《山東省鄒平縣實驗中學(xué)七年級語文上冊《第4課 金色花》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣實驗中學(xué)七年級語文上冊《第4課 金色花》課件 （新版）新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、泰戈爾泰戈爾 泰戈爾泰戈爾 印度文學(xué)家，印度文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文年獲諾貝爾文學(xué)獎。學(xué)獎。 有詩集有詩集吉檀迦吉檀迦利利、新月集新月集、園丁集園丁集飛鳥飛鳥集集和許多中短篇和許多中短篇小說。小說。溫馨提示：溫馨提示：注意重音、語速、節(jié)奏、感注意重音、語速、節(jié)奏、感情及面部表情等情及面部表情等 假如我變成了一朵金色花假如我變成了一朵金色花,為為了好玩了好玩,長在樹的高枝上長在樹的高枝上,笑嘻嘻笑嘻嘻地在空中搖擺地在空中搖擺,又在新葉上跳舞，又在新葉上跳舞，媽 媽 ， 你 會 認 識 我 嗎媽 媽 ， 你 會 認 識 我 嗎 ?我要悄悄地開放花我要悄悄地開放花瓣兒瓣兒,看著你工作?？粗愎ぷ?/p>
2、。你要是叫道：你要是叫道：“孩子，孩子，你在哪里呀？你在哪里呀？”我暗我暗暗地在那里匿笑，卻暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。一聲兒不響。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，時，你會嗅到這花香，卻不知你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。道這香氣是從我身上來的。當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀羅摩衍羅摩衍那那，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。你的書頁上，正投在你所讀的
3、地方。但是你會猜得出這就是但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？你孩子的小小影子嗎？當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。你的孩子，求你講故事給我聽?！澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子？你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽。我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。這就是你同我那時所要說的話了。 朗讀自己最感興趣的詩句，朗讀自己最感興趣的詩句，并說說理由。并說說理由。 你要是叫道你要是叫道:“:“孩子孩子, ,你在你在哪里呀哪里呀?”?”我暗暗地在那里匿我暗暗地在那里匿笑笑
4、, ,卻一聲兒不響。卻一聲兒不響。暢暢 所所 欲欲 言言 你認為詩中的你認為詩中的“我我”是一個什是一個什么樣的孩子？詩中的媽媽又是怎樣么樣的孩子？詩中的媽媽又是怎樣的一個人呢？的一個人呢？1 1、詩中的金色花是自然中的花還是、詩中的金色花是自然中的花還是一種有特別意義的花？一種有特別意義的花？2、“我我”變成金色花后干了什么事？變成金色花后干了什么事？3、“我我”變成金色花，為什么不讓變成金色花，為什么不讓媽媽知道？媽媽知道？4、泰戈爾為什么要把孩子想象成金、泰戈爾為什么要把孩子想象成金色花呢？色花呢？1 1、詩中的金色花是自然界中的花還、詩中的金色花是自然界中的花還是一種有特別意義的花？是
5、一種有特別意義的花？詩中的金色花是由具備了神力的小詩中的金色花是由具備了神力的小男孩變的花。男孩變的花。2 2、“我我”變成金色花后干了什么事？變成金色花后干了什么事？媽媽媽媽 我我做禱告時做禱告時讀書時讀書時拿燈去牛棚時拿燈去牛棚時 開放花瓣開放花瓣,散發(fā)香氣散發(fā)香氣跳媽媽面前跳媽媽面前,恢復(fù)原形恢復(fù)原形將影子投在書頁上將影子投在書頁上3 3、“我我”變成金色花，為什么不變成金色花，為什么不讓媽媽知道？讓媽媽知道？ 因為因為“我我”懂得，母愛的奉獻是懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應(yīng)該是無無私的，對母愛的回報也應(yīng)該是無私的，私的，“我我”不圖媽媽夸獎，只求不圖媽媽夸獎，只求媽媽生活得
6、更加溫馨。為給媽媽做媽媽生活得更加溫馨。為給媽媽做些好事而高興，對媽媽保密，讓她些好事而高興，對媽媽保密，讓她莫名其妙。莫名其妙。4 4、泰戈爾為什么要把孩子想象成金泰戈爾為什么要把孩子想象成金色花呢？色花呢？（1）在中國，我們一般用花兒來比喻什）在中國，我們一般用花兒來比喻什么？兒童？成人？老人？么？兒童？成人？老人？（2）金色花是最美麗的圣樹上的花朵，）金色花是最美麗的圣樹上的花朵，用金色花作喻體現(xiàn)了詩人對孩子怎樣的感用金色花作喻體現(xiàn)了詩人對孩子怎樣的感情？喜愛、憎惡？贊美、貶抑？情？喜愛、憎惡？贊美、貶抑？（3）人們愛花兒，花兒也惠及人們，在）人們愛花兒，花兒也惠及人們，在詩中有什么象征
7、意義？詩中有什么象征意義？象征孩子對母親的愛圣潔而美麗象征孩子對母親的愛圣潔而美麗 媽媽的生日是哪一天？媽媽的生日是哪一天？母親節(jié)的時候，你給媽媽送過禮物嗎？母親節(jié)的時候，你給媽媽送過禮物嗎？媽媽最大的心愿是什么？媽媽最大的心愿是什么？如果如果今天是你媽媽的生今天是你媽媽的生日，日，你也突然具備了詩中小你也突然具備了詩中小男孩的神力，可以變成自己男孩的神力，可以變成自己想變的任何一樣?xùn)|西，那么想變的任何一樣?xùn)|西，那么你想變成什么來感謝媽媽，你想變成什么來感謝媽媽，表達對媽媽的愛意呢？表達對媽媽的愛意呢？ 如果把父愛比作高山如果把父愛比作高山, ,只因為只因為它挺拔、深沉、雄渾。那么母愛它挺拔、深沉、雄渾。那么母愛就是一條長河就是一條長河, ,就是一片大海就是一片大海, ,它它恬靜、清澈、輕柔恬靜、清澈、輕柔, ,源遠而流長。源遠而流長。人類之愛中人類之愛中, ,它最崇高、最神圣、它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大！最仁慈、最偉大！ 為為母親（其他親人）母親（其他親人）刷刷刷碗、捶捶背、洗洗腳刷碗、捶捶背、洗洗腳注意觀察母親（其他親人）注意觀察母親（其他親人）的的神情神情，并結(jié)合自己，并結(jié)合自己內(nèi)心感內(nèi)心感受受，寫一篇不少于，寫一篇不少于300300字的小字的小隨筆。隨筆。 課外回讀課外回讀, ,抒寫親情抒寫親情
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