云南省中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣訓(xùn)練.doc

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第二單元　我們周圍的空氣 姓名：________　班級：________　限時：______分鐘 一、選擇題 1．(xx益陽)常用于登山、潛水、醫(yī)療急救的氣體是(　　) A．N2 B．O2 C．CO2 D．He 2．(xx天津)如圖為空氣成分示意圖(按體積分數(shù)計算)，其中“a”代表的是(　　) A．氧氣 　　　 B．氮氣 C．二氧化碳 　　　 D．稀有氣體 3．(xx聊城)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(　　) A．白酒 B．碘鹽 C．液氧 D．食醋 4．(xx天津)有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是(　　) A．氧氣是無色無味的氣體 B．氧氣可以支持燃燒 C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以燃燒 5．(xx淮安)下列物質(zhì)中，計入“空氣污染指數(shù)”的是(　　) A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物 6．(xx廣州)下列關(guān)于空氣的說法正確的是(　　) A．空氣中的氮氣約占總體積的21% B．空氣中的氧氣能支持燃燒 C．空氣中的稀有氣體沒有任何用途 D．空氣中的二氧化碳會造成酸雨 7．(xx曲靖)下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是(　　) A．工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣 B．稀有氣體可制成多種用途的電光源 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都屬于空氣污染物 D．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣約占21% 8．(xx曲靖民族中學(xué)一模)空氣質(zhì)量日報是環(huán)境監(jiān)測部門對一個地區(qū)空氣質(zhì)量情況所做的監(jiān)測報告。下列情況能直接對空氣造成污染的是(　　) A．氫氣作燃料 B．農(nóng)業(yè)上過量使用農(nóng)藥和化肥 C．隨意丟棄廢電池 D．大力發(fā)展火力發(fā)電 9．(xx聊城)空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是(　　) A．氧氣能支持燃燒，可做燃料 B．空氣成分中體積分數(shù)最大的是氮氣 C．空氣中各成分的含量恒定不變 D．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越好 10．(xx岳陽)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是(　　) A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳 C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 D．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體 11．(xx省卷)下列說法正確的是(　　) A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃 B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體 D．用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量 12．(xx梧州)實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl＋3O2↑，該反應(yīng)屬于(　　) A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 13．(xx益陽)某兩種氣體反應(yīng)的微觀示意圖如圖。該反應(yīng)屬于(　　) A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 14．(xx襄陽)下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(　　) A．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D．沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生 15．(xx棗莊)氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是(　　) A．空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑 B．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 D．氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動 16．(xx安徽)實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是(　　) A．組裝好裝置后，檢查裝置氣密性 B．加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準藥品加熱 C．水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體 D．實驗結(jié)束時，先移走酒精燈再從水槽移出導(dǎo)管 17．(2019原創(chuàng)題)小明同學(xué)家喜搬新居，屋內(nèi)裝飾一新，全家都很高興。但家中氣味難聞，于是買了一臺家用空氣凈化器。小明同學(xué)為了測定家中空氣的成分設(shè)計了如下實驗。下列說法錯誤的是(　　) A．小明家應(yīng)該多開窗通風(fēng) B．小明家中敞口放置的餅干變軟了是因為空氣中含有二氧化碳 C．實測結(jié)果液面上升偏低，其原因可能是紅磷量不足 D．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至刻度1 二、填空與簡答 18．(2019改編題)空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。 (1)空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為______________。 (2)魚蝦能在水中生存是因為在水中有氧氣易溶于水，這種說法__________(填“正確”或“不正確”)。 (3)因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)________，所以可充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。 (4)國家環(huán)境保護部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，將PM2.5作為評價項目納入標準。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。 ①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中______(填字母序號)大量增加； A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入顆粒物 D．二氧化硫 ②請你提出一條防治空氣污染的合理建議：___________________________。 三、實驗與探究 19．(xx河北)如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。 (1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________________。 (2)打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是____________ __________________________________________________________________。 (3)實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是____________________________。 20．(xx山西)如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。請回答問題。 (1)儀器a的名稱__________。 (2)用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式是________________________________，該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。 (3)實驗室收集氧氣的方法是____________________________。 (4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是___________________________________ __________________________________________________________________。 (5)試管口放一團棉花的作用是_______________________________________。 21．(xx開遠市一模節(jié)選)實驗室有如圖所示的實驗裝置： (1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a__________。 (3)在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合，②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱，③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是______(填序號)，該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________。 (4)某同學(xué)用C裝置收集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是______________________________________________________________________________。 22．(xx德州)實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題： (1)結(jié)合下圖1所提供裝置完成下列表格。 (2)請結(jié)合上圖回答問題： ①寫出甲、乙所指儀器名稱：甲__________ ；乙__________； ②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點________________，______________________(寫出兩條)； ③若用圖2裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端進入集氣瓶。 四、分析與計算 23．(xx湖南)實驗室常用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl＋3O2↑，現(xiàn)加熱24.5 g氯酸鉀，最多可制得氧氣多少克？ 1．(2019經(jīng)典題)關(guān)于實驗室用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)，下列說法正確的是(　　) A．都需要加熱 B．都需要催化劑 C．都有元素化合價的升降 D．都有氧化物生成 2．(xx曲靖)下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是(　　) A．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光 B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，易燃燒 C．氮氣約占空氣體積的21% D．二氧化碳有毒，含量增多會引起溫室效應(yīng) 3．(xx武漢)某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是(　　) A．將裝置Ⅰ分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ連接，均能達到實驗?zāi)康? B．稱量裝置Ⅰ反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) C．若用裝置Ⅳ收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗滿 D．若用裝置Ⅴ測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大 4．(2019易錯題)下列有關(guān)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的圖像，所描述的內(nèi)容不正確的是(　　) 5．(xx揚州節(jié)選)氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下： Ⅰ.氧氣的制備： (1)寫出如圖中有標號儀器的名稱：①__________，②__________。 (2)寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________ _____________。該裝置中棉花團的作用是______________________________ ________________，圖中裝置一處明顯的錯誤是________________________。 Ⅱ.氧氣的收集： [實驗1]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。 [實驗2]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集40秒，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。 [實驗3]用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實驗3次。 實驗數(shù)據(jù)： 數(shù)據(jù)分析： (3)由實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分數(shù)，可采取的措施是______________________。 (4)不考慮操作因素，實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是______________________。 Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒 (5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________。 6．(xx樂山)小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗： (1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格。 (2)在小明同學(xué)的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是__________________。 (3)小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。 第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是________________________ __________________________； 第二方面的實驗是要__________________________________________________ _________________________。 7．(xx羅平縣三模)化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分數(shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖。計算： (1)制得氧氣的質(zhì)量是______________。 (2)過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)是多少？ 參考答案 夯基過關(guān) 1．B　2.B　3.C　4.C　5.D　6.B　7.D　8.D　9.B　10.D 11．D　12.B　13.A　14.A　15.C　16.A　17.B 18．(1)0.94%　(2)不正確　(3)穩(wěn)定　(4)①C?、跍p少化石燃料的使用(合理即可) 19．(1)4P＋5O2 2P2O5　(2)紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)壓強減小，大氣壓將水沿著導(dǎo)管壓入集氣瓶中　(3)紅磷的量不足(合理即可) 20．(1)鐵架臺　(2)2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　分解反應(yīng)　(3)向上排空氣法(或排水法)　(4)將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙(或紙槽) 送至試管底部，然后使試管緩慢直立起來　(5)防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管 21．(1)酒精燈　(3)①　2H2O2 2H2O＋O2↑　分解反應(yīng)　(4)未等氣泡連續(xù)、均勻冒出時就收集(或集氣瓶中未裝滿水，或未在水底下蓋玻璃片) 22．(1)AD　2H2O2 2H2O＋O2↑　BD　2KClO3 2KCl＋3O2↑ (2)①酒精燈　集氣瓶?、诒阌谔砑右后w　不用加熱，節(jié)省能源?、踒 23．解： 設(shè)最多可制得氧氣的質(zhì)量為x。 2KClO3 2KCl＋3O2↑ 245　　　　　　 96 24.5 g　　　　　 x ＝　　解得x＝9.6 g 答：最多可制得氧氣的質(zhì)量是9.6 g。 高分奪冠 1．C　2.A　3.B　4.A 5．(1)酒精燈　鐵架臺 (2)2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氧氣流進入導(dǎo)管造成堵塞　試管口沒有向下傾斜　(3)延長收集氧氣的時間　(4)集氣瓶中含有水蒸氣 (5)3Fe＋2O2 Fe3O4 6．(1)時間較長、需要溫度較高　2KClO3 2KCl＋3O2↑　將MnO2與KClO3的混合物加熱　(2)對比(或?qū)φ?　(3)比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量　驗證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的固體是否能加快KClO3的分解 7．(1)0.8 g (2)解： 設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x。 2H2O2 2H2O＋O2↑ 68　　　　　 　32 x　　　　　　　0.8 g ＝　　解得x＝1.7 g 過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)是100%＝2.5% 答：過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)是2.5%。