生物高考大一輪復習 熱點題型十三 動物生命活動調節(jié)的綜合運用課件 北師大版

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1、熱點題型十三動物生命活動調節(jié)的綜合運用一、動物生命活動調節(jié)方式的分析判斷例例1下面為人體的生命活動調節(jié)示意圖，下列相關敘述中，不正確的是 A.飲水過少時，激素d作用的靶器官主要是腎小管和集合管B.血糖平衡調節(jié)過程中的acde屬于體液調節(jié)C.人的手被針扎時，其調節(jié)過程是通過abe來實現(xiàn)的，屬于神經(jīng)調節(jié)D.體溫調節(jié)過程中的內分泌腺c包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺答案【審題關鍵審題關鍵】(1)飲水過少時，細胞外液滲透壓升高升高，作用于下丘腦的滲透壓感受器，下丘腦的滲透壓感受器，使垂體釋放抗利尿激素使垂體釋放抗利尿激素，靶器官主要是腎小管和集合管腎小管和集合管。(2)血糖平衡調節(jié)過程中，a是血糖濃度

2、的變化血糖濃度的變化，c是胰島細胞胰島細胞，d是胰島胰島素或胰高血糖素素或胰高血糖素，此過程屬于體液調節(jié)體液調節(jié)。(3)人的手被針扎時，a是感受器感受器，b是神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞，e是效應器效應器，此過程屬于神經(jīng)調節(jié)神經(jīng)調節(jié)。(4)體溫調節(jié)過程中的相關內分泌腺c包括下丘腦(促甲狀腺激素釋放激促甲狀腺激素釋放激素素)、垂體(促甲狀腺激素促甲狀腺激素)、腎上腺(腎上腺素腎上腺素)和甲狀腺甲狀腺(甲狀腺激素)。歸納歸納總結總結生命活動調節(jié)方式的判定方法生命活動調節(jié)方式的判定方法(1)完全依賴反射弧完成，僅涉及“神經(jīng)遞質”這種信號分子神經(jīng)調節(jié)模型：舉例：膝跳反射、縮手反射等。(2)僅涉及“激素”或其他化學

3、物質體液調節(jié)模型：實例：人進食后血糖升高，引起胰島B細胞分泌胰島素，對血糖進行調節(jié)的過程。(3)既有神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)，又有相關激素或其他化學物質的參與，涉及“神經(jīng)遞質”與“激素”兩類信號分子神經(jīng)體液調節(jié)模型舉例：血糖降低，下丘腦通過有關神經(jīng)使胰島A細胞分泌胰高血糖素，使血糖升高。模型舉例：日照長短變化刺激鳥類的神經(jīng)系統(tǒng)，下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鳥類產(chǎn)卵。1.(2017西安一中檢測)如圖是人體體溫調節(jié)部分結構模式圖，下列說法錯誤的是 A.“寒冷下丘腦腎上腺”的調節(jié)是神經(jīng)調節(jié)B.“甲狀腺內環(huán)境下丘腦”的調節(jié)是體液調節(jié)C.骨骼肌增加

4、產(chǎn)熱的實質是骨骼肌細胞代謝增強D.圖中腎上腺和甲狀腺都屬于效應器和靶器官答案解析12跟蹤訓練跟蹤訓練解析解析寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器，冷覺感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調節(jié)中樞，通過中樞分析、綜合，再使有關神經(jīng)興奮，進而引起腎上腺的分泌，此時腎上腺做了效應器，A項正確；甲狀腺分泌的甲狀腺激素，進入內環(huán)境，隨著血液循環(huán)，運輸至下丘腦，抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，這屬于體液調節(jié)，B項正確；人體熱量的來源是有機物的氧化分解釋放出的能量，骨骼肌增加產(chǎn)熱的實質是骨骼肌細胞代謝增強，有機物氧化分解加強，C項正確；“甲狀腺內環(huán)境下丘腦”的調節(jié)中，甲狀腺不是效應器，D項錯誤。122.人體內

5、環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當復雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程的示意圖(A、B、C、D表示激素)，圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)方式(有甲、乙、丙三種方式)，結合圖1、圖2，分析回答下列問題：12(1)人體在寒冷環(huán)境下，圖1中激素_(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。人體體溫調節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的場所分別是_、_。解析解析人體在寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素(B)和腎上腺素(C)的分泌會明顯增加，使細胞呼吸增強以增加產(chǎn)熱量；人體體溫調節(jié)的中樞位于

