2019年高考生物 高頻考點解密 專題23 免疫調(diào)節(jié).doc

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解密23 免疫調(diào)節(jié) 高考考點 考查內(nèi)容 三年高考探源 考查頻率 免疫系統(tǒng)的組成 1．分析體液免疫與細胞免疫的過程，掌握兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系； 2．結(jié)合教材中的資料分析，理解艾滋病與人體免疫系統(tǒng)的關系 2018北京卷29 2018江蘇卷9 2018浙江卷16 2017天津卷2 2016上海卷17 2016新課標Ⅰ31 ★★★☆☆ 特異性免疫的類型及功能 ★★★☆☆ 考點1 免疫系統(tǒng)的組成 1．免疫細胞的來源和功能 名稱 來源 功能 吞噬細胞 造血干細胞 吞噬、處理和呈遞抗原，吞噬抗原—抗體復合物 T細胞 造血干細胞（胸腺中發(fā)育） 識別、呈遞抗原，分泌淋巴因子，增殖分化為效應T細胞和記憶細胞 B細胞 造血干細胞（骨髓中發(fā)育） 識別抗原，增殖分化為漿細胞和記憶細胞 漿細胞 B細胞或記憶細胞 分泌抗體 效應T細胞 T細胞或記憶細胞 分泌淋巴因子，與靶細胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應 記憶細胞 B細胞、T細胞、記憶細胞 識別抗原，增殖分化成相應效應細胞和記憶細胞 2．免疫活性物質(zhì)的來源與功能 來源 功能 溶菌酶 唾液與淚液中（腺體細胞） 第一道防線，殺菌 體液中（組織細胞） 第二道防線，殺菌 抗體 漿細胞 第三道防線，體液免疫 淋巴因子 T細胞、效應T細胞 第三道防線，體液免疫和細胞免疫 【易錯警示】 解答免疫問題應規(guī)避的7個易錯點 （1）吞噬細胞既參與非特異性免疫，又參與特異性免疫。 （2）T細胞既參與體液免疫，又參與細胞免疫。若T細胞缺失，細胞免疫功能全部喪失，體液免疫功能部分保留。 （3）B細胞、T細胞、記憶細胞具有分裂、分化能力，而漿細胞和效應T細胞不能再進行分裂、分化。 （4）漿細胞（效應T細胞）并非只來自于B細胞（T細胞）。漿細胞（效應T細胞）的來源有兩個，一是由B細胞（T細胞）增殖分化而來，二是由記憶細胞增殖分化而來。 （5）抗原識別過程與細胞膜上的糖蛋白有關，效應T細胞與靶細胞接觸，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能。靶細胞的裂解死亡屬于細胞凋亡。 （6）每個漿細胞只分泌一種特異性抗體?？贵w是分泌蛋白，與其合成、加工、運輸有關的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。 （7）免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細胞產(chǎn)生，如唾液腺、淚腺細胞都可產(chǎn)生溶菌酶。 調(diào)研1 下列有關免疫系統(tǒng)的組成的敘述，錯誤的是 A．免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成 B．常見的免疫器官有骨髓、胸腺、淋巴結(jié)、扁桃體等 C．淋巴細胞包括吞噬細胞、T細胞和B細胞等 D．溶菌酶、淋巴因子和抗體都是發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，屬于免疫活性物質(zhì) 【答案】C 調(diào)研2 漿細胞產(chǎn)生抗體是免疫調(diào)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是 A．漿細胞與記憶B細胞膜上的糖蛋白種類有差異 B．漿細胞與效應T細胞中的遺傳信息有明顯差異 C．漿細胞內(nèi)對抗體進行加工的細胞器中含有DNA D．抗體與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在漿細胞的表面 【答案】A 考點2 特異性免疫的類型及功能 1．體液免疫與細胞免疫的比較 免疫類型 體液免疫 細胞免疫 作用對象 游離于體液中的抗原 被抗原侵入的宿主細胞、自身突變細胞和來自異體的移植組織器官 免疫細胞 主要是B細胞 主要是T細胞 作用方式 漿細胞產(chǎn)生的抗體與相應的抗原特異性結(jié)合 效應T細胞與靶細胞密切接觸 作用過程 關系 （1）對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用； （2）對于胞內(nèi)寄生物，體液免疫先起作用，阻止寄生病原體通過血液循環(huán)而播散，當寄生病原體進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除； （3）若T細胞被破壞，則細胞免疫不存在，體液免疫也將大部分喪失 【易錯警示】 注意特異性免疫中各細胞或物質(zhì)的作用 （1）吞噬細胞的作用：①攝取、處理病原體，暴露其特定抗原，并將抗原傳遞給T細胞。