2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 單元測(cè)試(三) 人教版.doc
《2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 單元測(cè)試(三) 人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 單元測(cè)試(三) 人教版.doc(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 單元測(cè)試(三) 人教版 一、是幾就圈幾。 二、寫(xiě)一寫(xiě),看誰(shuí)寫(xiě)得好。 三、把卡片上的數(shù)從小到大排列。 四、畫(huà)一畫(huà),填一填,說(shuō)一說(shuō)。 五、看圖,列式計(jì)算。 六、把右邊的6串葡萄圈起來(lái),把從左邊數(shù)第7串涂上顏色。 七、看誰(shuí)算得又對(duì)又快! 八、看圖計(jì)算。 九、根據(jù)要求在 里填上合適的數(shù)。 十、在□里填上合適的數(shù)。 十一、在○里填上“>”、“<”或“=”。 十二、數(shù)一數(shù)。 十三、按規(guī)律填一填。 十四、從小到大連一連,看看是什么。 十五、數(shù)一數(shù),算一算。 十六、要拿出5角錢(qián),你能想出幾種方法? 十七、看圖列式。 十八、在□和○里填上合適的數(shù),使每條線上的和都等于下面□里的數(shù)。 十九、根據(jù)題意填列式。 二十、在□里填上合適的數(shù)。 二十一、算一算。 二十二、比一比。 二十三、根據(jù)圈里的數(shù)的規(guī)律,在□里填數(shù)。 二十四、你能找出幾個(gè)數(shù)字? 二十五、在○里填上“十”或“一”,使等號(hào)兩邊相等。 二十六、把橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加,得數(shù)填在□里。 二十七、小調(diào)查。 1.我們班有( )個(gè)小組。人數(shù)最多的小組是第( )小組,一共有( )人;人數(shù)最少的小組一共有(?。┤?。 2.我們教室一共有( )扇窗、( )扇門(mén)、( )塊黑板、( )盞日光燈。 3.國(guó)慶節(jié)是( )月(?。┤?,國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是( )月( )日,兒童節(jié)是( )月( )日,我的生日是( )月( )日。 4.我們一年級(jí)一共開(kāi)設(shè)了( )門(mén)課程,其中語(yǔ)文最多,每星期有( )節(jié),數(shù)學(xué)每星期有( )節(jié),比語(yǔ)文課少( )節(jié)。 參考答案- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 單元測(cè)試三 人教版 2019 2020 四年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 單元測(cè)試
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5456414.html