2019-2020年高中物理3.2磁感應(yīng)強度課時作業(yè)新人教版選修.doc

《2019-2020年高中物理3.2磁感應(yīng)強度課時作業(yè)新人教版選修.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中物理3.2磁感應(yīng)強度課時作業(yè)新人教版選修.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中物理3.2磁感應(yīng)強度課時作業(yè)新人教版選修 1．磁場中某點磁感應(yīng)強度的方向就是(　　) A．該點的磁場的方向 B．該點小磁針靜止時N極所指方向 C．該點小磁針N極的受力方向 D．該點小磁針S極的受力方向 解析：　磁場方向為小磁針N極受力方向，或者說小磁針靜止時N極所指方向，同時磁感應(yīng)強度方向就是磁場的方向． 答案：　ABC 2．磁感應(yīng)強度的單位是特斯拉(T)，與它等價的是(　　) A.　　　　　　　　 B. C. D. 解析：　當導(dǎo)線與磁場方向垂直時，由公式B＝，磁感應(yīng)強度B的單位由F、I、L的單位決定．在國際單位制中，磁感應(yīng)強度的單位是特斯拉，簡稱T,1 T＝1 . 答案：　A 3. 如圖所示，通電直導(dǎo)線處在蹄形磁鐵兩極間，受到力F的作用發(fā)生偏轉(zhuǎn)，以下說法正確的是(　　) A．這個力F是通過磁場產(chǎn)生的 B．這個力F沒有反作用力 C．這個力F的反作用力作用在通電導(dǎo)線上 D．這個力F的反作用力作用于蹄形磁鐵上 解析：　磁場力是磁場本身性質(zhì)的體現(xiàn)，磁場是一種物質(zhì)，磁體間或磁體與電流間的作用都是通過磁場完成的，但是磁場看不見摸不著并不意味著只有受力物體沒有施力物體，沒有反作用力．這時我們需找出產(chǎn)生磁場的物體，它才是施力物體，力F的反作用力作用在施力物體上． 答案：　AD 4．關(guān)于磁感應(yīng)強度為B，電流I、導(dǎo)線長L和導(dǎo)線所受磁場力F的關(guān)系，下列說法中正確的是(　　) A．在B＝0的地方，F(xiàn)一定等于零 B．在F＝0的地方，B一定等于零 C．若B＝1 T，I＝1 A，L＝1 m，則F一定等于1 N D．若L＝1 m，I＝1 A，F(xiàn)＝1 N，則B一定等于1 T 解析：　由F＝ILB，當B＝0時，F(xiàn)一定為零．但是用B＝判斷B時，B一定要和通電導(dǎo)線垂直，沒有“垂直”這個條件，是無法判斷的．故只有A正確． 答案：　A 5．將一電流元IL放入空間中某點，調(diào)整電流元的位置發(fā)現(xiàn)最大的磁場力為Fm，以下說法正確的是(　　) A．該點的磁感應(yīng)強度為 B．該點的磁感應(yīng)強度小于 C．該點的磁感應(yīng)強度大于 D．該點的磁感應(yīng)強度與IL無關(guān) 解析：　B＝是磁感應(yīng)強度的定義式，只適用于通電導(dǎo)線與磁場垂直的情況． 答案：　AD 6．將一小段通電直導(dǎo)線垂直磁場方向放入一勻強磁場中，下列圖象能正確反映各量間關(guān)系的是(　　) 解析：　勻強磁場各處的磁感應(yīng)強度的大小和方向相同，不隨F或IL而發(fā)生變化，故B正確，D錯誤．由于導(dǎo)線垂直于磁場，有B＝，即F＝ILB.可見在B不變的情況下F與IL成正比，所以A錯誤，C正確．正確答案為B、C. 答案：　BC 7. 如圖所示，可自由轉(zhuǎn)動的小磁針上方有一根長直導(dǎo)線，開始時二者在紙面內(nèi)平行放置．當導(dǎo)線中通以如圖所示電流I時，發(fā)現(xiàn)小磁針的N極向里，S極向外，停留在與紙面垂直的位置上．這一現(xiàn)象說明(　　) A．小磁針感知到了電流的磁場 B．小磁針處磁場方向垂直紙面向里 C．小磁針處磁場方向垂直紙面向外 D．若把小磁針移走，該處就沒有磁場了 解析：　小磁針可以檢驗磁場的存在，當導(dǎo)線中通入電流時，在導(dǎo)線的周圍就產(chǎn)生了磁場．在小磁針位置處的磁場方向為N極的受力方向，即垂直紙面向里，故A、B正確，C錯誤．電流的磁場是客觀存在的特殊物質(zhì)，不會隨小磁針的移走而消失，只要導(dǎo)線中有電流存在，磁場就會存在，故D不正確． 答案：　AB 8．長10 cm的通電直導(dǎo)線中通過1 A的電流，在磁場強弱、方向都一樣的空間(勻強磁場)中某處受到的磁場力為0.4 N，則該磁場的磁感應(yīng)強度(　　) A．等于4 T B．大于或等于4 T C．