人教部編版三年級上學期語文第2課《花的學校》同步練習.doc

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人教部編版三年級上學期語文第2課《花的學校》同步練習 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎知識與運用 (共9題；共51分) 1. （8分）找出下面花朵中不是同一季節(jié)開花的一項。 ①_______桃花 杜鵑花 梅花 月季 ②_______荷花 菊花 牡丹 向日葵 ③_______桂花 牽?；?芙蓉 百合 ④_______臘梅 水仙 杜鵑 馬蹄蓮 2. （5分）根據(jù)課文《花的學校》內容填空。 （1）當雷云在天上轟響，_______落下的時候，濕潤的東風_______，在竹林中_______。 （2）樹枝在林中_______，綠葉在狂風里_______，雷云_______。這時，花孩子們便穿了_______、_______、_______衣裳，沖了出來。 3. （2分）對下列例句運用的修辭手法法分析正確的一項是（ ） 例句：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。 A . 比喻 B . 比喻、擬人 C . 擬人 D . 夸張 4. （4分）把下列詞語按一定的順序排列 （1）桃花 迎春花 荷花 臘梅 桂花 _______ （2）端午 重陽 中秋 元宵 除夕 _______ （3）樹 植物 果樹 楊桃樹 桃樹 _______ （4）觀察 構思 分析 修改 寫作 _______ （5）桃花 迎春花 荷花 臘梅 桂花 （6）端午 重陽 中秋 元宵 除夕 （7）樹 植物 果樹 楊桃樹 桃樹 （8）觀察 構思 分析 修改 寫作 5. （4分）比較下面的字，再組詞 裳_______ 揚_______ 臂_______ 棠_______ 場_______ 壁_______ 6. （9分）看拼音，寫詞語。 zǎo chen lu y kǒu d chǔ f _______ _______ _______ _______ suǒ yǐ z gu f zhuāng rng qi _______ _______ _______ _______ 7. （6分）給劃線字選擇正確的讀音。（6分） 堤壩（b bi）_______ 讀書（dū d）_______ 摔跤（jiāo jāo）_______ 荒野（hāng huāng）_______ 假期（jiǎ ji）_______ 衣裳（ shang shāng）_______ 8. （6分）比較下面的字，再組詞。 裳_______ 揚_______ 臂_______ 棠_______ 場_______ 壁_______ 9. （7分）課文《花的學校》整體梳理。 花兒們每天在_______學校里_______做功課，當_______一來，他們便放假了。他們穿著各色的衣服_______，在_______上跳舞、狂歡。他們的家在_______，在_______所住的地方，他們的媽媽在家里著急地等著他們。 二、 語段閱讀 (共1題；共12分) 10. （12分）重點段落品析。 雨一來，他們便放假了。 樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。 你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。 你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔? 我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。 （1）“雷云拍著大手”既指（表層意思）_______，又指（深層意思）_______。 （2）為什么說“雨一來，他們便放假了”？ （3）花孩子們在天上的家是怎樣的一個家？請通過想象加以描述。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎知識與運用 (共9題；共51分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 4-7、 4-8、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 語段閱讀 (共1題；共12分) 10-1、 10-2、 10-3、