2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 3.2電磁鐵同步練習(xí).doc

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2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 3.2電磁鐵同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 電磁鐵練習(xí) (共8題；共53分) 1. （4分）將如圖所示的小磁針放在平整的桌面上，靜止后小磁針指向________方向。 2. （10分）為了公平，我們需要選擇磁力大小相同的磁鐵進行實驗。 3. （7分）用指南針確定方向的方法：首先把指南針盒放平，讓________自由轉(zhuǎn)動，待________停止擺動后，轉(zhuǎn)動________，使方位盤上標明的南(S)、北(N)方向與________指的南、北方向一致；最后，對照________確定出各個方向。 4. （5分）一塊蹄形磁鐵和一塊條形磁鐵上都沒有用顏色、文字、符號來表示不同的磁極。怎樣設(shè)計一個實驗來判斷這兩塊磁鐵的磁極。 5. （6分）如圖所示是一個標明了南、北極的指南針和一個剛做好的小磁針，請你想一想如何快速判斷小磁針的南北極? 6. （8分）科學(xué)探究題。 將幾塊磁鐵吸合在一起，觀察磁力的變化情況。 分析上表中的實驗數(shù)據(jù)，我認為：把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會________,磁鐵塊數(shù)越多，磁力________. 7. （1分）電磁鐵通電________吸引大頭針。（填“可以”或“不可以”） 8. （12分）選擇題。 （1）在制作電磁鐵的過程中，我們應(yīng)該用導(dǎo)線在鐵釘上沿一個方向纏繞（ ）。 A . 5圈～10圈 B . 50圈～100圈 C . 500圈～1000圈 （2）電磁鐵的南極會吸引指南針的（ ）。 A . 南極 B . 北極 C . 南極和北極 （3）改變（ ）不會改變電磁鐵的南北極。 A . 線圈纏繞方向 B . 電池正負極接法 C . 鐵釘?shù)拇旨? （4）我們制作電磁鐵時，導(dǎo)線兩頭應(yīng)留出 （ ） 做引出線。 A . 0.1厘米～0.5厘米 B . 10厘米～15厘米 C . 50厘米～100厘米 （5）如果改變電磁鐵的電流方向，則（ ）。 A . 電磁鐵的南北極發(fā)生改變 B . 電磁鐵的南北極和原來一樣 C . 無法判斷 （6）電磁鐵與普通磁鐵相比有許多優(yōu)點，下列說法中錯誤的是（ ）。 A . 電磁鐵可以控制磁性的強弱 B . 電磁鐵可以控制磁極的方向 C . 電磁鐵可以全面取代普通磁鐵 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 電磁鐵練習(xí) (共8題；共53分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、