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1、《做個快樂鳥》教案
教學目的
通過回憶生活中的煩惱讓學生知道煩惱是必不可少的,只有正確對待煩惱,變煩惱為快
樂,才是好的生活態(tài)度。
教學重點
通過開展各種體驗活動,讓學生嘗試心理調(diào)節(jié),在活動中培養(yǎng)學生自我消除煩惱和給別
人帶去快樂的行為習慣。
教學難點
在活動中使學生學習消除煩惱、體驗快樂的方法。
教學步驟
一、導入
師:今天,老師給大家?guī)砹艘晃簧衩氐男屡笥?,想見見他嗎?那就閉上眼睛,一起數(shù)
三下。
嗨!大家好,我叫快樂鳥,我來自無憂無慮的快樂王國,你們喜歡我嗎?我?guī)湍阋沧鰝€
快樂鳥,好嗎?(貼快樂鳥的圖畫),快樂鳥還給大家?guī)砹丝鞓沸≌迟N,不過,只有自己
快樂
2、并且能夠給別人帶來快樂的孩子才能夠得到小粘貼。
二、快樂大體驗
師:同學們,在平時的學習生活中,你們一定有許多讓自己感到特別高興的事,是吧?
那誰來說一說,讓大家也分享一下你的快樂!
請生在班上交流自己感到快樂的事。
師:哎呀!同學們的快樂事可真多,不過,老師也知道,在你們快樂的背后,還有一大
堆一大推的煩惱事兒,是不是呀?那怎樣來幫助書中的小朋友解決掉這些煩惱呢?讓小朋友
和煩惱說再見。
三、和煩惱說再見
1、師:我們就來做個游戲,在快樂的游戲中解決這些煩惱,好嗎?那游戲的名字就叫
聽音樂傳歡樂球,在音樂停的時候,歡樂球落在了誰的手里,那么就請你幫助一個小朋友解
決煩惱
3、。
2、做游戲,解決煩惱。
師:同學們說的這些解決煩惱的辦法呀真不錯,快樂鳥決定送給你們一個小粘貼。
師:同學們,喜歡快樂鳥送給我們的這個獎品嗎?但我想你們一定還有更多的解決煩惱
的好辦法,是吧?那就先在小組內(nèi)交流一下,再把你們的這些好辦法寫在書上好嗎?
師:同學們,真正的快樂不僅要自己快樂,并且能夠給別人帶來快樂,你們愿意把快樂
的方法告訴別人,把快樂傳遞給周圍的人嗎?
四、快樂一幫一
師:有一個小朋友,她也遇到了煩心的事,我們一起來看看怎樣幫助她解決煩惱呢?
師小結:剛才老師發(fā)現(xiàn),有很多孩子都在熱心地幫助別人解決煩惱,幫助別人解決煩惱
你們感到快樂嗎?對了,能夠幫助別人解決煩惱,同樣是更快樂的事。
板書設計
做個“快樂鳥”
1)想快樂的事
2)想對付煩惱的方法
3)給別人帶來快樂