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1、第一單元第一單元論語論語選讀選讀 六、六、 有教無類有教無類千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接 孔子名言集錦孔子名言集錦千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接1字音字音千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接2通假字通假字千
2、古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接3一詞多義一詞多義千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接4古今異義古今異義 千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對
3、譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接5詞類活用詞類活用千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接6文言句式文言句式千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重
4、點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流
5、芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接提示提示:選文主要以孔子的教育思想為主來組織，其選文主要以孔子的教育思想為主來組織，其主要內(nèi)容包括幾點(diǎn)：主要內(nèi)容包括幾點(diǎn)：平等的教育
6、觀念。這一觀點(diǎn)的體現(xiàn)，主要通過平等的教育觀念。這一觀點(diǎn)的體現(xiàn)，主要通過“有有教無類教無類”這句話來體現(xiàn)。其中的這句話來體現(xiàn)。其中的“無類無類”，包含了兩個方，包含了兩個方面的內(nèi)容：一是不論貧富、貴賤、老幼、國籍等差別，對面的內(nèi)容：一是不論貧富、貴賤、老幼、國籍等差別，對所有的人都施行教育；二是不管品行善惡、品性優(yōu)劣，對所有的人都施行教育；二是不管品行善惡、品性優(yōu)劣，對所有的人都平等地加以教育。所有的人都平等地加以教育。千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接從實(shí)際出發(fā)的理念。教育是對人的教育，施教者必從實(shí)際出發(fā)的
7、理念。教育是對人的教育，施教者必須從受教者的實(shí)際情況出發(fā)，針對他們的智力高下、個性差須從受教者的實(shí)際情況出發(fā)，針對他們的智力高下、個性差異，有的放矢地開展教育活動。這是孔子教育弟子的一個重異，有的放矢地開展教育活動。這是孔子教育弟子的一個重要方法，所以對子路和冉有的回答就會有所不同。要方法，所以對子路和冉有的回答就會有所不同。注重誘導(dǎo)的教育思想?？鬃邮俏覈谝晃蛔杂X運(yùn)用注重誘導(dǎo)的教育思想?？鬃邮俏覈谝晃蛔杂X運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法的教育家。他注重誘導(dǎo)學(xué)生主動思考。學(xué)生啟發(fā)式教學(xué)方法的教育家。他注重誘導(dǎo)學(xué)生主動思考。學(xué)生努力思考而不得要領(lǐng)他才去開導(dǎo)，思考已有一定眉目卻不能努力思考而不得要領(lǐng)他才去開導(dǎo)
8、，思考已有一定眉目卻不能確切說出來他才會啟發(fā)。孔子還注重培養(yǎng)弟子舉一反三的能確切說出來他才會啟發(fā)。孔子還注重培養(yǎng)弟子舉一反三的能力。力。千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接從實(shí)際出發(fā)的理念。教育是對人的教育，施教從實(shí)際出發(fā)的理念。教育是對人的教育，施教者必須從受教者的實(shí)際情況出發(fā)，針對他們的智力高下、者必須從受教者的實(shí)際情況出發(fā)，針對他們的智力高下、個性差異，有的放矢地開展教育活動。這是孔子教育弟個性差異，有的放矢地開展教育活動。這是孔子教育弟子的一個重要方法，所以對子路和冉有的回答就會有所子的一個重要方法，
9、所以對子路和冉有的回答就會有所不同。不同。注重誘導(dǎo)的教育思想?？鬃邮俏覈谝晃蛔杂X注重誘導(dǎo)的教育思想?？鬃邮俏覈谝晃蛔杂X運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法的教育家。他注重誘導(dǎo)學(xué)生主動思運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法的教育家。他注重誘導(dǎo)學(xué)生主動思考。學(xué)生努力思考而不得要領(lǐng)他才去開導(dǎo)，思考已有一考。學(xué)生努力思考而不得要領(lǐng)他才去開導(dǎo)，思考已有一定眉目卻不能確切說出來他才會啟發(fā)。孔子還注重培養(yǎng)定眉目卻不能確切說出來他才會啟發(fā)?？鬃舆€注重培養(yǎng)弟子舉一反三的能力。弟子舉一反三的能力。千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接注重學(xué)思結(jié)合?？鬃犹貏e強(qiáng)調(diào)學(xué)