②吞噬抗體與病原體結(jié)合形成的沉淀或細胞集團。 （3）記憶細胞：長時間保持對抗原的記憶，當該抗原再次入侵時，迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體。 （4）效應T細胞：與被病原體感染的宿主細胞密切接觸，使之裂解，釋放出病原體。 2．記憶細胞與二次免疫應答 （1）記憶細胞特點：可以在抗原消失后很長時間保持對這種抗原的記憶。 （2）二次免疫反應：抗原再次入侵時，記憶細胞能迅速增殖分化，形成漿細胞，快速產(chǎn)生大量抗體。 （3）二次免疫反應特點：更快、更高、更強，如下圖： 3．抗原和抗體 （1）成分：抗原并非都是蛋白質(zhì)，但抗體都是蛋白質(zhì)。 （2）來源：抗原并非都是外來物質(zhì)（異物性），體內(nèi)衰老、癌變的細胞也是抗原；抗體是人體受抗原刺激后產(chǎn)生的，也可通過免疫治療輸入。 （3）抗體主要分布于血清中，也分布于組織液和外分泌液（如乳汁）中。 【易錯警示】 與特異性免疫有關的3個易混易錯點 （1）免疫細胞中，B細胞、T細胞、記憶細胞等受到抗原刺激后，細胞周期會縮短。 （2）初次免疫和二次免疫過程中漿細胞或效應T細胞的來源不完全相同：初次免疫只來自B細胞或T細胞的增殖分化，二次免疫不僅來自B細胞或T細胞的增殖分化，還來自記憶細胞的增殖分化。 （3）抗體本身不能清除抗原，只是與其特異性結(jié)合，最終還需吞噬細胞吞噬消化。 調(diào)研1 如圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖，下列說法中錯誤的是 A．圖中細胞A在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用；細胞B在細胞免疫和體液免疫中均起作用 B．移植器官發(fā)生的排斥反應，主要與①②⑥⑦有關 C．HIV通過攻擊細胞C，導致機體免疫功能缺失引發(fā)艾滋病 D．當相同抗原再次進入機體時，體內(nèi)會發(fā)生⑦或⑧的過程，進而產(chǎn)生G或E，發(fā)揮特定的免疫效應 【答案】C 調(diào)研2 如圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請據(jù)圖回答下列問題： （1）注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，調(diào)節(jié)機體產(chǎn)熱的激素主要有________和________。正常人的體溫之所以能夠維持相對穩(wěn)定，其調(diào)節(jié)方式是________調(diào)節(jié)。 （2）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，其體內(nèi)的抗體變化曲線如乙圖所示。此時，抗體迅速產(chǎn)生的主要原因是_________________________________________。 （3）從根本上來說，SARS病毒的抗原特異性是由______________決定的。 （4）注射疫苗是預防SARS的有效途徑，但是并不意味著接種過SARS疫苗的人將來不會為SARS患者，原因是_________________________________________________________。 （5）有的同學認為可以通過SARS病毒的體外培養(yǎng)直接觀察X植物提取液對SARS病毒的影響，假如要在體外培養(yǎng)，對培養(yǎng)基的要求是____________，因為_______________________。 【答案】（1）腎上腺素 甲狀腺激素 神經(jīng)—體液 （2）記憶細胞迅速增殖分化為漿細胞并產(chǎn)生大量抗體 （3）遺傳物質(zhì) （4）SARS病毒發(fā)生變異，使原來的疫苗失去作用或相應的抗體和記憶細胞在體內(nèi)生存時間有限 （5）選擇活細胞作培養(yǎng)基 病毒嚴格營寄生生活，脫離細胞不能獨立生存 【名師點睛】 1．特異性免疫與非特異性免疫的判斷 （1）溶菌酶殺菌一定是非特異性免疫，若在唾液中殺菌則為第一道防線，若在血漿中殺菌則為第二道防線。 （2）消化道、呼吸道及皮膚表面等都是外界環(huán)境，在這些場所中所發(fā)生的免疫都屬于第一道防線，如胃酸殺菌等。 （3）吞噬細胞既能參與非特異性免疫，也能參與體液免疫和細胞免疫；T細胞能參與細胞免疫和體液免疫。 （4）只要涉及抗體、記憶細胞、特異性識別抗原等均屬特異性免疫。 2．體液免疫與細胞免疫的分析推斷 （1）“三看法”辨別體液免疫與細胞免疫 （2）依據(jù)圖像識別體液免疫和細胞免疫 1．下列與免疫調(diào)節(jié)相關的敘述中，錯誤的是 A．