小于或等于4 T D．方向與其所受到的磁場力方向一致 解析：　題目中沒有說明導(dǎo)線如何放置，若導(dǎo)線與磁場垂直，則由磁感應(yīng)強度的定義式得B＝＝4 T．若導(dǎo)線沒有與磁場垂直放置，此時所受安培力為0.4 N，若把此導(dǎo)線與磁場垂直放置時，受到的安培力將大于0.4 N，根據(jù)磁感應(yīng)強度的定義式B＝可知，此時磁感應(yīng)強度將大于4 T，故B正確，A、C錯誤；磁感應(yīng)強度的方向與磁場的方向一致，與導(dǎo)線的受力方向無關(guān)，故D錯． 答案：　B 9. 如圖所示，在空間某點A存在大小、方向恒定的兩個磁場B1、B2，B1＝3 T，B2＝4 T，A點的磁感應(yīng)強度大小為(　　) A．7 T B．1 T C．5 T D．大于3 T小于4 T 解析：　磁感應(yīng)強度B是矢量，所以其合成適用平行四邊形定則，即B＝＝ T＝5 T. 答案：　C 10．某處地磁場的磁感應(yīng)強度是4.010－5 T．一根長為500 m的導(dǎo)線，電流為10 A，該導(dǎo)線受到的最大磁場力是多大？ 解析：　電流處在地磁場中，根據(jù)磁感應(yīng)強度的定義，只有電流方向與磁場方向垂直時，所受的磁場力最大． 由公式B＝可得F＝BIL 所以，有Fm＝4.010－510500 N＝0.2 N 答案：　0.2 N 11. 如圖所示，直導(dǎo)線處于足夠大的磁場中，與磁感線成θ＝30角，導(dǎo)線中通過的電流為I，為了增大導(dǎo)線所受的安培力，可采取的辦法是(　　) A．增大電流I B．增加直導(dǎo)線的長度 C．使導(dǎo)線在紙面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)30角 D．使導(dǎo)線在紙面內(nèi)逆時針轉(zhuǎn)60角 解析：　由安培力F＝BIL可知，選項A、B正確．又因為在電流垂直磁場時磁場力最大，故D對，C錯． 答案：　ABD 12．在勻強磁場中某處P放一個長度為L＝20 cm、通電電流I＝0.5 A的直導(dǎo)線，測得它受到的最大磁場力F＝1.0 N，其方向豎直向上．現(xiàn)將該通電導(dǎo)線從磁場中撤走，則P處的磁感應(yīng)強度為(　　) A．零 B．10 T，方向豎直向上 C．0.1 T，方向豎直向下 D．10 T，方向肯定不沿豎直向上的方向 解析：　導(dǎo)體受到的是最大磁場力F＝1.0 N，可判知導(dǎo)體與磁場方向垂直，由B＝解得B＝10 T．由于磁場力的方向是豎直向上的，可判定磁場的方向一定不會豎直向上，因為二者是互相垂直的關(guān)系，方向可有多種情況．撤走導(dǎo)線后，P處的磁感應(yīng)強度不變，仍為10 T．故正確答案為D. 答案：　D 13．在磁場中的同一位置，先后引入長度相等的直導(dǎo)線a和b，a、b導(dǎo)線的方向均與磁場方向垂直，但兩導(dǎo)線中的電流不同，因此所受到的力也不相同．下面的四幅圖象表示的是導(dǎo)線所受到的力F與通過導(dǎo)線的電流I的關(guān)系．a(chǎn)、b各自有一組F、I的數(shù)據(jù)，在圖象中各描出一個點．其中正確的是(　　) 解析：　兩條相同的導(dǎo)線通入不同的電流先后放在磁場中的同一點，并且電流方向都與磁場方向垂直，由于磁場方向是不變的，故導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強度B是確定的．根據(jù)磁感應(yīng)強度的定義式B＝，當L確定時F∝I，則F－I圖象應(yīng)是一條過原點的直線，故C對． 答案：　C 14．磁場中放一與磁場方向垂直的電流元，通入的電流是2.5 A，導(dǎo)線長10 cm，它受到的磁場力為510－2 N．問： (1)這個位置的磁感應(yīng)強度是多大？ (2)如果把通電導(dǎo)線中的電流增大到5 A時，這一點的磁感應(yīng)強度是多大？ (3)如果通電導(dǎo)線在磁場中某處不受磁場力，是否可以肯定這里沒有磁場． 解析：　(1)由磁感應(yīng)強度的定義式得 B＝＝＝0.2 T (2)磁感應(yīng)強度B是由磁場和空間位置(點)決定的，和導(dǎo)線的長度L、電流I的大小無關(guān)，所以該點的磁感應(yīng)強度是0.2 T. (3)不可以．如果通電導(dǎo)線在磁場中某處不受磁場力，則有兩種可能：①該處沒有磁場；②該處有磁場，但通電導(dǎo)線與磁場方向平行． 答案：　(1)0.2 T　(2)0.2 T　(3)見解析．