2019版高考語文 作文的審題立意復(fù)習(xí)課件.ppt

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給自己一雙慧眼 新材料作文的審題立意 新材料作文 VS 話題作文 全面理解材料 可以選擇一個側(cè)面 一個角度構(gòu)思作文 以 XXX 為話題 寫一篇文章 話題作文 直接提供了一個中心話題 限定了一個范圍 審題難度較低 對于所給材料 可以選擇部分使用 也可以不用到作文中去 全面 認(rèn)真審察 分析材料 弄清材料的基本含義和材料之間含義上的關(guān)系 理解材料 直接根據(jù)材料審題 立意 必須以材料的立意作為作文的出發(fā)點 歸宿點 不管從哪個角度出發(fā) 寫作時都要緊扣材料 可直接引用材料 明扣 或緊緊圍繞材料的含意 暗扣 題目 閱讀下面的材料 按要求作文 紫藤蘿和牽?；?沒有挺拔的軀干 卻憑借枯樹和籬笆 以昂然之姿向世人展現(xiàn)它們的美麗 籬笆和枯樹 本沒有美景可言 卻憑借紫藤蘿和牽牛花 成了一道道風(fēng)景 自然世界如此 人類社會何嘗不是這樣 全面理解材料 可以選擇一個側(cè)面 一個角度構(gòu)思作文自主確定立意 確定文體 確定標(biāo)題 不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文 不要套作 不得抄襲 寫一篇不少于800字的文章 作文審題可能出現(xiàn)的偏差 一葉障目 不見泰山 原因 閱讀材料時浮光掠影 只摘取某些字眼作主旨 導(dǎo)致與材料的中心背道而馳 只見樹木 不見森林 原因 沒有理解材料兩個主體間的關(guān)系 受局部的遮蔽 致使立意片面 信馬由韁 越軌翻車 原因 沒有緊扣中心 文章處于游離狀態(tài) 案例 大談 堅強 堅韌 拼命地描述 堅持到底就是勝利 并翻天覆地地尋找個人的 價值位置 在風(fēng)雨中成長 紫藤蘿和牽?；?沒有挺拔的軀干 它們不能像大樹一樣 遮擋著陽風(fēng) 光 風(fēng)雨 但聰明的它們 憑借著自己的努力 昂然地向世人展現(xiàn)了姿態(tài) 個體雖小 但知道堅強 這一點是值得尊重的 一下子的堅強 很多人都會有 但這份信念要堅持就不那么簡單了 那是一種自我的看重 自信的表現(xiàn) 握住堅強 永遠的自信 是成功的關(guān)鍵 縱使有心中有堅強 而沒有自信的表達出來 也是不會成功的 保持自信 笑對眼前的困境 自信是堅強的體現(xiàn) 不聰明 沒有優(yōu)勢不要緊 但自信是不能沒有的 有自信 就有信心 有信心 就沒問題 案例 有的同學(xué)只著眼于 襯托 更有甚者 將籬笆枯樹的行為視為 偉大的犧牲 也有同學(xué)將 展現(xiàn)自我 作為中心 偉大的枯樹 多么偉大的枯樹 給予牽牛花挺拔的軀干 給予牽?；B(yǎng)分 卻依舊默默無聞 靜靜地期待著牽?；ǖ拈_放 這就如我們偉大的父母 用自己的養(yǎng)分撫養(yǎng)我們成長 盡管換來的是頭上那根根銀絲 是日益枯老的軀干 但它們卻因我們能放飛美麗而心滿意足 不埋怨 不計較 茂盛的牽?；?當(dāng)你攀上了高大干枯的枝干觀看這美麗的世界時 你可曾感覺到這干燥的皮膚經(jīng)歷著滄桑 由堅硬到干枯再脫落 當(dāng)你在清晨綻放迷人的花朵時 你可曾感覺到這蒼老的枯樹比你更興奮 更驕傲 案例 能談及 借助力量 成就自己 但寫著寫著就變成 憑借自己力量而成功 從而又將話題轉(zhuǎn)向 憑借自己堅韌 毅力 信念 等方向 抓緊生命的機會生命就是這樣 并不能獨自去完成 總需要借助一些東西 我們才能活得精采 彩 人們常說 如果人生能一帆風(fēng)順 那該是多好的事 但這真的好嗎 沒經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮 沒經(jīng)過困難挫折的捶 