高考化學 第四章 非金屬及其化合物 第2講 富集在海水中的元素 鹵素復習課件.ppt

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第四章非金屬及其化合物 第2講富集在海水中的元素 鹵素 1 了解氯元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應用 2 了解氯元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響 3 鹵族元素的性質(zhì)遞變規(guī)律及與化工生產(chǎn)相結(jié)合的資源綜合利用 考綱要求 考點一氯及其化合物的性質(zhì)和應用 考點二氯氣的實驗室制法 考點三鹵素的性質(zhì)及X 的檢驗 探究高考明確考向 練出高分 考點四含鹵物質(zhì)的生產(chǎn)流程 知識梳理 遞進題組 考點一氯及其化合物的性質(zhì)和應用 1 氯氣的物理性質(zhì) 知識梳理 刺激性 注意實驗室里聞有毒氣體及未知氣體氣味的方法是用手在瓶口輕輕扇動 僅使極少量氣體飄進鼻孔 如圖所示 2 從氯的原子結(jié)構(gòu)認識氯氣的化學性質(zhì) 氧化性 1 與金屬反應 與變價金屬反應生成高價金屬氯化物 與鐵反應 與銅反應 2 與非金屬反應 蒼白 白霧 爆炸 白霧 3 與還原性無機化合物反應 與碘化鉀溶液反應 與SO2水溶液反應 與FeCl2溶液反應 Cl2 2KI 2KCl I2 Cl2 SO2 2H2O H2SO4 2HCl Cl2 2FeCl2 2FeCl3 3 從化合價的角度認識Cl2的化學性質(zhì) 歧化反應氯氣與水或堿反應 氯的化合價既有升高又有降低 因而氯氣既表現(xiàn)氧化性又表現(xiàn)還原性 1 與水反應氯氣與水反應的化學方程式 2 與堿反應 完成下列化學方程式 與燒堿反應 Cl2 2NaOH NaCl NaClO H2O 制取漂白粉 漂白粉的主要成分是 有效成分是 4 次氯酸和次氯酸鹽的性質(zhì) 1 次氯酸 HClO 不穩(wěn)定性 化學方程式為 弱酸性 比碳酸酸性弱 強氧化性 具有性 能殺菌消毒 2Cl2 2Ca OH 2 CaCl2 Ca ClO 2 2H2O Ca ClO 2 CaCl2 Ca ClO 2 漂白 2 Ca ClO 2的主要化學性質(zhì) Ca ClO 2的穩(wěn)定性比HClO 水解顯性 其水解離子方程式 與酸反應生成 作為漂白或消毒劑的原理可用化學方程式表示為 強 HClO OH HClO Ca ClO 2 CO2 H2O 2HClO CaCO3 堿 遞進題組 題組一氯氣和氯水的性質(zhì)1 下列氯化物中 既能由金屬和氯氣直接反應得到 又能由金屬和鹽酸反應制得的是 A FeCl2B AlCl3C FeCl3D CuCl2解析因為Cl2具有較強的氧化性 當Cl2與金屬反應時 都可把金屬氧化成最高價態(tài)的金屬氯化物 而鹽酸中H 的氧化能力較弱 只能把Fe氧化成Fe2 而不能把Cu氧化 B 2 把足量氯氣通入下列各物質(zhì)的溶液中 陰離子和陽離子都能被氧化的是 A NaOHB Na2SO3C FeBr2D FeSO4解析Cl2具有較強的氧化性 而Fe2 Br SO都能被Cl2氧化 故C項符合要求 C 3 氯水中存在多種分子和離子 它們在不同的反應中表現(xiàn)出不同的性質(zhì) 下列結(jié)論正確的是 A 加入有色布條 片刻后有色布條褪色 說明有Cl2存在B 溶液呈淺黃綠色 且有刺激性氣味 說明有Cl2存在C 先加入鹽酸酸化 再加入AgNO3溶液 