HIV侵入人體后，免疫系統(tǒng)對癌細胞的監(jiān)控和清除能力減弱 B．類固醇、環(huán)孢霉素A等免疫抑制劑可以提高移植器官的成活率 C．類風濕性關節(jié)炎是免疫系統(tǒng)異常敏感而引起的過敏反應 D．與艾滋病病人共進晚餐、共用沖水馬桶都不會感染艾滋病 【答案】C 【解析】HIV侵入人體后，與人體的T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，免疫系統(tǒng)對癌細胞的監(jiān)控和清除能力減弱，A正確；器官移植時T細胞會增殖、分化，發(fā)揮免疫作用，導致免疫排斥反應，類固醇、環(huán)孢霉素A等免疫抑制劑，可以使T細胞的增殖受阻，提高移植器官的成活率，B正確；類風濕性關節(jié)炎是免疫系統(tǒng)異常敏感，反應過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當作外來異物進行攻擊引起的自身免疫疾病，C錯誤；艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷綜合征，是由HIV引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病，艾滋病的主要傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播，與艾滋病病人共進晚餐、共用沖水馬桶都不會感染艾滋病，D正確。 2．禽流感全名鳥禽類流行性感冒，是由甲型流感病毒的一種亞型（也稱禽流感病毒）引起的一種急性傳染病，常只感染鳥類，但在罕有情況下會跨越物種障礙感染人。下圖是某種高致病性禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解，圖中A、B為有關的物質(zhì)，分析正確的是 A．T細胞成熟于骨髓，它在人體免疫應答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能 B．效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學本質(zhì)是脂類 C．該禽流感病毒首次侵入機體后，漿細胞內(nèi)的高爾基體活動加強 D．A物質(zhì)為抗體，最終將該禽流感病毒清除 【答案】C 3．如圖為機體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過敏反應的流程圖，圖中甲～丁代表不同物質(zhì)，字母代表不同的細胞，數(shù)字代表不同的過程，下列敘述不正確的是 A．圖中呈遞抗原的過程是② B．據(jù)圖示可知，第二次注射甲時，產(chǎn)生的漿細胞同樣來源于C C．與體液免疫相比，過敏反應特有的過程包括⑧⑩ D．既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細胞是上圖中的A 【答案】B 【解析】A吞噬細胞既參與特異性免疫又參與非特異性免疫，吞噬細胞將抗原吞噬、攝取、處理之后再呈遞給T細胞，故圖中呈遞抗原的過程是②，A正確；據(jù)圖示可知，第二次注射甲時，產(chǎn)生的漿細胞來源于C（B細胞）和E（記憶細胞），B錯誤；過敏反應中，物質(zhì)甲為過敏原，與體液免疫相比，過敏反應特有的過程包括產(chǎn)生的抗體吸附在組織細胞表面，并且在第二次過敏原刺激時引發(fā)機體的過敏反應，即過程⑧⑩，C正確；既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細胞是上圖中的A吞噬細胞，D正確。 4．重癥肌無力是由于患者自身產(chǎn)生的抗體，破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜的受體蛋白所致，下列相關敘述正確的是 A．該病屬于自身免疫病 B．該病屬于一種過敏反應 C．增強體液免疫可緩解癥狀 D．肌肉注射神經(jīng)遞質(zhì)可緩解癥狀 【答案】A 5．HIV感染某個T細胞后，會強迫T細胞表面的細胞膜形成小囊膜，作為自己的藏身之所，囊膜會經(jīng)歷一個被稱為“出芽繁殖”的過程，從這個T細胞斷開感染其他T細胞，該過程涉及一種名叫Gag的HIV復合蛋白。下列敘述錯誤的是 A．HIV感染其他T細胞的過程與細胞識別以及細胞膜的流動性有關 B．若能阻止Gag蛋白在體內(nèi)的積累可能會抑制HIV的傳播繁殖 C．HIV的增殖依賴于T細胞內(nèi)的能量及物質(zhì) D．HIV感染初期機體免疫能力下降，T細胞數(shù)量持續(xù)減少 【答案】D 【解析】HIV感染T細胞的過程與細胞的識別有關，囊泡的出現(xiàn)與細胞膜的流動性有關，A正確；HIV感染其他T細胞與Gag蛋白有關，因此若能阻止Gag蛋白在體內(nèi)的積累就可能會抑制HIV的傳播繁殖，B正確；HIV必須在宿主細胞內(nèi)進行增殖，該過程依賴于T細胞內(nèi)的能量及物質(zhì)，C正確；HIV感染初期，為抵抗病原體的感染，機體免疫力增強，T細胞數(shù)量增多，D錯誤。 