2018-2019學年高中生物 第04章 細胞的物質輸入和輸出 專題4.3 物質跨膜運輸?shù)姆绞綔y試(基礎版)新人教版必修1.doc
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專題4.3 物質跨膜運輸?shù)姆绞? (滿分60分,40分鐘完成) 班級 姓名 總分 一、單選題(每題3分,30分) 1.下圖甲、乙、丙為某種離子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。有關敘述正確的是( ) A. 圖示的離子跨膜運輸方式為協(xié)助擴散 B. 圖示離子跨膜的正確順序是乙→丙→甲 C. 磷脂的運動使離子跨膜的通道自動開閉 D. 離子跨膜有隨機性并消耗ATP中的能量 【答案】B 2.下圖是物質進出細胞方式的概念圖。下列分析正確的是( ) A. ①方式表示協(xié)助擴散 B. ⑤⑥兩種方式的共同特點是都需要載體 C. ③④兩種方式運輸?shù)奈镔|既可以是固體,也可以是液體 D. 質壁分離實驗中水通過①方式進出細胞 【答案】C 【解析】①方式表示主動運輸,A錯誤.⑤⑥兩種方式的共同特點是都是順濃度梯度運輸,B錯誤.③④兩種方式是胞吞、胞吐,運輸?shù)奈镔|既可以是固體,也可以是液體,C正確.質壁分離實驗中水通過自由擴散方式⑤或⑥進出細胞,D錯誤. 3.人體不同組織細胞膜上分布有葡萄糖轉運體家族(簡稱G包括G1、G2、G3、G4等多種轉運體),下圖是人體兩種細胞吸收葡萄糖的情況。以下說法錯誤的是( ) A. 葡萄糖通過主動轉運的方式進入兩種細胞 B. G1與葡萄糖的親和力比G2高 C. 細胞膜上的G蛋白具有特異性 D. 不同組織細胞膜上的G蛋白種類和數(shù)量不同 【答案】A 4.圖為細胞膜的結構模式圖,假如該細胞為人體肌細胞,表示CO2通過的方式是圖中的( ) A. a B. b C. c D. d 【答案】C 【解析】二氧化碳是人體有氧呼吸產生的,應該從細胞內向細胞外運輸,且二氧化碳的運輸方式是自由擴散,不需要載體蛋白的協(xié)助,也不需要消耗能量,從高濃度向低濃度運輸,對應圖中的c,故選C。 5.如圖甲、乙表示小腸絨毛上皮細胞中的細胞膜對不同物質的轉運(每種物質轉運的方向由箭頭表明,黑點的數(shù)量代表每種物質的濃度)。下列敘述正確的是( ) A. a物質可能是氧氣,b物質可能是葡萄糖 B. a物質可能是水,b物質可能是甘油 C. a物質可能是膽固醇,b物質可能是氧氣 D. a物質可能是葡萄糖,b物質可能是氨基酸 【答案】A 6.下列關于選擇透過性膜的敘述,正確的是( ) A. 生物膜的選擇透過性是活細胞的重要特征 B. 細胞膜是選擇透過性膜,主要由磷脂和糖類組成 C. 人工脂雙層膜能讓O2通過,不能讓Ca2+通過,屬于選擇透過性膜 D. 植物細胞的質壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞壁和原生質層的選擇透過性 【答案】A 【解析】活細胞的重要特征是生物膜的選擇透過性,A正確;細胞膜能控制物質進出細胞,是選擇透過性膜,主要由磷脂分子和蛋白質分子構成,B錯誤;人工脂雙層膜能讓O2通過不能讓Ca2+通過,是因為人工脂雙層膜沒有載體蛋白,因此不能體現(xiàn)膜的選擇透過性,C錯誤;植物細胞的質壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了原生質層的選擇透過性,而細胞壁是全透性的,D錯誤。 7.下列關于胞吞和胞吐作用的敘述,正確的是( ) A. 胞吞和胞吐作用過程中都能形成囊泡 B. 胞吞和胞吐作用都需要載體蛋白的協(xié)助 C. 胞吞和胞吐作用都依賴于膜的選擇透過性 D. 胞吞作用不消耗ATP,胞吐作用消牦ATP 【答案】A 8.如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖,①~④表示構成膜結構的物質,a~d表示跨膜運輸?shù)倪^程。下列敘述正確的是( ) A. 細胞膜的功能只與①②④有關 B. ③是細胞膜的基本支架,有一定的流動性 C. 葡萄糖進入紅細胞可用c表示 D. 葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞可用a表示 【答案】B 【解析】細胞膜的結構決定其功能,因此其功能與①②③④均有關,A錯誤。③為磷脂雙分子層,是細胞膜的基本支架,是可以運動的,B正確。葡萄糖進入紅細胞的運輸方式是協(xié)助擴散,即圖中a,C錯誤。a物質進入細胞的方式是協(xié)助擴散,而葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞方式是主動運輸,D錯誤. 9.實驗發(fā)現(xiàn),某物質X進入細胞時,如果使用藥物限制細胞膜上蛋白質的活性,則該物質的運輸速率迅速下降,如果抑制呼吸作用,卻對運輸速率沒有影響。由此推斷下列有關該物質進入細胞方式的說法中正確的是( ) A. 它是自由擴散 B. 它是主動運輸 C. 它是逆濃度梯度運輸?shù)? D. 