生成白色沉淀 說明有Cl 存在D 加入NaOH溶液 氯水的淺黃綠色消失 說明有HClO存在 解析A項 氯水能使有色布條褪色是因為氯水中含有的HClO具有強氧化性 C項 由于加入鹽酸酸化的過程中引入了Cl 所以根據(jù)生成白色沉淀無法說明氯水中是否存在Cl D項 因Cl2 HCl和HClO均能與NaOH溶液反應 所以加入NaOH溶液時氯水顏色消失不能說明其中有HClO存在 答案B 規(guī)納總結(jié) 氯水的多重性質(zhì)氯水的各種成分決定了它具有多重性質(zhì) 1 Cl2的氧化性 與還原性物質(zhì)反應 如 2FeCl2 Cl2 2FeCl3 除去FeCl3溶液中的FeCl2 SO2 Cl2 2H2O 2HCl H2SO4 SO2和Cl21 1混合物通入水中不再具有漂白性 Na2SO3 Cl2 H2O 2HCl Na2SO4 除去水中的余氯 2 HCl酸性和Cl 的性質(zhì)向NaHCO3溶液中加入氯水 有氣泡產(chǎn)生就是利用了鹽酸的酸性 加入AgNO3溶液可以檢驗出氯水中的Cl 現(xiàn)象是有白色沉淀生成 3 HClO的氧化性在解釋漂白性 殺菌消毒時 使用的是HClO的氧化性 向氯水中滴加紫色石蕊溶液 先變紅 H 作用的結(jié)果 后褪色 HClO作用的結(jié)果 題組二從平衡移動的角度分析氯水中的變化 4 在新制飽和氯水中 若只改變某一條件 下列敘述正確的是 A 再通入少量氯氣 減小B 通入少量SO2 溶液漂白性增強C 加入少量的碳酸鈉粉末 pH增大 溶液漂白性增強D 光照過程中 有氣泡冒出 溶液的導電性減弱 解析飽和氯水不能再溶解氯氣 各成分的濃度不變 A項錯 SO2 Cl2 2H2O 2HCl H2SO4 Cl2 H2OH Cl HClO的平衡左移 HClO的濃度減小 漂白性減弱 B項錯 加入少量的碳酸鈉粉末 消耗H 使上述平衡正向移動 HClO的濃度增大 C項正確 光照過程中 HClO分解 生成O2和HCl 溶液中的離子濃度增大 導電性增強 D項錯誤 答案C 5 飽和氯水與石灰石的反應是制取較濃的HClO溶液的方法之一 某同學運用這一方法 嘗試制取HClO溶液并進行了如下定性實驗 在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣 再加入約20mL飽和氯水 充分反應 有少量氣泡產(chǎn)生 溶液的黃綠色褪去 過濾 將濾液滴在有色布條上 發(fā)現(xiàn)其漂白性更強 為了確定反應產(chǎn)物 將濾液分為三份 分別進行以下實驗 第一份與石灰水混合 立即產(chǎn)生大量白色沉淀 第二份與稀鹽酸混合 立刻產(chǎn)生大量氣泡 第三份加熱 看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生 經(jīng)檢測 上述實驗中產(chǎn)生的無色氣體均為CO2氣體 1 試解釋可以在飽和氯水中加入石灰石制備HClO的原因 2 寫出步驟 中第一份及第二份濾液發(fā)生反應的離子方程式 第一份 第二份 3 試根據(jù)所學知識推測 在 的濾液中含有的溶質(zhì) 除了溶解的極少量氯氣外 還含有的其他溶質(zhì)為 寫化學式 解析飽和氯水中存在Cl2 H2OHCl HClO的平衡體系 加入過量CaCO3后 2CaCO3 2HCl Ca HCO3 2 CaCl2 CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H2O 使HCl濃度減小 平衡右移 Cl2濃度減小 溶液黃綠色褪去 HClO濃度增大 