（全國通用）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時 基礎(chǔ)突破 第二輪基礎(chǔ)專項練14 圖文轉(zhuǎn)換.docx
《（全國通用）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時 基礎(chǔ)突破 第二輪基礎(chǔ)專項練14 圖文轉(zhuǎn)換.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時 基礎(chǔ)突破 第二輪基礎(chǔ)專項練14 圖文轉(zhuǎn)換.docx（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
基礎(chǔ)專項練14 圖文轉(zhuǎn)換 1．閱讀下面甲、乙兩圖，請寫一段話簡要說明消費者在不同消費鏈路中的參與度和影響力，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。 答： 2．下面是活動策劃前期準(zhǔn)備階段的流程圖，請把這個流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。 答： 3．下面是我國頒布的“中國家庭服務(wù)徽標(biāo)”，請描述該徽標(biāo)的中心圖案，并說明其中的寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。 答： 4．下面是《中國漢字聽寫大會》徽標(biāo)，請寫出該徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過90個字。 答： 5．仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，然后回答問題。 (1)請揭示圖畫中“年年有魚，餐餐無余”所蘊含的寓意。 答： (2)請就此寓意，另寫一條宣傳標(biāo)語，要求句子對偶，用語簡明，不超過30個字。 答： 答案精析 1．(示例)在傳統(tǒng)消費鏈路中，從產(chǎn)品研發(fā)到銷售，消費者都缺少參與，影響力有限；而在消費者導(dǎo)向消費鏈路中，消費者參與產(chǎn)品從研發(fā)到銷售的所有環(huán)節(jié)，起主導(dǎo)作用。 2．(示例)先根據(jù)活動規(guī)劃，搜集相關(guān)信息，激發(fā)創(chuàng)意，擬定初步方案；然后依據(jù)時間、地點、規(guī)模、參與者和費用預(yù)算等對擬定的初步方案進(jìn)行可行性分析；在此基礎(chǔ)上對方案進(jìn)行調(diào)整與修訂。 3．圖形：一根線條完成三個同行環(huán)，構(gòu)成房屋、門窗和愛心的形狀。 寓意：廣大家庭服務(wù)勞動者滿懷愛心提供服務(wù)，“把愛送到家、服務(wù)做到家”。 4．構(gòu)圖要素：該徽標(biāo)的上方是由各種偏旁組成的圓形圖案，下方是“中國漢字聽寫大會”8個漢字。 寓意：圓是中華民族傳統(tǒng)文化的形態(tài)象征，象征著圓滿、博大等。(其中的偏旁，可組成任何漢字，預(yù)示著組合的無限可能性。) 5．(1)(示例)“年年有魚，餐餐無余”的寓意是厲行節(jié)約、杜絕餐桌上的浪費。 (2)(示例)餐桌上不浪費，人格上顯高貴。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 全國通用2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時 基礎(chǔ)突破 第二輪基礎(chǔ)專項練14 圖文轉(zhuǎn)換 全國 通用 2020 高考 語文 一輪 復(fù)習(xí) 半小時 基礎(chǔ) 突破 二輪 專項 14 圖文 轉(zhuǎn)換
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-5405401.html