葡萄糖進入紅細胞通常采用該法 【答案】D 【解析】分析題干可知,該物質運輸過程中呼吸作用對運輸速率沒有影響,說明不需要消耗能量,但是卻與細胞膜上蛋白質的活性強弱有關,說明需要載體蛋白的協(xié)助,則該物質運輸過程是協(xié)助擴散,AB錯誤;協(xié)助擴散只能順濃度梯度進行跨膜運輸,C錯誤;紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散,D正確。 10.圖為一種溶質分子跨膜運輸示意圖。下列敘述錯誤的是( ) A. 載體①逆濃度運輸溶質分子 B. 載體②具有ATP酶活性 C. 載體①和②轉運方式不同 D. 載體②轉運溶質分子的速率比擴散快 【答案】B 二、非選擇題(30分,每格2分) 11.(14分)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答問題: (1)甲圖中能維持該細胞滲透壓的結構主要是_________(填序號)。 (2)細胞代謝的主要場所是___________(填序號)。 (3)細胞中能同時進行多種化學反應,且不會互相干擾,保證細胞生命活動高效、有序進行的結構是______________。 (4)科學家用_________法能夠分離細胞的各種結構。分離乙細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡單的方法是_______________。對分離的某種細胞器用雙縮脲試劑和甲基綠—吡羅紅試劑檢測,發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應,使甲基綠—吡羅紅只呈現(xiàn)紅色反應,則該細胞器最可能是_________(填名稱)。 (5)成熟的植物細胞在一定濃度的KN03溶液中會發(fā)生質璧分離,而后會出現(xiàn)自動復原的現(xiàn)象。請解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因__________________________。 (6)如果用某種藥物處理乙細胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用機理最可能是______________。 【答案】 (1) ⑧ (2)⑥ (3)生物膜(生物膜系統(tǒng)) (4) 差速離心法 將動物細胞置于蒸餾水中,讓細胞吸水漲破(或吸水漲破法) 核糖體 (5) 在細胞失水的同時,鉀離子和硝酸根離子通過主動運輸進入細胞,使細胞液濃度逐漸增大,細胞由失水轉變?yōu)槲?,細胞發(fā)生自動復原 (6破壞運輸鈣離子的載體 (5)成熟的植物細胞在一定濃度的KN03溶液中失水的同時,鉀離子和硝酸根離子通過主動運輸進入細胞,使細胞液濃度增大,細胞由失水轉變?yōu)槲?,細胞發(fā)生質壁分離復原。 (6)Ca2+通過主動運輸被吸收,用某種藥物處理乙細胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物不影響細胞的能量供應,應是影響運輸鈣離子的 12.(16分)如圖甲表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、 F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質運輸曲線,請據(jù)圖回答: (1)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是___________。b、c運輸方式符合圖 ___________ 所表示的物質運輸曲線。 (2)若圖甲表示人體小腸上皮細胞膜,則表示Na+吸收運輸?shù)氖菆D中_________。Na+的運輸方式符合圖__________所示曲線。 (3)已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散,而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?。請設計實驗加以確定。 ①實驗步驟: 第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。 第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件,________________________________________。 第三步:________________________________________________________________。 ②預測實驗結果并分析: a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式不是主動運輸。 b._______________________________ __,說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸 【答案】 (1)氧氣與二氧化碳 乙 (2)a 丙 (3)乙組給予抑制呼吸的條件,其他條件都相同 測定并比較甲乙兩組細胞對葡糖糖吸收速率 乙組細胞的吸收速率明顯小于甲組,或者乙組不吸收- 配套講稿:
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