6．如圖所示為在疫苗注射前后，不同時間采血所測得的抗體水平（箭頭指示為疫苗注射時間）。下列敘述不正確的是 A．a(chǎn)與d時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同的漿細胞產(chǎn)生 B．甲曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用 C．甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時間長短可有較大的差異 D．c時間段抗體水平突然上升，可能是受到了與a時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激 【答案】B 7．有少數(shù)人吃了蝦后出現(xiàn)過敏反應癥狀，輕度的引起蕁麻疹，重度的甚至導致休克、死亡等。有關敘述錯誤的是 A．由過敏反應引起的蕁麻疹不會傳染 B．吃蝦引起的病理性免疫反應，具有特異性和記憶性 C．初次接觸蝦蛋白后，活化的漿細胞分泌抗體 D．已免疫的機體再次接觸蝦蛋白后會發(fā)生自身免疫反應 【答案】D 【解析】過敏反應具有明顯的遺傳傾向，不是傳染病，A正確；吃蝦引起的病理性免疫反應為過敏反應，具有特異性和記憶性，B正確；機體初次接觸蝦蛋白后，活化的漿細胞分泌抗體，吸附在某些細胞的表面，C正確；已免疫的機體再次接觸蝦蛋白后會發(fā)生過敏反應，D錯誤。 8．在人體內(nèi)，一些腫瘤細胞會合成名為PD-L1的物質(zhì)，當該物質(zhì)與T細胞上受體（PD-1）結(jié)合后，會抑制T細胞的活性，使腫瘤細胞逃過T細胞的攻擊。人們開發(fā)了如圖所示的免疫療法，下列說法正確的是 A．T細胞受到抗原刺激后可以直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾猅細胞 B．該免疫療法通過促進T細胞增殖從而達到治療目的 C．T細胞通過T細胞受體識別腫瘤細胞表面的MHC抗原 D．T細胞中合成加工運輸淋巴因子的細胞器都含有RNA 【答案】C 9．圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是 A．當一個人患乙肝時采用方法②進行免疫比較好 B．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力 C．采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫 D．醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防 【答案】D 【解析】當一個人患乙肝時，乙肝病毒已經(jīng)侵入人體，從圖中可知，如果采用方法②（注射抗原），體內(nèi)產(chǎn)生的抗體少，不利于清除體內(nèi)的乙肝病毒，而采用方法①（注射抗體），能使體內(nèi)很快獲得大量的抗體；抗體在體內(nèi)存活的時間短，而注射疫苗后體內(nèi)會產(chǎn)生記憶細胞，當乙肝病毒再次侵入人體時，記憶細胞會迅速增殖分化形成大量的漿細胞，故方法②即注射疫苗能使人體獲得更持久的免疫力，也是醫(yī)學上常用的免疫預防方法；注射抗原使人體獲得抗體的過程叫體液免疫。 10．如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學知識，分析下列說法不正確的是 A．該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于同種免疫系統(tǒng)疾病 B．激素A能夠促進垂體細胞代謝，使激素B合成增加 C．圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應可能相同 D．使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥 【答案】B 11．下圖為人體內(nèi)幾種免疫細胞參與機體免疫機制的圖解，其中①表示抗原，②③表示某種物質(zhì)，④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某種細胞。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是 A．人體內(nèi)與細胞⑩具有相似作用的細胞還有吞噬細胞等 B．圖中細胞④⑤分別代表T細胞和B細胞 C．③是受體，其化學本質(zhì)一定是糖蛋白 D．初次感染病毒時，機體可同時產(chǎn)生⑦和⑨兩種細胞 【答案】C 12．