人教版語文四年級上冊第七組第25課《為中華之崛起而讀書》同步訓(xùn)練.doc

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人教版語文四年級上冊第七組第25課《為中華之崛起而讀書》同步訓(xùn)練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共93分) 1. （12分）給多音字注音組詞 要 _______ _______ 處 _______ _______軋 _______ _______ _______ ______________ _______ ______________ 2. （6分）寫作劃線字的正確讀音。 崛起_______（ju qū） 鏗鏘_______（jing qiāng） 疑惑_______（hu hu） 欺凌_______（ln lng） 襤褸_______（lǚ lǒu） 軋死_______（z y） 3. （4分）比一比，組成詞語，不會寫的字用拼音代替。 門_______ 問_______ 天_______ 禾_______ 4. （3分）選字填空。 亭 停 ①他走到_______子的旁邊_______了下來。 ②裁判一聲哨響，比賽暫_______了。 5. （6分）給劃線的字選擇正確的讀音 伯_______父bō b 吵嚷_______rǎng rng 鏗_______鏘jiān kēng 鏗鏘_______qiāng jing 懲_______處chng zhēng 懲處_______chǔ ch 6. （12分）比較形近字組詞 帝_______ 義_______ 柏_______ 租_______ 帆_______ 懲_______ 蹄_______ 儀_______ 伯_______ 組_______ 凡_______ 證_______ 7. （1分）按要求變換句子 這個婦女的親人被洋人軋死了。 改為“把”字句 _______。 8. （3分）根據(jù)解釋寫出詞語 ①歷史上遺留下來的各種財富。_______ ②牢固，結(jié)實，結(jié)合得緊密，不易被破壞。_______ ③在正式動工前，根據(jù)預(yù)定的目的、要求，制定的辦法、圖紙等。_______ 9. （6分）根據(jù)課文《為中華之崛起而讀書》填空。 魏校長問諸生為什么而讀書，大家踴躍回答，有的說_______，有的說_______，也有的說_______，而周恩來卻說_______，因為少年恩來已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想_______，就要_______。 10. （4分）關(guān)聯(lián)詞填空。 只有……才能…… 因為……所以…… 不但……而且…… ①小紅_______外表美，_______心靈也美。 ②我們_______刻苦努力，_______取得好成績。 11. （8分）根據(jù)拼音寫詞語 b f zū ji zhn xīng chng chǔ f nǚ m fn chuǎng jn xn jǐng _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 12. （3分）填一填。 ①遠(yuǎn)親不如近鄰，_______。 ②世上無難事，_______。 ③水不流會發(fā)臭，_______。 13. （5分）造句。 ①議論紛紛 ②杰出 14. （5分）縮句。 ①夜鶯又坐在河邊的小路上唱歌。 ?②夜鶯的歌聲越來越響了。 15. （5分）課題“山行”是什么意思? 16. （5分）補充詞語。 耀_______揚威　　 左_______右_______ 天_______行空　 _______興中華 17. （5分）根據(jù)課文《為中華之崛起而讀書》填空。 周恩來在租界里看到_______的事，才真正體會到_______，深刻認(rèn)識到：中國人要想不受_______，就要_______，于是他立下“_______”的偉大志向。 二、 閱讀題 (共2題；共19分) 18. （10分）課內(nèi)閱讀《為中華之崛起而讀書》。 從租界回來以后，同學(xué)們常常看到周恩來一個人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。 那天上修身課，魏校長向同學(xué)們提出了一個問題：“請問諸生為什么而讀書？” 同學(xué)們踴躍回答魏校長的問題。有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書?！?；也有的說“ 為掙錢而讀書 ”“為吃飯而讀書”…… 周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定的回答道：“為中華之崛起而讀書 ”。 （1）第一段在全文中的作用？ （2）你怎樣理解選文最后一句話的意思？由此可見周恩來是怎樣的一個人？ 19. （9分）課外閱讀。 周恩來十二三歲的時候，在沈陽東關(guān)模范學(xué)校讀書。上課時，他認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。下課后，他特別注重課外閱讀，以彌補課堂上的不足。有一天，學(xué)校的魏校長把學(xué)生召集在一起，問大家：“讀書為了什么？”有的同學(xué)回答：“能發(fā)財致富?！蔽盒ｉL問周恩來：“你呢？為什么而讀書？”周恩來站起來，響亮地回答“為中華之崛起而讀書?！敝芏鱽韽哪菚r起，立下了“為中華之崛起來而讀書”的偉大志向。教他歷史的高老師知道后，非常贊賞，親切地對周恩來說：“我們?yōu)碾y的國家多么需要革新圖強的人啊！”為了鼓勵周恩來不斷進步，高老師送給他“翔宇”的名字，還說：“一個有志于革命救國的少年，應(yīng)該像抉搖直上的大鵬鳥，永遠(yuǎn)翱翔于宇宙之中?！? （1）寫出下列詞語的近義詞。 特別---_______ 召集---_______ 贊賞---_______ 鼓勵---?_______ （2）周恩來十二三歲的時候是怎樣學(xué)習(xí)的？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共93分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 閱讀題 (共2題；共19分) 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、