2018-2019學(xué)年高中歷史 第一單元 梭倫改革 第3課 雅典民主政治的奠基石練習(xí) 新人教版選修1 .doc
《2018-2019學(xué)年高中歷史 第一單元 梭倫改革 第3課 雅典民主政治的奠基石練習(xí) 新人教版選修1 .doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 第一單元 梭倫改革 第3課 雅典民主政治的奠基石練習(xí) 新人教版選修1 .doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3課 雅典民主政治的奠基石 1.伯利克里任雅典執(zhí)政官時(shí)期,他的老師、著名哲學(xué)家阿那克薩戈拉斯因主張“太陽(yáng)只是熾熱的石頭”而被群眾控訴犯了瀆神罪,伯利克里也無(wú)力援救,只能讓他離開(kāi)雅典。這反映出雅典( ) A.堅(jiān)持法律至上原則 B.哲學(xué)與宗教尖銳對(duì)立 C.民主制度形同虛設(shè) D.公民言論自由被剝奪 解析:“阿那克薩戈拉斯因主張‘太陽(yáng)只是熾熱的石頭’而被群眾控訴犯了瀆神罪,伯利克里也無(wú)力援救”這里體現(xiàn)的是法律至上原則,恰恰是民主制度的結(jié)果,故選A項(xiàng)而排除C項(xiàng)。B項(xiàng)與題干無(wú)關(guān),D項(xiàng)不符合史實(shí)。 答案:A 2.在古代雅典的克利斯提尼時(shí)代,所有公民都可以通過(guò)抽簽擔(dān)任相應(yīng)的政府官職,且不發(fā)工資。這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)雅典( ) A.行政官員的業(yè)余性 B.民主政治的間接性 C.政府立法的規(guī)范性 D.政府權(quán)力的重要性 解析:A選項(xiàng)說(shuō)法正確,由“抽簽擔(dān)任相應(yīng)的政府官職,且不發(fā)工資”可以看出;B項(xiàng)錯(cuò)在“間接”二字;C項(xiàng)錯(cuò)在材料沒(méi)有體現(xiàn)出立法問(wèn)題;D項(xiàng)說(shuō)法與材料內(nèi)容無(wú)關(guān),故排除。 答案:A 3.古代雅典城邦建立初期,執(zhí)政官?gòu)馁F族當(dāng)中選任。到梭倫時(shí)期第一、第二等級(jí)的公民都有資格當(dāng)選執(zhí)政官。這一變化表明古代雅典( ) A.民主政治的正式形成 B.地域代替了血緣關(guān)系 C.財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的實(shí)施 D.公民可直接參與政治 解析:依據(jù)材料“梭倫時(shí)期第一、第二等級(jí)的公民都有資格當(dāng)選執(zhí)政官”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,梭倫改革確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度,沖擊了貴族血緣政治,故C項(xiàng)正確;民主政治的正式確立在克利斯提尼時(shí)期,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;地域代替了血緣關(guān)系,也是在克利斯提尼時(shí)期,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;公民可直接參與政治,不符合材料與史實(shí),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:C 4.古代雅典社會(huì)曾流行一句俗語(yǔ),“請(qǐng)勿就部落論事”。這一句話深刻體現(xiàn)了雅典人心系城邦的公民精神。與此俗語(yǔ)流行直接相關(guān)的改革措施是( ) A.推行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度 B.建立公民陪審法庭 C.實(shí)行分區(qū)選舉制度 D.發(fā)放公民“觀劇津貼” 解析:推行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度是指公元前6世紀(jì)初的梭倫改革,他根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡,把公民分為四個(gè)等級(jí),等級(jí)越高,享受的權(quán)利越多,并未打破部落的界限,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;建立公民陪審法庭是梭倫改革的內(nèi)容,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;公元前6世紀(jì)末,執(zhí)政官克利斯提尼改革。他以地域?yàn)榛A(chǔ)建立十個(gè)地區(qū)部落,進(jìn)行選舉,打破了原有部落的界限,故C項(xiàng)正確;發(fā)放公民“觀劇津貼”是公元前5世紀(jì)伯利克里在雅典執(zhí)政時(shí)期實(shí)行的改革,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:C 5.梭倫改革實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制,克利斯提尼改革建立地域選區(qū)體制,伯里克利時(shí)期平民出身的公民也能擔(dān)任執(zhí)政官而在貴族會(huì)議中據(jù)有席位。據(jù)此,這三場(chǎng)改革的共同實(shí)質(zhì)是( ) A.公民內(nèi)部的權(quán)力重組 B.?dāng)U展平民的政治權(quán)力 C.建立社會(huì)的流動(dòng)機(jī)制 D.