2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 第二單元測試卷(B)(形狀與結(jié)構(gòu)) .doc

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2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 第二單元測試卷(B)(形狀與結(jié)構(gòu)) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共7題；共16分) 1. （2分）鋼索橋的橋塔修得很________(填“高”或“低”)是為了________鋼纜的拉力。 2. （2分）在安放橫梁時應(yīng)該將其________(填“橫著”或“立著”)安放，因為這樣做會________(填“增大”或“減小”)橫梁的抗彎曲能力。 3. （2分）工作人員進(jìn)人現(xiàn)場工作時，必須戴上安全頭盔。安全頭盔的形狀屬于________形，可以看成________的組合。 4. （2分）它的塔臂很長，通過鋼纜與塔身固定起來，使起重機能吊起很重的建筑材料。鋼纜能承受巨大的________，這跟我們學(xué)習(xí)過的________(填“拱橋”“平板橋”或“鋼索橋”)的原理一樣?！? 5. （2分）________和球形具有和拱形相似的特點，其中________形是最堅固的形狀。 6. （4分）請將檢驗紙的厚度與抗彎曲能力大小關(guān)系的研究計劃補充完整。 研究的問題 ________ 我們的假設(shè) ________ 檢驗的因素(改變的條件) ________ 實驗需要保持哪些條件不變 ________ 7. （2分）把薄板形材料彎折成“L”“T”或“工”字等形狀，實際上都是減少了材料的________，而增加了材料的________。（填“厚度”或“寬度”） 二、 判斷題(對的打“√"，錯的打“”) (共10題；共20分) 8. （2分）用紙來造一座橋的時候，我們需要考慮許多方面，如：材料的特性，用什么形狀和結(jié)構(gòu)，用什么方法增強紙的抗彎曲能力等。（ ） 9. （2分）同樣跨度的橋梁，拱橋比平橋承重能力大。（ ） 10. （2分）三角形框架和四邊形框架的抗彎曲能力一樣強。 11. （2分）鋼索橋上拉住鋼索的塔建得很高，主要是為了美觀。（ ） 12. （2分）框架鐵塔的結(jié)構(gòu)具有底面大、下面重、風(fēng)阻大等特點。 13. （2分）改變薄板形材料的形狀，可以增大它的抗彎曲能力。 14. （2分）電燈泡為了更透光，玻璃殼很薄，但做成球形，它就比較堅固了。 15. （2分）在長方形框架上增加一根斜桿可以增強其抗彎曲能力。 16. （2分）形狀不同的同種材料，抗彎曲能力也會不同。 17. （2分）圓頂形和球形是拱形的組合，所以可以承受較大的壓力。 三、 選擇題 (共1題；共2分) 18. （2分）三角形是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，當(dāng)三角形頂端受到壓力時（如圖所示），兩邊斜桿受壓力，下面的水平桿起（ ）作用。 A . 推 B . 拉 C . 推和拉 四、 實踐分析 (共2題；共19分) 19. （4分）下面是一位同學(xué)做紙的寬度、厚度與抗彎曲能力大小的測試記錄，根據(jù)他的記錄，請回答： 紙的寬度 1 2 3 4 抗彎曲能力的大?。ɑ匦吾様?shù)量） 2 5 7 10 紙的厚度 1 2 3 4 抗彎曲能力的大?。ɑ匦吾様?shù)量） 2 7 10 22 （1）隨著紙的寬度增加，抗彎曲能力________；隨著紙的厚度增加，抗彎曲能力________。 （2）對比兩組數(shù)據(jù)，要提高抗彎曲能力，增加________比增加________更有效。 20. （15分）用一句話概括下列生活現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。 （1）建筑工地支架和自行車身都做成管狀。 （2）用瓦楞紙做的箱子能載很多物品。 （3）戴上安全帽能很好地保護(hù)頭部免遭損傷。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題 (共7題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 判斷題(對的打“√"，錯的打“”) (共10題；共20分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 三、 選擇題 (共1題；共2分) 18-1、 四、 實踐分析 (共2題；共19分) 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 20-3、