10、習(xí)和思考的結(jié)注重學(xué)思結(jié)合?？鬃犹貏e強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和思考的結(jié)合。學(xué)習(xí)是迅速擴(kuò)大知識面的捷徑，不注重學(xué)習(xí)的人不合。學(xué)習(xí)是迅速擴(kuò)大知識面的捷徑，不注重學(xué)習(xí)的人不可能很好地發(fā)展自己。通過學(xué)習(xí)，人們可以獲得思考的可能很好地發(fā)展自己。通過學(xué)習(xí)，人們可以獲得思考的堅實(shí)基礎(chǔ)和正確方向?？墒撬伎嫉囊饬x同樣是不可忽視堅實(shí)基礎(chǔ)和正確方向?？墒撬伎嫉囊饬x同樣是不可忽視的。它意味著對所學(xué)的知識加以認(rèn)真審視、整理甚至提的。它意味著對所學(xué)的知識加以認(rèn)真審視、整理甚至提升，意味著創(chuàng)造。不加審視而盲目地學(xué)，往往會上當(dāng)受升，意味著創(chuàng)造。不加審視而盲目地學(xué)，往往會上當(dāng)受騙，越熱情越勤奮結(jié)果就越危險。會學(xué)習(xí)再加上能思考，騙，越熱情越勤奮結(jié)
11、果就越危險。會學(xué)習(xí)再加上能思考，才是發(fā)展自己的正確方法。才是發(fā)展自己的正確方法。 千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接注重師徒切磋。在教育過程中，孔子特別重視跟弟注重師徒切磋。在教育過程中，孔子特別重視跟弟子相互切磋，使教與學(xué)形成良性的互動。在這一互動過程子相互切磋，使教與學(xué)形成良性的互動。在這一互動過程中，盡管孔子起著主導(dǎo)作用，然而每當(dāng)從弟子那里得到啟中，盡管孔子起著主導(dǎo)作用，然而每當(dāng)從弟子那里得到啟發(fā)時，他都會很興奮?？鬃硬幌Ｍ茏友月犛嫃摹０l(fā)時，他都會很興奮?？鬃硬幌Ｍ茏友月犛嫃摹ＧЧ帕鞣颊b名句千古流
12、芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接(2)選文選文9和選文和選文10引用了詩經(jīng)中的語句，這起到引用了詩經(jīng)中的語句，這起到了怎樣的作用？了怎樣的作用？提示提示：在這兩則對話中，孔子對子貢和子夏的反饋在這兩則對話中，孔子對子貢和子夏的反饋給予了極高的評價。這種評價其實(shí)是對學(xué)習(xí)中的思考和聯(lián)給予了極高的評價。這種評價其實(shí)是對學(xué)習(xí)中的思考和聯(lián)想的肯定。想的肯定。詩經(jīng)詩經(jīng)中的這兩句話，被孔子及其弟子引入中的這兩句話，被孔子及其弟子引入談話中，與他們想闡述的道理融合在一起，為體現(xiàn)孔子注談話中，與他們想闡述的道理融合在一起，為體現(xiàn)孔子注重引導(dǎo)和
13、聯(lián)想的教學(xué)方法，起到了一種鋪墊和輔助的作用。重引導(dǎo)和聯(lián)想的教學(xué)方法，起到了一種鋪墊和輔助的作用。千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接(3)選文在表達(dá)思想上有什么特點(diǎn)？選文在表達(dá)思想上有什么特點(diǎn)？提示提示:借具體的事例來表達(dá)思想。在具體行文中，借借具體的事例來表達(dá)思想。在具體行文中，借助了許多具體的事例來表述教育思想，值得我們學(xué)習(xí)。助了許多具體的事例來表述教育思想，值得我們學(xué)習(xí)。如選文如選文3中孔子對公西華問題的回答，就闡述了孔子因材中孔子對公西華問題的回答，就闡述了孔子因材施教的教學(xué)思想，選文施教的教學(xué)思想，
14、選文4中與子張的談話就闡明了中與子張的談話就闡明了“忠忠”“”“清清”和和“仁仁”的界限區(qū)別。的界限區(qū)別。千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接(4)“有教無類有教無類”是孔子創(chuàng)立儒學(xué)的根本宗旨，它對于是孔子創(chuàng)立儒學(xué)的根本宗旨，它對于今天的教育有什么啟發(fā)呢？今天的教育有什么啟發(fā)呢？提示：提示：在孔子建立私學(xué)以前，學(xué)校大多是為少數(shù)貴族在孔子建立私學(xué)以前，學(xué)校大多是為少數(shù)貴族設(shè)立的，就一般的老百姓而言，受教育只是一場設(shè)立的，就一般的老百姓而言，受教育只是一場“可望而可望而不可即不可即”的夢。孔子的偉大之處正在于他率
15、先創(chuàng)辦了規(guī)模的夢?？鬃拥膫ゴ笾幷谟谒氏葎?chuàng)辦了規(guī)模龐大的私立學(xué)校并提出了龐大的私立學(xué)校并提出了“有教無類有教無類”的進(jìn)步思想，為后的進(jìn)步思想，為后來的人們樹立了榜樣，指明了方向。來的人們樹立了榜樣，指明了方向。千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接“有教無類有教無類”使得孔子的生源非常廣泛?？组T中出使得孔子的生源非常廣泛?？组T中出現(xiàn)了各行各業(yè)、各個等級的人物，弟子中的平民人士接現(xiàn)了各行各業(yè)、各個等級的人物，弟子中的平民人士接受教育而進(jìn)入官僚階層，對以后的教育和政治都有劃時受教育而進(jìn)入官僚階層，對以后的教育和
16、政治都有劃時代的意義。然而，代的意義。然而，“有教無類有教無類”思想中積極有用的部分思想中積極有用的部分并沒能在現(xiàn)代教育體制下得到很好的繼承和發(fā)揚(yáng)。雖然并沒能在現(xiàn)代教育體制下得到很好的繼承和發(fā)揚(yáng)。雖然現(xiàn)在也有許多學(xué)校打著現(xiàn)在也有許多學(xué)校打著“有教無類有教無類”的旗幟，但他們并的旗幟，但他們并沒有理解沒有理解“有教無類有教無類”的真正含義。一部分人的受教育的真正含義。一部分人的受教育權(quán)一直被漠視。權(quán)一直被漠視。千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接千古流芳誦名句千古流芳誦名句重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識巧預(yù)習(xí)課文對譯直通車課文對譯直通車文本研討透視窗文本研討透視窗 欄目鏈接
高中語文 六、有教無類課件 新人教版選修《先秦諸子》