溶液漂白性增強 由于濾液中含有HClO CaCl2 Ca HCO3 2等成分 Ca HCO3 2與Ca OH 2反應生成CaCO3沉淀 與HCl反應產(chǎn)生CO2氣體 Ca HCO3 2受熱分解生成CaCO3沉淀和CO2氣體 答案 1 由于飽和氯水中存在Cl2 H2OH Cl HClO 加入CaCO3后 2HCl CaCO3 CaCl2 CO2 H2O 使平衡右移 HClO的濃度增大 3 CaCl2 Ca HCO3 2 HClO 規(guī)律方法 1 氯水成分尋找方法氯水中存在三個平衡關(guān)系 根據(jù)可逆反應的特點 即可得出氯水中存在的各種微粒 返回 考點二氯氣的實驗室制法 遞進題組 知識梳理 氯氣是一種性質(zhì)活潑的氣體 以氯氣的實驗室制備 性質(zhì)實驗為素材的實驗題目在高考實驗類試題中占有很重要的位置 復習中應高度重視 知識梳理 用強氧化劑 如KMnO4 K2Cr2O7 KClO3 MnO2等 氧化濃鹽酸 用飽和食鹽水除去HCl氣體 再用濃H2SO4除去水蒸氣 向上排空氣法或排飽和食鹽水法 用強堿溶液 如NaOH溶液 吸收 遞進題組 題組一氯氣制備原理 裝置的考查 1 實驗室制備氯氣的裝置如下圖 圖中涉及氣體發(fā)生 除雜 干燥 收集 尾氣處理裝置 其中錯誤的是 A B C D 解析裝置 的導氣管長短錯誤 應長進短出 C 2 實驗室用下列兩種方法制氯氣 用含HCl146g的濃鹽酸與足量的MnO2反應 用87gMnO2與足量濃鹽酸反應 所得的氯氣 A 比 多B 比 多C 一樣多D 無法比較 解析146gHCl的物質(zhì)的量為4mol 87gMnO2的物質(zhì)的量為1mol 由方程式 MnO2 4HCl 濃 MnCl2 Cl2 2H2O知 1molMnO2可以與4molHCl反應 但是 應注意稀鹽酸與MnO2不反應 也就是說1molMnO2與足量濃鹽酸反應生成的Cl2多 答案B 規(guī)納總結(jié) 實驗室用MnO2和濃鹽酸制取Cl2時應注意以下四點1 為了減少制得的Cl2中HCl的含量 加熱溫度不宜過高 以減少HCl的揮發(fā) 2 必須用濃鹽酸加熱才可反應 稀鹽酸不反應 3 實驗結(jié)束后 先使反應停止并排出殘留的Cl2后 再拆卸裝置 避免污染空氣 4 尾氣吸收時 用NaOH溶液吸收Cl2 不能用澄清石灰水吸收 因為溶液中含Ca OH 2的量少 吸收不完全 題組二氯氣制備與性質(zhì)實驗的綜合考查3 如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置 部分夾持及加熱儀器已略 1 制備氯氣選用的藥品為固體二氧化錳和濃鹽酸 則相關(guān)反應的化學方程式為 裝置B中飽和食鹽水的作用是 同時裝置B亦是安全瓶 監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞 請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象 除去Cl2中的HCl B中長頸漏斗中液面上升 形成水柱 2 裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性 為此C中 依次放入的物質(zhì)為 填字母 d 3 設(shè)計裝置D E的目的是比較氯 溴 碘的非金屬性 當向D中緩緩通入少量氯氣時 可以看到無色溶液逐淅變?yōu)?