錘 煉 我們的人生只是顯得蒼白而乏味 貝多芬雙耳失聰 他以自身的行動告訴了我們 挫折并不能使一個停滯腳步 人憑借自己堅韌的價值 仍能使自己的生命激發(fā)出最耀眼的光芒 是的 生命就是這樣 總是被環(huán)境限制著 同時又以頑強的毅力適應(yīng)著環(huán)境 愿一切生命都努力去抓住有利于自己生存的機會 創(chuàng)造出自己生命的奇跡 新材料作文審題要領(lǐng)及方法 吃透材料 發(fā)掘材料的思想價值和現(xiàn)實意義 設(shè)置問題 理性分析 抓緊材料的關(guān)鍵字眼 多方位思考 引申多種角度 不能脫離材料 但也不必拘泥于材料 慎防游離 紫藤蘿和牽牛花 籬笆和枯樹之間的關(guān)系是什么 紫藤蘿和牽?；ㄊ窃鯓诱宫F(xiàn)美麗的 籬笆和枯樹又是怎樣成為一道風(fēng)景 兩者的關(guān)系寓意著什么呢 從問題中確立中心觀點 緊緊的扣住中心觀點 把問題說清楚 人類社會需要這樣的關(guān)系嗎 為什么 紫藤蘿和牽?；?沒有挺拔的軀干 卻憑借枯樹和籬笆 以昂然之姿向世人展現(xiàn)它們的美麗 籬笆和枯樹 本沒有美景可言 卻憑借紫藤蘿和牽牛花 成了一道道風(fēng)景 自然世界如此 人類社會何嘗不是這樣 關(guān)鍵 憑借憑借外力來成就自己 抓緊關(guān)鍵字眼 只看關(guān)鍵字眼 紫藤蘿和牽?；?沒有挺拔的軀干 卻憑借枯樹和籬笆 以昂然之姿向世人展現(xiàn)它們的美麗 籬笆和枯樹 本沒有美景可言 卻憑借紫藤蘿和牽?；?成了一道道風(fēng)景 自然世界如此 人類社會何嘗不是這樣 紫藤蘿和牽?；?憑借籬笆 外力 成就自我 枯樹和籬笆 憑借牽?；?外力 成就自我 從各自的角度看 從兩者的關(guān)系角度看 合作雙贏互補互足 互惠互利 示例 蒲公英 憑借著風(fēng) 向世人展示了自己的美麗 夜空 憑借著點點星光 向世人展示了自己的深邃博大 花需要綠葉的襯托 才能彰顯她的美 綠葉需要殘花的襯托 才能彰顯他生命力的旺盛 紫藤蘿和牽牛花美麗 卻沒有舞臺讓它們?nèi)フ故?籬笆和枯樹是一個空蕩的舞臺 卻沒有彩色的仙子在上面演出 紫藤蘿因得到枯樹的支撐而展示了自己的美麗 枯樹也因紫藤蘿成為了一道亮麗的風(fēng)景 這就是雙贏 材料可明扣 也可暗扣 明扣即直接引用材料 暗扣即緊緊圍繞材料的含義 不必直接引用 一 閱讀下面材料 完成作文審題 古代有一個漁翁 一天 在井里網(wǎng)撈了兩條大鯉魚 第二天 在井里撈到了三條鯽魚 第三天 僅僅撈到了幾只米蝦 第四天 第五天 什么也沒撈到 這是為什么呢 分析 關(guān)鍵句子 這是為什么呢 井里撈魚 空間不寬 水域狹窄 藏魚不多 主旨 到廣闊的空間去撒網(wǎng) 方有豐碩的收獲 練一練 二 閱讀下面材料 完成作文審題 有人做了這樣一個試驗 用鐵鏈拴住一只狗 不一會兒 狗掙斷鐵鏈跑了 原來鐵鏈上的100個環(huán)扣中 99個都完好 只有1個銹壞了 結(jié)果整條鐵鏈連狗都拴不住 分析 鐵鏈拴不住狗的原因是什么 有1個環(huán)銹壞了 1個環(huán) 99個環(huán) 整條鐵鏈的關(guān)系 中心 小小的過錯或疏忽往往會帶來意想不到的后果 課外思考 三 閱讀下面的文字 完成作文審題 皇帝造屋 百工齊集 木匠 石匠暗暗競賽 一天 木工師傅求勝心切 重責(zé)小徒弟 徒弟為了泄憤 把師傅的木尺偷偷銼短了一分 結(jié)果 根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分 而那些稀有木材是遠方進貢來的 無法在當(dāng)?shù)匮a充 皇帝必然為此震怒 木工師傅知道自己死亡臨頭而大哭 這時 石匠想出了一個辦法 他把承托長柱的石礅的平整墩面改為微微隆起 補足了木柱短缺的部分 這樣 不但宮室如期落成 木工全家得救 也改善了石墩設(shè)計 為中國建筑多增一份姿采