H9N2 病毒能導致禽類患流感，為了研發(fā) H9N2 病毒的疫苗，某研究機構將未接觸過 H9N2病毒的家鴿隨機均分為兩組進行實驗，實驗過程如下表，下列有關說法正確的是 甲組 乙組 注射 是否換流感 注射 是否換流感 第一次實驗 減毒處理的H9N2 病毒 否 等量的生理鹽水 否 第二次實驗 H9N2 病毒 否 H9N2 病毒 是 A．第一次實驗中，甲組家鴿體內(nèi)的吞噬細胞和漿細胞參與了免疫反應 B．甲組家鴿經(jīng)減毒處理的 H9N2 病毒誘導產(chǎn)生了抗性突變 C．第二次實驗中，乙組家鴿體內(nèi)相應的記憶細胞參與了免疫反應 D．乙組家鴿出現(xiàn)流感癥狀是因為體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應 【答案】A 【解析】第一次實驗中，給甲組家鴿注射減毒處理的H9N2病毒，導致甲組家鴿體內(nèi)發(fā)生了體液免疫，故體內(nèi)的吞噬細胞和漿細胞參與了免疫反應，A正確；甲組家鴿經(jīng)減毒處理的H9N2病毒誘導進行了體液免疫，B錯誤；由于第一次實驗時，給乙組注射了生理鹽水，因此沒有進行免疫反應，因此第二次實驗中，乙組家鴿體內(nèi)進行初次免疫，其體內(nèi)沒有記憶細胞，C錯誤；乙組家鴿出現(xiàn)流感癥狀是因為體內(nèi)沒有迅速經(jīng)過特異性免疫反應將抗原清除，D錯誤。 13．天花致死率高，是一種烈性傳染病。英國醫(yī)生琴納在醫(yī)學實踐中得知，患過牛痘瘡的人，從此不會患天花。他由此受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了接種牛痘預防天花的方法。試回答下列問題： （1）牛痘瘡和天花都是由病毒感染細胞引起的疾病。T細胞在接受病毒抗原的刺激后，分化形成________細胞，該細胞與被病毒入侵的細胞密切接觸，使宿主細胞______。 （2）天花病毒或牛痘病毒侵入人體后，除引起(1)中提到的免疫反應外，也能被吞噬細胞攝取和處理，暴露出這些病毒的特有分子，并將這些分子傳遞給T細胞，后者進而產(chǎn)生_______，這些物質(zhì)能引起受到某種刺激的B細胞分化為________細胞，然后這種細胞分泌出________，這種分子與病毒上相應的化合物結(jié)合，發(fā)生凝集或沉淀。 （3）英國醫(yī)生琴納接種牛痘能預防天花，說明牛痘病毒和天花病毒兩者中能引起特定免疫反應的物質(zhì)分子結(jié)構______。 （4）能特異性識別抗原的免疫細胞除B細胞、T細胞外，還有_____________。 （5）免疫系統(tǒng)的功能是_____________________。 【答案】（1）效應T 裂解死亡 （2）淋巴因子 漿 抗體 （3）相似 （4）記憶細胞和效應T細胞 （5）防衛(wèi)、監(jiān)控和清除 14．某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的甲、乙兩位病人，在詳細詢問后，決定給接種過破傷風疫苗的甲注射破傷風類毒素；給未接種過破傷風疫苗的乙注射抗破傷風抗體。請回答下列問題： （1）人體有三道防線。皮膚和黏膜為第一道防線，體液中的________和________是第二道防線。這兩道防線人人生來就有，屬于________免疫。 （2）破傷風桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風外毒素。當破傷風桿菌初次入侵時，進入機體內(nèi)的外毒素會使機體產(chǎn)生相應的抗體，進而使之喪失毒性，這屬于特異性免疫反應中的________免疫，參與該過程的免疫細胞包括吞噬細胞、T細胞、________、________等。 （3）甲注射的破傷風類毒素是破傷風外毒素經(jīng)甲醛作用后脫毒形成的，從免疫學上說類毒素屬于 ________________。 （4）甲注射破傷風類毒素后，體內(nèi)記憶細胞就會迅速經(jīng)過________過程，形成大量的____________，繼而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應。 【答案】（1）殺菌物質(zhì) 吞噬細胞 非特異性 （2）體液 B細胞 漿細胞 （3）抗原 （4）增殖、分化 漿細胞 15．正確用藥不僅能消除或減輕病癥，還能減少藥物對身體的不良作用；錯誤的用藥方法，既不能發(fā)揮全部的藥效，又會對身體造成危害。請回答相關問題： （1）溶菌酶含片可用于急慢性咽喉炎、口腔黏膜潰瘍的治療。該藥物對進入人體內(nèi)環(huán)境的細菌________(填“能”或“不能”)起作用。人體自身的某些細胞也能產(chǎn)生溶菌酶，它屬于免疫系統(tǒng)組成中的________，其在人的體液中與吞噬細胞共同構成保衛(wèi)人體的________防線。 （2）在進行器官移植時，運用_______________（試劑）可以提高成活率，這些藥物使_______淋巴細胞的增殖受阻，容易患感染性疾病，所以必須控制適當?shù)膭┝俊? （3）左甲狀腺素鈉是一種適用于甲狀腺激素缺乏的替代治療藥物，該藥物對人體生命活動的調(diào)節(jié)方式為________。若攝入過量，則可能引起神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性________(填“不變”“提高”或“降低”)。 （4）嗎啡是一種麻醉鎮(zhèn)痛藥，使用不當，對人體B細胞無明顯影響，但會使T細胞數(shù)量大量減少，導致特異性免疫功能減弱，長期使用，極易成癮，易患惡性腫瘤，這是患者免疫系統(tǒng)的________功能受影響所致。 （5）某糖尿病患者其病因是胰島B細胞損傷，該患者可以通過注射___________激素來達到降低血糖的治療目的。 【答案】（1）不能 免疫活性物質(zhì) 第二道 （2）免疫抑制劑 T細胞 （3）體液調(diào)節(jié) 提高 （4）監(jiān)控和清除 （5）胰島素 麻醉鎮(zhèn)痛藥，使用不當，對人體B細胞無明顯影響，但會使T細胞數(shù)量大量減少，導致特異性免疫功能減弱，其中體液免疫也下降的原因是T細胞減少，其產(chǎn)生的淋巴因子減少，對B細胞增殖分化為漿細胞的刺激作用減弱，導致產(chǎn)生的抗體量下降。長期使用，極易成癮，易患惡性腫瘤，這是患者免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能受影響所致。（5）某糖尿病患者其病因是胰島B細胞損傷，則該患者胰島素分泌減少，該患者可以通過注射胰島素來達到降低血糖的治療目的。 16．下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)。請分析并回答： （1）造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為________。a、b、c等細胞在形態(tài)、結(jié)構、生理功能上出現(xiàn)差別的根本原因是_______________________________________。 （2）③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的，這屬于________。與③過程相比，④過程的應答特點是__________________________________________________。 （3）⑤過程的產(chǎn)物Y的化學本質(zhì)是________，參與其合成分泌的具膜結(jié)構的細胞器有___________等。 （4）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細胞去裂解________。如果X是HIV，則由于圖中________（填字母）細胞大量死亡，導致患者喪失一切免疫功能而死亡。 【答案】（1）細胞分化 基因的選擇性表達 （2）體液免疫 反應更快、更強 （3）蛋白質(zhì)（球蛋白） 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 （4）靶細胞（被病毒入侵的宿主細胞） a 17．圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答： （1）圖甲是特異性免疫中______免疫的模式圖。圖甲中進行了增殖、分化的細胞是細胞_______和______（填字母），細胞D的名稱為_____________。 （2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染，原因是細胞______（填字母）可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶。 （3）細胞G的名稱是____________________，其作用是_______________________________。 （4）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和抗體這四種物質(zhì)中，不屬于免疫活性物質(zhì)的是______________。 （5）免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有__________和__________功能。 【答案】（1）體液 C E 漿細胞 （2）E （3）效應T細胞 與抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡 （4）抗原 （5）監(jiān)控 清除 因子，增強免疫細胞的功能；抗體能直接識別抗原并與抗原結(jié)合而消滅抗原；溶菌酶能溶解一些細菌的細胞壁而抑制細菌的增殖，故抗體、淋巴因子和溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)，而抗原不屬于免疫活性物質(zhì)。