2019-2020年高中物理《閉合電路歐姆定律》教案 新人教版選修3-1.doc
《2019-2020年高中物理《閉合電路歐姆定律》教案 新人教版選修3-1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中物理《閉合電路歐姆定律》教案 新人教版選修3-1.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理《閉合電路歐姆定律》教案 新人教版選修3-1 教學(xué)過(guò)程 1、認(rèn)識(shí)閉合電路 情境引入： 問(wèn)題1：最簡(jiǎn)單的閉合電路是由哪幾部分組成的？ 問(wèn)題2：在閉合電路中電流如何流向及電源在閉合電路中起什么作用？ 根據(jù)電路圖分析電流形成的原因以及電源在電路中所起的作用. 電源的工作過(guò)程類(lèi)似于如圖所示的抽水機(jī)的工作過(guò)程。 電源的作用不是產(chǎn)生電荷，而是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能，將堆積在負(fù)極的正電荷移到正極，在電源的兩極產(chǎn)生并維持一個(gè)恒定的電勢(shì)差（電壓），從而在電路中形成恒定的電流。 分析：電荷的定向移動(dòng)形成電流。 在外電路中，在靜電力的作用下，正電荷由電源正極移動(dòng)到負(fù)極，電流方向由正極流向負(fù)極，沿電流方向電勢(shì)降低。 在電源內(nèi)部（即在內(nèi)電路中），通過(guò)非靜電力做功使正電荷由負(fù)極移到正極，所以電流方向?yàn)樨?fù)極流向正極。 內(nèi)電路與外電路中的總電流是相同的。 電源：是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。 電動(dòng)勢(shì)：1）物理意義：反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量。 2）電源的電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于不接用電器時(shí)電源正負(fù)兩極間的電壓。 3）符號(hào)與單位：符號(hào)：E 單位：伏特 （V） 2、閉合電路歐姆定律 閉合電路歐姆定律的推導(dǎo)過(guò)程： 由以上分析可知：閉合電路外電路和內(nèi)電路兩部分，如圖所示。 問(wèn)題1：電源電動(dòng)勢(shì)與外電路電壓及內(nèi)電路電壓有什么關(guān)系呢？ 方法一：實(shí)驗(yàn)法 實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示： (1)其中，電壓表V1示數(shù)為電源的外電壓U外，V2示數(shù)為電源的內(nèi)電壓U內(nèi)。 (2)測(cè)量過(guò)程和方法： ①S1閉合，S、S2斷開(kāi)時(shí)，V1示數(shù)為電源電動(dòng)勢(shì)E。 ②S1、S、S2閉合，V1示數(shù)為電源的外電壓U外，V2示數(shù)為電源的內(nèi)電壓U內(nèi) (3)結(jié)論：改變滑動(dòng)變阻器R的阻值，多測(cè)幾組電壓，均滿足 而U外=IR，U內(nèi)=Ir, 可得： 方法二：能量轉(zhuǎn)化法 問(wèn)題：如圖，若外電路兩端的電勢(shì)降落，即，即電勢(shì)差為U外；內(nèi)電路中的電勢(shì)降落，即電勢(shì)差為U內(nèi)；電源電動(dòng)勢(shì)為E；當(dāng)電鍵閉合后，電路中的電流為I，通電時(shí)間為t。試回答下列問(wèn)題： （1）在t時(shí)間內(nèi),外電路中靜電力做的功W外為多少？ （2）在t時(shí)間內(nèi),內(nèi)電路中靜電力做的功W內(nèi)為多少？ （3）電池化學(xué)反應(yīng)層在t時(shí)間內(nèi),非靜電力做的功W非為多少？ （4）靜電力做的功等于消耗的電能，非靜電力做的功等于轉(zhuǎn)化的電能，根據(jù)能量守恒你能得到什么？ 