《思想品德：第八課《正視自我,成就自我》課件(教科版七年級(jí)上).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思想品德：第八課《正視自我,成就自我》課件(教科版七年級(jí)上).ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八課第八課 正視自我正視自我 成就自我（一）成就自我（一）猜一猜它們（這四幅圖）是什么？猜一猜它們（這四幅圖）是什么？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.理解正確認(rèn)識(shí)自我的重要意義，理解正確認(rèn)識(shí)自我的重要意義，初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自我的一些基初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自我的一些基本方法。本方法。 2、激發(fā)認(rèn)識(shí)自我的興趣，主、激發(fā)認(rèn)識(shí)自我的興趣，主動(dòng)積極地認(rèn)識(shí)自我，在認(rèn)識(shí)自我動(dòng)積極地認(rèn)識(shí)自我，在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，樹立自信心。的基礎(chǔ)上，樹立自信心。 伊索寓言伊索寓言中有這么一個(gè)故事：鷹中有這么一個(gè)故事：鷹從懸崖上飛下來(lái)，把一只羊羔抓走了。從懸崖上飛下來(lái)，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣穴鳥見了，非
2、常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來(lái)。后來(lái)，牧人毛纏住，怎么也飛不起來(lái)。后來(lái)，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。膀上的羽毛，送給孩子們。 想想：想想： 穴鳥的遭遇告訴了我們什么道理？穴鳥的遭遇告訴了我們什么道理？ 從中選擇從中選擇20個(gè)最能體現(xiàn)同學(xué)個(gè)性的詞填來(lái)描繪個(gè)最能體現(xiàn)同學(xué)個(gè)性的詞填來(lái)描繪。 漂亮的、謹(jǐn)慎的、聰明的、肯合作的、有創(chuàng)造力的、漂亮的、謹(jǐn)慎的、聰明的、肯合作的、有創(chuàng)造力的、好奇的、大膽的、果斷的、堅(jiān)毅的、寬容的、慷慨的、好奇的、大膽的、果斷的、
3、堅(jiān)毅的、寬容的、慷慨的、引人注目的、沖動(dòng)的、瘦弱的、獨(dú)立的、孤僻的、懶惰引人注目的、沖動(dòng)的、瘦弱的、獨(dú)立的、孤僻的、懶惰的、樂(lè)觀的、消極的、能言善道的、有耐心的、強(qiáng)壯的、的、樂(lè)觀的、消極的、能言善道的、有耐心的、強(qiáng)壯的、實(shí)際的、機(jī)智的、不合群的、自信的、苗條的、敏感的、實(shí)際的、機(jī)智的、不合群的、自信的、苗條的、敏感的、頑固的、猜忌的、溫和的、順從的、善良的、愛運(yùn)動(dòng)的、頑固的、猜忌的、溫和的、順從的、善良的、愛運(yùn)動(dòng)的、體貼的、誠(chéng)實(shí)的、大方的、受歡迎的、斤斤計(jì)較的、粗體貼的、誠(chéng)實(shí)的、大方的、受歡迎的、斤斤計(jì)較的、粗魯?shù)?、友好的魯?shù)摹⒂押玫?除了這些詞匯，還可以選擇其他符合同學(xué)特征的詞除了這些詞匯，
4、還可以選擇其他符合同學(xué)特征的詞匯來(lái)描述自己的同學(xué)匯來(lái)描述自己的同學(xué). 孔雀和朱娜：孔雀向天后訴苦，說(shuō)夜鶯以她的歌取悅每個(gè)人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說(shuō)她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去。 橄欖樹和無(wú)花果：橄欖樹笑無(wú)花果隨著季節(jié)的變化而換葉，一陣大雪下下來(lái)，無(wú)花果因?yàn)槁浔M了葉子，雪就無(wú)法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1.“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟?！睆淖晕艺J(rèn)識(shí)的角度看，這句話啟示我們 （ ） A認(rèn)識(shí)自我很困難，沒有必要認(rèn)
5、識(shí)自我B人的優(yōu)勢(shì)和不足是天生的，不能改變C人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己D人都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看自己2唐太宗李世民說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失?！笨梢娏私庾约?（ ）A.可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià) B.要通過(guò)學(xué)歷史C.要通過(guò)照鏡子 D.要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐3. 右圖漫畫啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，就應(yīng)該A.學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己B.一分為二，全面客觀看待自己C.只看缺點(diǎn)與不足D.從他人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己我連片竹葉也畫不出來(lái)，我好笨！我比誰(shuí)都強(qiáng)！誰(shuí)都比我強(qiáng)！二.讀右圖曉軍的成長(zhǎng)回答下列問(wèn)題：(1)從曉軍對(duì)自己不同評(píng)價(jià)中反映了什么問(wèn)題？ (2)假如你是曉軍，你會(huì)怎樣看待自己？ 100分 55分小學(xué) 中學(xué)
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