色 說明氯的非金屬性大于溴 打開活塞 將裝置D中少量溶液加入裝置E中 振蕩 觀察到的現(xiàn)象是 4 裝置F中用足量的Na2SO3溶液吸收多余氯氣 試寫出相應反應的離子方程式 黃 E中溶液分為兩層 上層 苯層 為紫紅色 考點三鹵素的性質(zhì)及X 的檢驗 遞進題組 知識梳理 知識梳理 1 溴 碘單質(zhì)物理性質(zhì)比較 固體 易溶 揮發(fā) 升華 藍 2 氯 溴 碘單質(zhì)化學性質(zhì)比較 1 與堿溶液反應 如與NaOH溶液反應的化學方程式為 X Cl Br I 2 氧化性 都能與金屬反應生成金屬鹵化物 如與鈉反應的化學方程式為 X Cl Br I 氯 溴 碘單質(zhì)的氧化性強弱是Cl2Br2I2 陰離子的還原性 Cl Br I 2NaOH X2 NaX NaXO H2O 2Na X2 2NaX Cl2能從Br 的溶液中置換出Br2 其離子方程式 同理 Br2能置換I2 其離子方程式 Cl2 2Br 2Cl Br2 Br2 2I 2Br I2 SO Br2 H2O SO 2Br 2H 2Fe2 Br2 2Br 2Fe3 3 鹵素離子的檢驗方法 1 AgNO3溶液 沉淀法未知液 白色 淡黃色 黃色 2 置換 萃取法 振蕩 振蕩 Br I 3 氧化 淀粉法檢驗I 未知液 振蕩 振蕩 色溶液 表明有I 藍 1 判斷正誤 正確的劃 錯誤的劃 1 海水提溴的過程中不發(fā)生氧化還原反應 2 可以用淀粉溶液檢驗加碘食鹽中的KIO3 3 用CCl4萃取碘水中的碘 先振蕩 后靜置 液體分層 下層呈無色 4 碘易升華 可用加熱升華法除去NH4Cl中混有的I2 5 能使?jié)駶櫟牡矸?KI試紙變藍的氣體一定是Cl2 深度思考 2 下列哪些事實或?qū)嶒災苷f明氧化性 Cl2 Br2 I2 填序號 氯水分別滴入KBr NaI溶液中顏色加深 而溴水滴入NaCl溶液中無明顯變化 滴入KI 淀粉溶液中 溶液變藍 H2和Cl2的混合氣體光照爆炸 H2和Br2的混合氣體加熱才能反應 而H2和I2反應更困難 Fe分別與Cl2 Br2 I2反應生成Fe的化合物的化合價高低 HCl HBr HI的熱穩(wěn)定性越來越差 Cl2 Br2 I2在水中的溶解度逐漸減小 題組一鹵素單質(zhì)的顏色及X 檢驗 遞進題組 1 下列敘述中正確的是 A 能使?jié)櫇竦牡矸?KI試紙變成藍色的物質(zhì)一定是Cl2B 用硝酸酸化的硝酸銀溶液能一次鑒別NaCl NaBr KI三種失去標簽的溶液C 某溶液加入CCl4 CCl4層顯紫色 證明原溶液中存在I D 某淺黃色的溴水 加入CCl4震蕩靜置后 上層顯橙紅色 解析還有很多氧化劑 如HNO3 O3等 能將I 氧化為I2 A錯 碘單質(zhì)的CCl4溶液顯紫色 C項錯 CCl4的密度比水大 應下層顯橙紅色 D項錯 答案B 2 鑒別NaCl NaBr NaI可以選用的試劑是 碘水 淀粉溶液 氯水 CCl4 溴水 苯 稀硝酸 AgNO3溶液 氯水 苯 FeCl3溶液 CCl4A B C D 解析 NaCl NaBr NaI中加碘水和淀粉溶液均變藍色 氯水加入NaBr NaI中后 再加CCl4萃取 下層分別為橙紅色和紫紅色 加入NaCl中不發(fā)生反應 可以鑒別 溴水與NaCl NaBr不反應 與NaI反應生成I2用苯萃取后 前兩種上層均為橙紅色 無法鑒別 NaCl NaBr NaI與AgNO3溶液反應分別生成AgCl AgBr AgI沉淀 且均不溶于稀HNO3 沉淀顏色依次為白色 淡黃色 黃色 與 的原理相似 只是有色層在上層 FeCl3溶液只能氧化I 生成I2 不能鑒別 答案C 題組二鹵素單質(zhì)氧化性強弱規(guī)律的應用 3 某同學向一支試管中按一定的順序分別加入下列幾種物質(zhì) 一種物質(zhì)只加一次 a KI溶液 