2019-2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 給蠶寶寶記日記 1教案 蘇教版.doc

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2019-2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 給蠶寶寶記日記 1教案 蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）過程和方法： 1.學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶； 2.能夠較長(zhǎng)時(shí)間觀察、描述蠶的生長(zhǎng)和變化； 3.能夠預(yù)測(cè)、比較和討論蠶的整個(gè)生長(zhǎng)期的外觀變化； 4.能通過圖畫和文字表述，交流觀察結(jié)果； 5.能夠自主地探究關(guān)于蠶的自己感興趣的問題。 （二）科學(xué)知識(shí)： 1.知道幼蟲期需要食物、空氣等生活和成長(zhǎng)的必要條件； 2.知道幼蟲形成了蛹，蠶蛾是從蠶蛹里羽化出來的； 3.知道蠶的成蟲——蠶蛾從蛹里孵化出來后，不再吃食物也不再長(zhǎng)大； 4.知道雌雄蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產(chǎn)卵，卵孵出下一代幼蟲。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1.初步領(lǐng)略生命的神奇與偉大； 2.更加關(guān)注生命、親近生命、珍愛生命； 3.珍視在整個(gè)養(yǎng)蠶期間搜集的科學(xué)信息； 4.體驗(yàn)養(yǎng)蠶及研究蠶的樂趣； 5.養(yǎng)成把養(yǎng)蠶活動(dòng)堅(jiān)持到底的科學(xué)態(tài)度。 二、教學(xué)重難點(diǎn)：能做好養(yǎng)蠶的觀察記錄。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 師生準(zhǔn)備：蠶卵、蟻蠶、放大鏡、羽毛或干毛筆、投影儀。 學(xué)生準(zhǔn)備：紙盒。 四、教學(xué)過程： 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 效 果 一、導(dǎo)入 師：“上節(jié)課我們了解了蠶卵和蟻蠶，今天我們來給大家頒發(fā)‘領(lǐng)養(yǎng)證’和蠶寶寶，在這段時(shí)間里看哪個(gè)同學(xué)養(yǎng)的蠶寶寶最長(zhǎng)、最重、最健壯；誰的蠶繭最大、最重、最白。但我們不要忘記給自己的蠶寶寶寫上成長(zhǎng)記錄，今天我們來討論一下觀察日記的寫法。” 板書課題 二、自主學(xué)習(xí) 1.閱讀P20上的文字。 2.自主探究的問題。 （1）比較吃桑葉的蠶和吃人工飼料的蠶，哪一個(gè)長(zhǎng)得更好些？ 讓學(xué)生先進(jìn)行預(yù)測(cè)，在進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 （2）用蒲公英的葉子，它能吐絲嗎？ （3）蠶蛻皮時(shí)為什么不能弄斷它身上的絲？讓學(xué)生討論后，教師向?qū)W生講清其中的原因。 剪開繭子的蛹還能活嗎？ 每個(gè)小組剪開一個(gè)蠶繭用紙包起來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （5）辨別蠶蛾的雌雄。 組織學(xué)生認(rèn)真觀察蠶蛾的形態(tài)大致分為幾種，預(yù)測(cè)雌雄后觀察哪種蠶蛾產(chǎn)卵。教師多鼓勵(lì)學(xué)生在幼蟲期和蛹期怎樣區(qū)別蠶的雌雄。 3.小結(jié)： 評(píng)價(jià)學(xué)生寫的觀察日記。 三、課外拓展 讓學(xué)生在家繼續(xù)觀察蠶寶寶的一舉一動(dòng)，并寫好觀察日記。 附送： 2019-2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 給蠶寶寶記日記 2教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法 1.學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶。 2.能夠較長(zhǎng)時(shí)間觀察、描述蠶的生長(zhǎng)和變化。 3.能夠預(yù)測(cè)、比較和討論蠶的整個(gè)生長(zhǎng)期的外觀變化。 4.能通過圖畫和文字表述，交流觀察結(jié)果。 5.能夠自主地探究關(guān)于蠶的自己感興趣的問題。 科學(xué)知識(shí) 1.知道幼蟲期需要食物、空氣、空間等生活和成長(zhǎng)的必要條件。 2.知道幼蟲形成了蛹，蠶蛾是從蠶蛹里羽化出來的。 3.知道蠶的成蟲——蠶蛾從蛹里孵化出來后，不再吃食物也不再長(zhǎng)大。 4.知道雌雄蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產(chǎn)卵，卵孵化出下一代幼蟲。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1.進(jìn)一步感受到生命的神奇和偉大。 2.更加關(guān)注生命、親近生命、珍愛生命。 3.珍視在整個(gè)養(yǎng)蠶期搜集的科學(xué)信息。 4.體驗(yàn)養(yǎng)蠶及研究蠶的樂趣。 5.養(yǎng)成把養(yǎng)蠶活動(dòng)堅(jiān)持到底的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn) 了解蠶在每一個(gè)階段的生長(zhǎng)變化。 教學(xué)難點(diǎn) 養(yǎng)成把養(yǎng)蠶活動(dòng)堅(jiān)持到底的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)準(zhǔn)備 蠶的生長(zhǎng)過程的教學(xué)碟片 蠶的一生標(biāo)本 教學(xué)過程： 一、匯報(bào)蠶已經(jīng)經(jīng)歷的生長(zhǎng)情況 談話：你們的蠶寶寶怎么樣了？你們?cè)陲曫B(yǎng)蠶寶寶的時(shí)候?yàn)樗鼈冇涗浟顺砷L(zhǎng)的過程。我們就叫“給蠶寶寶記日記”（板書課題） 討論：你是怎樣給蠶寶寶記的？ 你在記錄的過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題？ 二、感受蠶生長(zhǎng)中的變化。 1.了解蠶寶寶吃什么對(duì)它的影響 提問：你的蠶寶寶吃什么？ 比較：吃桑葉和萵筍葉的蠶哪個(gè)長(zhǎng)的好。 2.了解蠶是怎樣蛻皮的 談話：蠶生長(zhǎng)一段時(shí)間后，會(huì)有幾天不吃不喝，你知道這是怎么回事呢？ 請(qǐng)了解的學(xué)生介紹：怎么蛻，從哪里開始蛻皮，一生蛻皮幾次。 提問：蠶為什么蛻皮？蛻皮后蠶寶寶有什么變化？ 3.了解吐絲結(jié)繭 談話：經(jīng)過四次蛻皮以后蠶開始吐絲了，你見過嗎？它會(huì)形成什么？ 布置：觀察蠶繭是什么樣的？稱一稱一只繭有多重？量一量蠶繭的長(zhǎng)度和寬度。 剪開一個(gè)繭子觀察，再用手碰一碰。 討論：剪開的繭子能活嗎？（做好觀察記錄） 提問：蠶繭過幾天后又發(fā)生什么變化？ 4.觀察蠶蛾 同學(xué)介紹蠶蛾及產(chǎn)卵。 強(qiáng)調(diào)為保證交配成功可以將幾家的蛹放一起。 三、歸納蠶的一生 提問：蠶的一生分為幾個(gè)階段？ 展示蠶的一生的標(biāo)本。 四、布置作業(yè)：記好觀察日記，過段時(shí)間進(jìn)行交流。 教學(xué)反思：