徹底廢除貴族的權(quán)力 解析:材料“梭倫改革實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制,克利斯提尼改革建立地域選區(qū)體制,伯里克利時(shí)期平民出身的公民也能擔(dān)任執(zhí)政官而在貴族會(huì)議中據(jù)有席位”均體現(xiàn)了公民內(nèi)部的權(quán)力重組,故A項(xiàng)正確;擴(kuò)展平民的政治權(quán)力,與梭倫為平衡平民與貴族利益“實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制”改革不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;建立社會(huì)的流動(dòng)機(jī)制,與“梭倫改革實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制”不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;三場(chǎng)改革,都在一定程度上削弱貴族的權(quán)力,而不是徹底廢除貴族的權(quán)力,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:A 6.人的出身人的財(cái)產(chǎn)權(quán)人的幸福 材料 梭倫的改革具有兩種意義:第一,堵死了一條階級(jí)發(fā)展的道路——禁止把雅典人變?yōu)榕`;第二,嚴(yán)重地打擊了氏族貴族——以財(cái)產(chǎn)多寡劃分人的等級(jí),人們地位的高低不再由出身貴賤來(lái)決定。 ——《世界通史講義》 根據(jù)材料,概括梭倫改革的措施;結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)述其對(duì)雅典民主政治的作用。 解析:第一小問(wèn)措施,根據(jù)材料中“第一,堵死了一條階級(jí)發(fā)展的道路——禁止把雅典人變?yōu)榕`;第二,嚴(yán)重地打擊了氏族貴族——以財(cái)產(chǎn)多寡劃分人的等級(jí),人們地位的高低不再由出身貴賤來(lái)決定?!笨芍浯胧閺U除債務(wù)奴隸制和實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制;第二小問(wèn)作用,根據(jù)材料中“嚴(yán)重地打擊了氏族貴族”這句話分析作答即可。 答案:措施:廢除債務(wù)奴隸制;實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制。 作用:擴(kuò)大公民基礎(chǔ),打擊了舊貴族;為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)。 7.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 雅典貴族統(tǒng)治的改變是從梭倫之時(shí)開(kāi)始的。梭倫以整個(gè)城邦公社的利益為重,主張不偏不倚的立場(chǎng)。他既痛恨貴族的頑劣,也不愿引發(fā)平民的暴動(dòng),主張以改革的方式解決平民備受壓迫的各類(lèi)問(wèn)題。 ——《西方文明簡(jiǎn)史》 材料二 雅典公民如果認(rèn)為某人危害城邦利益,就把他的名字寫(xiě)在陶片上。當(dāng)寫(xiě)有某人名字的陶片達(dá)到一定數(shù)量時(shí),他就要被放逐國(guó)外。 陶片 材料三 伯利克里當(dāng)政期間,擔(dān)任高級(jí)官職的財(cái)產(chǎn)資格被取消,政府發(fā)放津貼,保障中下層平民參政的權(quán)利。職官選舉多采用抽簽或舉手表決的方法,最大限度地保證了平民參與和選舉結(jié)果的公正性。 請(qǐng)回答: (1)根據(jù)材料一指出梭倫改革的指導(dǎo)思想。結(jié)合所學(xué)知識(shí),從民主政治的角度說(shuō)明梭倫改變了雅典的貴族統(tǒng)治。 (2)材料二反映的是哪一次改革的什么內(nèi)容? (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析伯利克里改革在雅典民主進(jìn)程中的地位。 (4)雅典民主政治的改革對(duì)我國(guó)今天的民主政治建設(shè)有何借鑒意義? 解析:第(1)問(wèn)第一小問(wèn)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答;第二小問(wèn)從梭倫改革措施回答。第(2)問(wèn)主要考查學(xué)生依據(jù)材料分析問(wèn)題的能力。根據(jù)文字圖片資料可知應(yīng)為“陶片放逐法”。第(3)問(wèn)考查伯利克里改革對(duì)雅典民主政治的影響,依據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答即可。第(4)問(wèn)是開(kāi)放性的問(wèn)題,只要言之成理即可。 答案:(1)思想:中立(或公正、不偏不倚)。 說(shuō)明:①頒布解負(fù)令,壯大了民主政治的基礎(chǔ);②創(chuàng)立“四百人會(huì)議”,打破了貴族對(duì)國(guó)家權(quán)力的壟斷;③組建民眾法庭,打破了貴族對(duì)法律的壟斷,使平民獲得了參加國(guó)家政權(quán)的權(quán)利。 (2)克利斯提尼改革;陶片放逐法。 (3)促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善,雅典城邦民主政治空前繁榮?!?4)加強(qiáng)人民群眾對(duì)政府公職人員的監(jiān)督;要以人為本,為人民服務(wù)等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中歷史 第一單元 梭倫改革 第3課 雅典民主政治的奠基石練習(xí) 新人教版選修1 2018 2019 學(xué)年 高中歷史 第一 單元 改革 雅典 民主政治 奠基石 練習(xí) 新人 選修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5491081.html