2019-2020年三年級(jí)政治下冊(cè) 4、同樣是學(xué)習(xí)教案 蘇教版.doc

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2019-2020年三年級(jí)政治下冊(cè) 4、同樣是學(xué)習(xí)教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)：懂得學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)校中的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在日常生活中通過(guò)觀察、做事進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)從多種渠道獲得信息，初步養(yǎng)成多問(wèn)、多想的思維習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程； 一、 我們都有一雙“黃金眼” 1、出示兩副圖：我發(fā)現(xiàn)貓的眼睛的變化很有規(guī)律，光線強(qiáng)時(shí)（），光線暗時(shí)（）。（請(qǐng)小組討論，在書上寫出自己的觀察結(jié)果） 我發(fā)現(xiàn)，夏天總是天亮得很早，而冬天則比較晚。 2、在日常生活中，你有什么發(fā)現(xiàn)，把它寫或畫下來(lái)吧。 3、交流自己所畫的內(nèi)容。 4、小結(jié)：觀察是發(fā)現(xiàn)的門檻，不會(huì)觀察就不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)有所創(chuàng)造或發(fā)明。 二|、做中學(xué)，樂(lè)趣多 1、逐一出示三副圖：（1）燒赤豆先放糖，赤豆就不容易爛。（2）自行車的運(yùn)行是靠輪胎與地面的摩擦。（3）為別人做事的快樂(lè)。 2、比爾.蓋茨小時(shí)侯的故事，日常生活中做事是種很重要的鍛煉，它需要用心，需要有責(zé)任心。 3、從中你懂得了什么？ 4、小結(jié)：善于觀察學(xué)習(xí)和做事學(xué)習(xí)的同學(xué)的共同特點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。 三|、多在心中畫問(wèn)號(hào) 1、 四副圖，四個(gè)問(wèn)題（1）、下雨時(shí)為什么會(huì)打雷？為什么下雨前會(huì)有閃電？ （2）為什么人害羞會(huì)臉紅？女人為什么不長(zhǎng)胡子？ （3）為什么一年會(huì)分成四個(gè)季節(jié)？ （4）為什么我們寫字要按筆順寫？ 2、故事“數(shù)星星的孩子”和“壺蓋為什么會(huì)動(dòng)？” 四、學(xué)習(xí)的渠道有很多 1、 還有哪些可以利用的學(xué)習(xí)資源？你利用得怎么樣？ 2、名人名言行是知之始，學(xué)非問(wèn)不明（陶行知） 人人皆吾師，處處有學(xué)問(wèn)。（陳鶴琴） 附送： 2019-2020年三年級(jí)政治下冊(cè) 5、我不要賴皮教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 感知各類社會(huì)性活動(dòng)中存在規(guī)則，初步體會(huì)規(guī)則的雙重作用（約束與發(fā)展功能），經(jīng)驗(yàn)規(guī)則的制定與修改過(guò)程，初步熟練公民意識(shí)與民主觀念。 教學(xué)過(guò)程： 一、 游戲?yàn)槭裁赐娌幌氯チ? 1、他們爭(zhēng)吵的原因是什么？ 2、這兩種游戲的規(guī)則是什么？ 3、小結(jié)：規(guī)則是規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。 二|規(guī)則的發(fā)現(xiàn) 1、生活中到處都有規(guī)則，你知道嗎？下面四張圖，請(qǐng)四人小組給他們制定規(guī)則。 2、交流： （1）看完的圖書要擺放整齊 （2）不能在樹木上亂刻字 （3）不能往河道里亂扔?xùn)|西 （4）乘車要排隊(duì) 3、認(rèn)為自己做得好的地方，在書上打“星” 三、學(xué)校中的規(guī)則 1、談?wù)勀闼赖膶W(xué)校中的規(guī)則？ 2、看圖說(shuō)說(shuō)規(guī)則： （1）升旗時(shí)---（立正，敬禮） （2）考試時(shí)---（集中注意力做題目） 四、小小辯論賽 1、 辯論：規(guī)則給人帶來(lái)麻煩還是方便？ 2、 寫出自己的觀點(diǎn)，再交流 3、 結(jié)論：規(guī)則可能會(huì)給某些人帶來(lái)麻煩，但肯定會(huì)給大家?guī)?lái)方便。 五、為我們班級(jí)制定“憲法” 1、 憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律、法規(guī)的依據(jù)。 2、 為我們班制定“憲法，小組里交流討論，確定最重要的兩條貢獻(xiàn)給全班。 3、 匯總內(nèi)容，最后確定我們班的新規(guī)則，每人都要簽字確認(rèn)，保證遵守哦。