《幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《著火了怎么辦》含反思》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《著火了怎么辦》含反思(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《著火了怎么辦》含反思
小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案?著火了怎么辦》含反思適用于小班的語(yǔ)言公開(kāi)課主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,教育幼兒不玩火,防止發(fā)生火災(zāi),通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火辦法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課?著火了怎么辦》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火辦法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。
2.教育幼兒不玩火,防止發(fā)生火災(zāi)。
3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的察看能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、
2、濕布、扇子等。
2.有關(guān)滅火的錄像。
3.人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火辦法)。
活動(dòng)過(guò)程:
1.游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。
"請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么方法能把蠟燭熄滅呢《"幼兒想出方法后,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。
2.討論,"出現(xiàn)了火情,該怎么辦《""現(xiàn)在天氣枯燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢《"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的方法。
教師小結(jié);剛剛小朋友想出的方法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅
3、火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119 。
3.請(qǐng)幼兒看錄像。
"前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來(lái)看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣《"看完錄像,提問(wèn):"他們想到了哪些方法《""哪些方法是我們沒(méi)想到的《"(開(kāi)窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
教師小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119 ,消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。
4.幼兒操作&q
4、uot;請(qǐng)小朋友看操作圖片,圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的方法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為方法好的就在圓圈內(nèi)打上"《"號(hào)。
討論:用扇子扇,是不是最好的方法《
"小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來(lái)滅火行不行呢《著火的時(shí)候,我們可以想別的方法。
5.怎樣防止火災(zāi)《
"一旦發(fā)生了火災(zāi),對(duì)我們的危害特別大,房子沒(méi)有了,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能防止火災(zāi)呢《"幼兒討論答復(fù)。
小結(jié):小朋友說(shuō)的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去,告訴別的小朋友,好嗎《
活動(dòng)反思:
從本次活動(dòng)中,我們應(yīng)多站在孩子們的角度,為他們?cè)O(shè)計(jì)一些更有價(jià)值的活動(dòng),以游戲的方式,讓他們?cè)谕鏄?lè)中獲得知識(shí)的體驗(yàn),如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等,讓孩子們受益終身。
小百科:任何物質(zhì)發(fā)生焚燒,都有一個(gè)由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向焚燒狀態(tài)的過(guò)程。這過(guò)程的發(fā)生必須具備三個(gè)條件:即:可燃物、助燃物和著火源,并且三者要相互作用。
【幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案?著火了怎么辦》含反思】