2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 期末綜合測試卷(A).doc

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2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 期末綜合測試卷(A) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題。 (共6題；共11分) 1. （1分）在簡易天平兩端各放一根燃燒著的蠟燭，天平保持平衡。1分鐘后，左邊蠟燭被風(fēng)吹滅，過一會兒，天平的________端會向上翹。 2. （1分）兩個輪軸，如果軸相同，則輪越大越________力。 3. （2分）像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做________結(jié)構(gòu)，上面加了很多斜桿，這是利用了________的性質(zhì)。 4. （3分）我們可以根據(jù)植物________的特征，把它們分為________和________兩大類。 5. （3分）像學(xué)校旗桿上的滑輪叫做________，使用這樣的滑輪不能________，但能________。 6. （1分）我們可以用________、改變形狀等方法，來增強(qiáng)物體抵抗彎曲的能力。 二、 判斷題(對的打“√”，錯的打“") (共10題；共20分) 7. （2分）歸根結(jié)底，煤、石油、天然氣所具有的能量都來自于太陽。 8. （2分）能量儲存在燃料中，而食物中沒有能量。 9. （2分）仙人掌生活在缺水的沙漠，葉子退化成刺狀，所以仙人掌沒有光合作用的功能。 10. （2分）拉索橋主要為了提高橋的寬度。 11. （2分）鴨子的蹼腳與它生活的環(huán)境相關(guān)聯(lián)。 12. （2分）綠色開花植物可以不用種子繁殖后代，如柳樹扦插。 13. （2分）在跨度比較大的江面上，橋梁專家一般會設(shè)計拉索橋，而不會設(shè)計單拱橋。 14. （2分）醫(yī)生用鑷子夾藥棉，是因為使用鑷子可以省力。 15. （2分）我們的生產(chǎn)和生活離不開能量。 16. （2分）如今的生物，已經(jīng)經(jīng)過了長期的演變，以后再也不會有變化了。 三、 選擇題 (共6題；共12分) 17. （2分）下列工具中，屬于費力杠桿的是（ ）。 A . 撬棍 B . 老虎鉗 C . 煤餅鉗 18. （2分）如圖中的滑輪是（ ）。 A . 定滑輪 B . 動滑輪 C . 滑輪組 19. （2分）使用老虎鉗來鉗斷鐵絲，主要是為了（ ）。 A . 省力 B . 改變用力方向 C . 方便 20. （2分）如右圖所示，60 k9的人站在蹺蹺板這一位置時，．蹺蹺板處于平衡狀態(tài)。由此可估測球的質(zhì)量約為（ ）。 A . 30 kg B . 60 kg C . ．120 kg 21. （2分）每天我們都要補充食物來維持生命活動，是因為食物中儲存著（ ） A . 動能 B . 化學(xué)能 C . 食物能 22. （2分）只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時電磁鐵（ ）。 A . 南北極改變 B . 南北極不變 C . 磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化 四、 看圖分析 (共1題；共4分) 23. （4分）電磁鐵和磁鐵一樣也有________極和________極，可以通過改變________或改變________的方法來改變它的磁極。 五、 探究分析 (共2題；共18分) 24. （12分）造橋基的工作馬上開始，沉重的石頭怎么搬運?只見工人用鐵撬棍輕易移動巨大的石塊，村民們可奇怪了，這是怎么回。事?王明決定給大家做介紹，畢竟科普是他義不容辭的責(zé)任。 （1）首先畫出示意圖，找出杠桿的三個位置，并填人括號里。 A．支點 B．用力點 C．平衡點 D．阻力點 （2）王明選擇材料組裝成(上圖)模型，讓村民們分別按壓①②③三個位置扎用力最小的。是按壓（ ）位置。 （3）村民們明白了，撬棍原來是（ ）杠桿。 A . 省力 B . 費力 C . 不省力也不費力 25. （6分）電磁鐵的磁力大小主要與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)、線圈中的電流等有關(guān)。(假設(shè)實驗中的干電池可重復(fù)使用) （1）電磁鐵的磁力大小是用________來表示。 （2）當(dāng)我們只把線圈A連接在電路M、N之間，吸引大頭針的數(shù)量是15個；只把線圈8連接在電路M、N之間，吸引大頭針的數(shù)量是9個。重復(fù)上述實驗幾次。此實驗是為了研究電磁鐵的磁力大小與________有關(guān)的試驗，結(jié)果表明：________ （3）如果要研究電磁鐵的磁力大小與鐵芯粗細(xì)有關(guān)的實驗，應(yīng)該分別選擇線函________和線圈________連接在電路中進(jìn)行實驗。． （4）當(dāng)小林把線圈B接在電路M、N之間，為了讓電磁鐵吸引更多的大頭針，使實驗現(xiàn)象更加明顯，請你幫他提供一種可取的辦法． ________ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 填空題。 (共6題；共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 判斷題(對的打“√”，錯的打“") (共10題；共20分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 選擇題 (共6題；共12分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 四、 看圖分析 (共1題；共4分) 23-1、 五、 探究分析 (共2題；共18分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、