四川省成都市青白江區(qū)八年級數(shù)學(xué)下冊 2.2 不等式的基本性質(zhì)限時練（新版）北師大版.doc

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《2.2不等式的基本性質(zhì)》限時練 （20、30或40分鐘） 班級: 姓名: 小組: 分?jǐn)?shù): 學(xué)號: A卷 基礎(chǔ)題 一、填空：（每空5分，共30分） 1．若＜，則　 ?。ㄌ睢埃尽薄埃肌被颉?”）； 2．如果＞，則　　 ； 3.如果＜，那么　　 ； 4.若，則　 ?。? 5.當(dāng)實數(shù)時， 6.若ax＞b，ac2＜0，則x________． 二、選擇題：（每題5分，共25分） 1.若＞，則下列式子錯誤的是 （　?。? A．＞ B．＞ C．＞ D．＞ 2.如果，那么下列結(jié)論錯誤的是 （ ） A. B. C. D. 3.如果由不等式可以推出，那么的取值范圍是 （ ） A. B. C. D. 4.已知有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列式子正確的是 （ ） A. B. C. D. 5.若，為實數(shù)，則（ ） （ ） A. B. C. D. B卷 拓展題 三、解答題： 1.若，比較下列各式的大?。海?.2題每空2分，共16分） （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； 2.用“＞”或“＜”填空： （1）如果，那么 ； （2）如果，那么 ； （3）如果，那么 ； （4）如果，那么 ； 3. （1小題4分，共16分） 根據(jù)不等式的基本性質(zhì)，把下列不等式化成“”或“”的形式： （1）； （2）； （3）； （4） 4. （滿分6分）已知關(guān)于的不等式，兩邊同除以，得，試化簡：． 5. （滿分7分） 根據(jù)等式和不等式的基本性質(zhì)，我們可以得到比較兩數(shù)大小的方法： （1）若，則　 　； （2）若，則　 ??； （3）若，則　 　． 這種比較大小的方法稱為“求差法比較大小”． 請運動這種方法嘗試解決右面的問題：比較與的大?。? 【附加題】小明和小麗在利用不等式的性質(zhì)對不等式進(jìn)行變形時，小明由于看錯了的符號，從而得到，小麗由于看錯了的符號，從而得到，求的值．