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1、蘇教版小學美術《介紹我喜歡的玩具》公開課教學設計
介紹我喜歡的玩具
張家港市金港中心小學石云秀
教學內(nèi)容
介紹我喜歡的動物。
教材分析
本課選擇了毛絨玩具、塑料變形玩具、模型、電動玩具、民間布衣、
泥塑玩具等，不同性格愛好的孩子會有不同的偏愛，教師應充分給孩
子以發(fā)表看法的機會，并鼓勵孩子帶來自己最喜歡的玩具，從造型、
色彩、功能，以至玩具的來歷、它代表的特殊意義等方面，介紹給大
家，分享與大家一起玩玩具的快樂，學習與小朋友和睦相處。
學情分析
《介紹我喜歡的玩具》一課是繼第一冊《卡通明星總動員》后，又一
次以孩子最為熟知和喜歡的形象為內(nèi)容的一節(jié)美術欣賞課。每個孩子
2、
童年的生活都離不開玩具，每位學生都有自己喜歡的玩具，學生們說
起自己的玩具會如數(shù)家珍、頭頭是道。教學中要抓住孩子這一興奮點，
適時在玩具的造型、色彩方面引導學生觀察、評價。
教學目標要求
1 ．學生能用自己喜歡的方式，表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質等，感知藝
術要素。通過交流玩具的來歷、玩的方法，體驗集體游戲的快樂。
2 ．能發(fā)現(xiàn)、欣賞自制玩具的美。在繪畫、制作、游戲等活動中，結合
運用藝術要素，培養(yǎng)學生動腦、動手的能力，體驗在藝術創(chuàng)造中的樂趣與成功感。在活動中，學會與他人商量、合作。
教學重點
要在激發(fā)學生的基礎上學習觀察玩具的造型特征、色彩搭配，用簡單
的話語報答自己的愛好
3、和對玩具的評價。
教學難點
讓學生學習觀察方法，并能對觀察到的玩具特征做出描述與評價。
疑點分析
簡單的提示，指導學生用什么方式、怎樣介紹（如用謎語、歌唱、動
作等），能使自己的玩具與眾不同，引起他人的興趣。小組交流，節(jié)約
時間。
教學準備
請學生準備自己喜歡的玩具。相關課件。
教學過程
一、觀賞玩具。
二、為玩具分類。
學生以小組形式選擇某一類玩具，通過對其造型、顏色、質地、性能
及玩的方式等進行大致分類，如：毛絨玩具、電動玩具、拼裝玩具、
手動玩具、自制玩具等。
三、介紹自己的玩具。
1 ．“請你猜一猜我的玩具是什么？”引導學生用聲音描繪、動作模仿、
謎語
4、等方式進行。
例如：一個學生抱著一個雪白的絨毛玩具，編了個歌謠，請大家猜他
的玩具是什么。嗒嗒嗒，白又白，兩只耳朵豎起來……沒等他說完,
幾乎所有的學生在喊：“兔——子！”只見這個學生得意地將它的玩具上
兩只長長的耳朵拉起來，哇！全體愕然：一只長著長耳朵的白熊。隨
即教室內(nèi)響起了朗朗的笑聲。
2 ．“為什么這是你最喜歡的玩具？”
3 .你知道嗎？這個玩具很特殊?！啊?
4 .我的玩具是這樣玩的！“”
5 ．“玩具告訴了我一個故事?！?
四、變換方式玩玩具。
學生以小組為單位，從各類玩具種選擇一種，分別用不同的、自己喜
歡的方式表現(xiàn)它的特點。
如：用有特色的聲音、動作、節(jié)奏、圖畫等。
五、作業(yè)
畫畫自己喜歡的玩具。
步驟：1.觀察
2． 構圖
3． 上色
六、學生作業(yè)，教師巡回輔導。
七、講評
蘇教版小學美術《介紹我喜歡的玩具》公開課教學設計
