。 4．“我”用那一元五角錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀阍趺纯创拔摇钡倪@一做法。 ________

12、____________________________________________________ 十、 習(xí)作與表達(dá)。 人工智能已經(jīng)成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來(lái)，機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)生講課。假如你就坐在未來(lái)的教室里，聽(tīng)機(jī)器人老師講課，那會(huì)是怎樣的情景呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。400字左右。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17、__________________________________________________________  答案 1、妒忌 監(jiān)督 委托 水寨 遮住 截取 拳頭 喘氣 酥軟 詭計(jì) 2、ning jiǎn qiǎng jin jiǎo wǔ 3、挨著 郎中 姑嫂 瞌睡 節(jié)儉 塵埃 明朗 一艘船 磕頭 撿起 4、泰 安 珍 寶 兵 荒 忘 形 世 名 憂 患 足 智 輝 煌 國(guó)泰民安 足智多謀 5

18、、激烈 猛烈 清凈 恬靜 頑強(qiáng) 頑固 6、美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)歡快地叫著。 一座橋梁 溝通彼此間心靈的溝壑 一縷春風(fēng) 喚醒彼此間信任的種子 圓明園不但建筑宏偉，而且收藏著許多珍貴的文物。 難道有人不喜歡風(fēng)趣幽默的人嗎？ 7、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 許地山 有用 只講體面 而對(duì)別人沒(méi)有好處 白鷺釣魚(yú)圖 白鷺瞭望圖 白鷺低飛圖 內(nèi)在美 平凡中的高潔而樸素 8、 1．介紹了鯨很龐大的特點(diǎn)。 2．作比較、列數(shù)字、舉例子。 3．能讓我們非常形象地感受到鯨的身體又大又重。

19、 4．哺乳動(dòng)物 肺 鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣 5．打比方 松鼠的尾巴張開(kāi)時(shí)像降落傘。 9、 1．ji sh 2． 排比 母親的辛苦，抓緊時(shí)間工作，盡可能地掙錢(qián)養(yǎng)家糊口 3． 母親很辛苦，“我”以前沒(méi)有體會(huì)到，現(xiàn)在才知道母親的不容易 我用那一元五角錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。 4．這是“我”對(duì)母親的愛(ài)的回報(bào)。 10、未來(lái)課堂 我坐著時(shí)空飛船來(lái)到了2050年。我發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的我是一位科學(xué)研究員，這幾年來(lái)我發(fā)明的最令我驕傲的作品就是——機(jī)器人老師。 “叮鈴鈴——”

20、上課了。同學(xué)們趕快來(lái)到自己的位子坐好。因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，所有的老師都要換成機(jī)器人老師。聽(tīng)說(shuō)這些機(jī)器人老師非常嚴(yán)格，同學(xué)們誰(shuí)要是遲到一分鐘，它也會(huì)記錄下來(lái)。 不一會(huì)兒，機(jī)器人老師進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)它方方正正的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，還有一雙圓溜溜的大眼睛，非常得亮，一直掃視著整個(gè)教室。它的腳上分別安裝著兩個(gè)輪子，行動(dòng)起來(lái)非常靈活。 只見(jiàn)這位機(jī)器人老師慢慢走上講臺(tái)。它看了一下全班同學(xué)后，溫柔地說(shuō)了聲：“大家好，從今天開(kāi)始我是你們的語(yǔ)文老師。”介紹完自己后，這位機(jī)器人老師就開(kāi)始上課了。 這節(jié)課它給我們講了一年四季。只見(jiàn)它講到動(dòng)情之處時(shí)，就用手按了一下胸前的按鈕，它胸前的蓋子就打開(kāi)了，里面竟然飄出了一片片電子

21、綠葉，看上去可逼真了?？吹狡熬G葉”在教室里飛舞，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沸騰了。當(dāng)它講到夏天時(shí)，它的手輕輕地朝葉子揮舞了一下，這些電子綠葉一下子就變成一朵朵美麗的電子荷花。當(dāng)再講到秋天時(shí)，它又將電子荷花變成了片片金黃的電子落葉。而當(dāng)講到冬天時(shí)，又是漫天的電子雪花在教室里飛舞！同學(xué)們一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，就連平時(shí)最懶散的同學(xué)，也是聽(tīng)得津津有味的。 很快要下課了，機(jī)器人老師還非常負(fù)責(zé)任地說(shuō)：“同學(xué)如果課堂上還有什么沒(méi)聽(tīng)懂的，下課可以來(lái)找我。”可是同學(xué)們多么想要這節(jié)課可以再漫長(zhǎng)一點(diǎn)??！ 而且這個(gè)機(jī)器人老師非常節(jié)能環(huán)保。它是利用太陽(yáng)能充電的。只要有陽(yáng)光的地方就能充電，而且充電五分鐘，可以上一個(gè)星期的課呢！ 8 / 8