6、下丘腦，寒冷感覺的中樞位于大腦皮層。B、C(缺一不可)答案解析12下丘腦大腦皮層(2)圖1中垂體可分泌_(填名稱)作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌激素B_(填名稱)，此調節(jié)方式屬于圖2中的_模式。答案解析12促甲狀腺激素甲狀腺激素甲解析解析垂體可分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，此調節(jié)為激素的分級調節(jié)，屬于圖2中的甲模式。(3)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中_模式調節(jié)，當人體內_升高時，其分泌量增加。答案12乙細胞外液滲透壓解析解析解析抗利尿激素是由下丘腦合成和分泌、垂體后葉釋放的，屬于圖2中的乙模式，當人體內細胞外液滲透壓升高時，其分泌量增加。二、動物生命活動調節(jié)的模型

7、分析例例2如圖為人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中，正確的是 A.如果a表示抗原，b表示巨噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程屬于體液免疫B.如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的C.如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程只發(fā)生在細胞核中D.如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為不同物質答案【審題關鍵審題關鍵】(1)如果a表示抗原，b表示巨噬細胞和巨噬細胞和T細胞細胞，c為B細胞細胞，則該過程屬于體液免疫體液免疫。(2)如果該圖表示反射弧，興奮在一個神經(jīng)元內部以局部電流局部電流的形式傳導，而在兩個神經(jīng)

8、元之間是以神經(jīng)遞質神經(jīng)遞質的形式傳遞的。(3)如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d表示轉錄過程轉錄過程，該過程主要發(fā)生在細胞核細胞核中，此外在線粒體和葉綠體線粒體和葉綠體中也能進行轉錄過程。(4)如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為腎小管和集合管，則d和e都為抗利尿激素抗利尿激素。歸納歸納總結總結動物生命活動調節(jié)的模型綜述動物生命活動調節(jié)的模型綜述(1)若該圖為反射弧的結構模式圖，則a、b、c、d、e分別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器。(2)若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)，則a、b、c、d、e分別表示下丘腦、促甲狀腺激素釋放激素、垂體、促甲狀腺激素、甲狀腺。(3)

9、若該圖表示人體內水平衡的調節(jié)，則a表示下丘腦，下丘腦滲透壓感受器感受滲透壓的變化，可促使c(垂體后葉)釋放抗利尿激素，通過d(體液)運輸后，作用于靶器官e(腎小管和集合管)。(4)若該圖表示血糖的神經(jīng)體液調節(jié)途徑，則a表示下丘腦，b、c、d、e分別表示有關神經(jīng)、胰島、胰島素(或胰高血糖素)、靶器官或靶細胞。(5)若該圖表示炎熱條件下的體溫調節(jié)，則e為效應器(為傳出神經(jīng)末梢和它所支配的皮膚和汗腺等)。3.(2018寧波診斷)如圖分別代表不同的細胞，A表示物質。則下列符合該模型的是 A.效應T細胞、被病原體侵染的細胞、A抗體B.傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、A神經(jīng)遞質C.下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、A促甲

10、狀腺激素D.甲狀腺細胞、下丘腦神經(jīng)分泌細胞、A甲狀腺激素解析答案34跟蹤訓練跟蹤訓練解析解析抗體是由漿細胞合成分泌的，A項錯誤；傳入神經(jīng)通過神經(jīng)遞質作用于傳出神經(jīng)，B項錯誤；下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的是促甲狀腺激素釋放激素，C項錯誤；甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素可反饋作用于下丘腦神經(jīng)分泌細胞，D項正確。344.人體內存在著許多種類的信息分子，下圖是人體內某些信息分子作用的示意圖。下列說法錯誤的是 A.信息分子AE中不屬于激素的是A、EB.信息分子B和C都是由垂體分泌的C.成年人體內信息分子D過少時表現(xiàn)為精神萎靡D.信息分子E能夠促進B細胞分化為漿細胞和記憶細胞34答案解析34解析解析信息分子A為神經(jīng)遞質，信息分子E為淋巴因子，都不屬于激素，A項正確；信息分子B為抗利尿激素，由下丘腦分泌，通過垂體釋放，信息分子C為促甲狀腺激素，由垂體分泌，B項錯誤；信息分子D為甲狀腺激素，其在成年人體內分泌過少表現(xiàn)為食欲降低、精神萎靡、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低等，C項正確；淋巴因子可作用于B細胞，促進其增殖分化為漿細胞和記憶細胞，D項正確。