（5）免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。 18．（2018江蘇卷9）下列關于特異性免疫及其相關應用的敘述，正確的是 A．效應T細胞都是在胸腺中由造血干細胞分裂分化產(chǎn)生 B．細胞免疫和體液免疫的二次免疫應答都與記憶細胞有關 C．健康人的T細胞直接移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力 D．大量制備一種單克隆抗體時需要大量的B細胞和骨髓瘤細胞 【答案】B 【解析】效應T細胞可以由T細胞和記憶T細胞分裂分化產(chǎn)生，A錯誤；細胞免疫的二次應答與記憶T細胞有關，體液免疫的二次應答與記憶B細胞有關，B正確；健康人的T細胞經(jīng)過腫瘤免疫以后，移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力，C錯誤；因為雜交瘤細胞具有無限增殖的能力，所以制備一種單克隆抗體時不需要大量的B細胞和骨髓瘤細胞，只要將B細胞與骨髓瘤細胞雜交產(chǎn)生的雜交瘤細胞經(jīng)過篩選后進行培養(yǎng)就可以生產(chǎn)大量的單克隆抗體了，D錯誤。 19．（2018浙江卷16）取某實驗小鼠皮膚片，分別移植到同種小鼠甲和切除胸腺的同種小鼠乙身上。一段時間后，觀測到該皮膚片在小鼠乙身上的存活時間比小鼠甲的長。由此推斷，對該皮膚片發(fā)生排斥反應（一般指移植物作為“非已”成分被免疫系統(tǒng)識別、破壞和消除的免疫反應）的主要細胞是 A．中性粒細胞 B．T淋巴細胞 C．B淋巴細胞 D．巨噬細胞 【答案】B 20．（2017天津卷2）細顆粒物（PM2.5）可影響免疫系統(tǒng)功能，下表相關推論錯誤的是 選項 對長期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果 推論 A． 損害呼吸道黏膜 影響非特異性免疫 B． 改變T細胞數(shù)目 影響特異性免疫 C． 刺激B細胞增殖分化 影響細胞免疫 D． 導致抗體水平升高 影響體液免疫 【答案】C 【解析】呼吸道黏膜屬于第一道防線，屬于非特異性免疫，A正確；T細胞參與體液免疫和細胞免疫，屬于特異性免疫，B正確；B細胞參與體液免疫，C錯誤；抗體參與體液免疫，D正確。 【考點定位】免疫調(diào)節(jié)，非特異性免疫，特異性免疫，體液免疫，細胞免疫 【名師點睛】本題主要考查免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，要求考生熟記非特異性免疫的類型，掌握體液免疫和細胞免疫的過程。 21．（2016上海卷17）非特異性免疫和特異性免疫在抗原特異性方面顯著不同。此外，這兩者的主要區(qū)別還表現(xiàn)在 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】非特異性免疫生來就有，持續(xù)終生，特異性免疫可以產(chǎn)生記憶細胞，也具有持久性；特異性免疫涉及巨噬細胞的功能；非特異性免疫不存在抗原誘導的細胞增殖與分化。 【考點定位】本題考查免疫。 【名師點睛】本題考查非特異性免疫和特異性免疫的比較。屬于中檔題。解題關鍵是根據(jù)特異性免疫過程理解特異性免疫的特點。 22．（2018北京卷29）癌癥是當前嚴重危害人類健康的重大疾病。研究人員利用與癌細胞在某些方面具有相似性的誘導多能干細胞（iPSC）進行了抗腫瘤的免疫學研究。 （1）癌細胞具有無限___________的特點。當體內(nèi)出現(xiàn)癌細胞時，可激發(fā)機體的_________系統(tǒng)發(fā)揮清除作用。 （2）研究人員進行的系列實驗如下： 免疫組小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液，連續(xù)4周； 空白組小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液，連續(xù)4周。 實驗一：取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7（一種癌細胞）和MEF（一種正常體細胞）混合，檢測三種細胞與血清中抗體的結(jié)合率，結(jié)果見下表。 細胞與抗體的結(jié)合率（%） 細胞 iPSC DB7 MEF 血清 免疫組 77 82 8 空白組 10 8 9 ①比較表中iPSC與兩組小鼠血清作用的結(jié)果可知，免疫組的數(shù)值明顯________空白組的數(shù)值，說明iPSC刺激小鼠產(chǎn)生了特異性抗體。 ②表中DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數(shù)據(jù)無明顯差異，說明DB7有_________。 ③綜合表中全部數(shù)據(jù)，實驗結(jié)果表明_____________________。 實驗二：給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7，一周后皮下形成腫瘤。隨后空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大，免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小。由此推測：iPSC還能刺激機體產(chǎn)生特異性抗腫瘤的___________免疫。 （3）研究人員另取小鼠進行實驗，驗證了上述推測。下圖為實驗組的實驗過程及結(jié)果示意圖。請在下圖中選擇A或B填入④處，從C~F中選擇字母填入①～③處。 （4）該系列研究潛在的應用前景是iPSC可以用于___________________________。 【答案】（1）分裂/增殖 免疫 （2）實驗一： ①高于 ②可以與抗iPSC的抗體結(jié)合的抗原 ③抗iPSC的抗體可以與DB7上的抗原特異性結(jié)合，而不能與MEF上的抗原結(jié)合/iPSC與DB7有共同的抗原，與MEF無共同的抗原 實驗二：細胞 （3）①F②D③C④B （4）預防和治療癌癥 似的抗原可與iPSC刺激小鼠產(chǎn)生的特異性抗體結(jié)合。③綜合表中全部數(shù)據(jù)可以看出，注射含失去增殖活性的iPSC懸液的免疫組細胞可以刺激小鼠產(chǎn)生特異性抗體，實驗結(jié)果表明iPSC有與癌細胞表面類似的抗原，而正常細胞表面沒有。實驗二：空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大，免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小。由此推測：iPSC進入機體，被吞噬細胞處理后呈遞給T淋巴細胞，T細胞分化出效應T細胞和記憶細胞，效應T細胞和腫瘤細胞接觸，使其裂解死亡，這屬于細胞免疫。（3）由上述實驗過程可知：DB7有與iPSC相似的抗原，因此上面一組小鼠用DB7處理，下面一組小鼠用失去增殖活性的iPSC處理，上面一組小鼠發(fā)生腫瘤病變，下面一組小鼠產(chǎn)生特異性抗體，在四周后提取第二組小鼠的血清，注射到第一組小鼠體內(nèi)，從而第一組小鼠產(chǎn)生能與腫瘤細胞結(jié)合的效應T細胞，與腫瘤細胞接觸，使其裂解死亡，腫瘤逐漸縮小，故答案為：④B、①F、②D、③C。（4）由上述實驗結(jié)果可知，iPSC既能刺激小鼠產(chǎn)生了特異性抗體，又能刺激機體產(chǎn)生能與腫瘤細胞接觸并使其裂解死亡的效應T細胞，因此該系列研究潛在的應用前景是iPSC可以用于抑制或治療腫瘤生長。 23．（2016新課標Ⅰ31）病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，病患動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病?；卮鹆袉栴}： （1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是___________________________。 （2）新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為_______________可誘導B淋巴細胞增殖、分化成_______________和記憶細胞。記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠_______________分泌抗體，從而引起預防該腫瘤病的作用。 （3）免疫細胞行使免疫功能時，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運輸方式，這兩種方式的共同點有______________________________（答出兩點即可）。 【答案】（1）免疫功能下降 （2）抗原 漿細胞 迅速增殖分化，大量 （3）能運輸生物大分子等；在運輸過程中形成囊泡；需要消耗能量（答出兩點即可） 【考點定位】免疫調(diào)節(jié)、細胞的物質(zhì)輸入與輸出 【名師點睛】本題以病毒甲通過呼吸道感染動物乙后引發(fā)的一系列癥狀為題材，綜合考查學生對免疫調(diào)節(jié)等知識的理解和掌握情況。解決此類問題的關鍵是抓住題意中的關鍵信息：“引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病”，將這一信息與所學特異性免疫的知識有效地聯(lián)系起來，并與細胞的物質(zhì)輸入與輸出建立聯(lián)系，實現(xiàn)對知識的整合和遷移。