問(wèn)題2：依據(jù)上面得到的結(jié)果，推導(dǎo)出閉合電路中的電流I與電動(dòng)勢(shì)E、內(nèi)電阻r、外電阻R的關(guān)系式？ 閉合電路歐姆定律：上式表明，閉合電路中的電流跟電源的電動(dòng)勢(shì)成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比，這個(gè)結(jié)論叫做閉合電路的歐姆定律。 例1、若用E表示總電動(dòng)勢(shì)，U表示外電壓，U’表示內(nèi)電壓，R表示外電路總電阻，r表示內(nèi)電阻，I表示總電流強(qiáng)度，考察下列各關(guān)系式：⑴U’= IR ⑵U’= E－U ⑶E = U+Ir ⑷I =E / (R+r) ⑸U = ER / (R+r) ⑹U = E+Ir，上述關(guān)系式中成立的是：（ ） A、⑴⑵⑶⑷ B、⑵⑶⑷⑸ C、⑶⑷⑸⑹ D、⑴⑶⑸⑹ 3、路端電壓與負(fù)載的關(guān)系 問(wèn)題1：對(duì)給定的電源，E、r均為定值，外電阻R變化時(shí)，電路中的電流I如何變化？ 問(wèn)題2：若外電阻R減小，路端電壓U路會(huì)有怎樣的變化？ 定性分析： R↑→I(＝)↓→Ir↓→U(＝E－Ir)↑ R↓→I(＝)↑→Ir↑→U(＝E－Ir)↓ 結(jié)論：當(dāng)外電阻增大時(shí)，電流減小，路端電壓增大；當(dāng)外電阻減小時(shí)，電流增大，路端電壓減小。 例2、如圖所示的電路中，電壓表和電流表都是理想電表，若將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸點(diǎn)向b端移動(dòng)時(shí)（ ） A．電壓表V的讀數(shù)增大，電流表A的讀數(shù)減小 B．電壓表V的讀數(shù)減小，電流表A的讀數(shù)增大 C．電壓表V和電流表A的讀數(shù)都減小 D．電壓表V和電流表A的讀數(shù)都增大 例3、在如圖15－17所示的電路中，在滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)頭向下移動(dòng)的過(guò)程中，電壓表V和電流表A的示數(shù)變化情況正確的是：（ ） A．電壓表和電流表讀數(shù)都增大 B．電壓表和電流表讀數(shù)都減小 C．電壓表讀數(shù)增大，電流表讀數(shù)減小 D．電壓表讀數(shù)減小，電流表讀數(shù)增大 方法總結(jié)：基本思路是“部分→整體→部分”，從阻值變化的部分入手，由歐姆定律和串、并聯(lián)電路特點(diǎn)判斷整個(gè)電路的總電阻，干路電流和路端電壓的變化情況，然后再深入到部分電路中，確定各部分電路中物理量的變化情況。 拓展到兩個(gè)特殊情況： ∞ 0 0 外電路斷路：R↑→I↓→Ir↓→U＝E。 0 外電路短路：R↓→I(＝)↑→Ir(＝E)↑→U＝0 I＝ 稱為短路電流 4、閉合電路的U-I圖像 根據(jù)U＝E－Ir知，E、r是定值，U與I是一次函數(shù)關(guān)系。 以路端電壓U為縱坐標(biāo)，電流I為橫坐標(biāo)，采用描點(diǎn)、擬合圖像的方法，作出U與I的圖像分析： 圖象的物理意義 ①在縱軸上的截距表示電源的電動(dòng)勢(shì)E． ②在橫軸上的截距表示電源的短路電流 ③圖象斜率的絕對(duì)值表示電源的內(nèi)阻，內(nèi)阻越大，圖線傾斜得越厲害． 例4、如圖所示為兩個(gè)不同閉合電路中兩個(gè)不同電源的U-I圖象，則下列說(shuō)法中正確的是( ) A.電動(dòng)勢(shì)E1=E2，短路電流I1>I2 B.電動(dòng)勢(shì)E1=E2.內(nèi)阻r1>r2 C電動(dòng)勢(shì)E1>E2，內(nèi)阻r1下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 閉合電路歐姆定律 2019-2020年高中物理閉合電路歐姆定律教案 新人教版選修3-1 2019 2020 年高 物理 閉合電路 歐姆定律 教案 新人 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-5433961.html