b 淀粉溶液 c NaOH溶液 d 稀硫酸 e 氯水 發(fā)現(xiàn)溶液顏色按如下順序變化 無色 棕黃色 藍色 無色 藍色 下列對此過程進行的分析中錯誤的是 A 加入以上藥品的順序是a e b c dB 反應的化學方程式為3I2 6NaOH 5NaI NaIO3 3H2OC 溶液由棕黃色變?yōu)樗{色的原因是淀粉溶液遇碘變藍色D 反應的離子方程式為2I Cl2 I2 2Cl 解析溶液顏色變化 無色 棕黃色說明有碘生成 棕黃色 藍色說明是碘遇淀粉溶液顯色 藍色 無色說明碘被消耗 無色 藍色說明又生成了碘 此時發(fā)生的是NaI和NaIO3在酸性條件下生成碘的氧化還原反應 答案D 4 甲 乙 丙三種溶液中各含有一種X X 為Cl Br I 向甲中加入淀粉溶液和氯水 則溶液變?yōu)槌壬?再加入丙溶液 顏色無明顯變化 則甲 乙 丙依次含有 A Br Cl I B Br I Cl C I Br Cl D Cl I Br 解析溴水為橙色 單質(zhì)碘可使淀粉變藍色 單質(zhì)的氧化性 Cl2 Br2 I2 結(jié)合題目信息 甲溶液為橙色 說明甲溶液內(nèi)含Br 再加入丙溶液不變色 說明丙溶液里無I 只能有Cl 則乙溶液里一定含I B 5 向含SO Fe2 Br I 各0 1mol的溶液中通入標準狀況下的Cl2 通入Cl2的體積和溶液中相關(guān)離子的物質(zhì)的量的關(guān)系圖正確的是 解析本題以氧化還原反應過程為載體 旨在考查學生對化學反應圖像的識別能力 題中四種離子與Cl2反應的先后順序依次是SO 消耗2 24LCl2 I 消耗1 12LCl2 Fe2 消耗1 12LCl2 Br 消耗1 12LCl2 因此C選項正確 答案C 得分技巧 此類題既考查鹵素單質(zhì)的化學性質(zhì) 又考查鹵素單質(zhì)的物理性質(zhì) 對于鹵素單質(zhì)的化學性質(zhì) 學生要重點掌握單質(zhì)氧化性的強弱順序 Cl2 Br2 I2 在考試中常結(jié)合各種情境進行考查 對于鹵素單質(zhì)的物理性質(zhì) 除了要注意溴和碘的特性 Br2易揮發(fā) I2易升華 外 還要準確記憶一些常規(guī)的性質(zhì) 如溴和碘在不同溶液中的顏色 溴的四氯化碳溶液為橙紅色 碘的四氯化碳溶液為紫紅色 考點四含鹵物質(zhì)的生產(chǎn)流程 題組訓練 知識梳理 知識梳理 Cl2 H2 NaOH 2 海水提取溴 1 流程 通空氣和水蒸氣吹出 SO2 Cl2CCl4 2 發(fā)生反應的化學方程式 2NaBr Cl2 Br2 2NaCl Br2 SO2 2H2O 2HBr H2SO4 2HBr Cl2 2HCl Br2 3 海帶中提取碘 1 流程 H2O Cl2 2 發(fā)生反應的化學方程式 Cl2 2I I2 2Cl 題組訓練 A 實驗室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶 并且用玻璃棒攪拌B 含I 的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后 碘元素發(fā)生氧化反應C 在碘水中加入幾滴淀粉溶液 溶液變藍色D 碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液 該操作為 萃取 解析灼燒固體時應在坩堝中 A項不正確 H2O2能將I 氧化為I2 B項正確 答案A 2 氫溴酸在醫(yī)藥和石化工業(yè)上有廣泛用途 模擬工業(yè)制備氫溴酸的流程如圖所示 回答下列問題 1 混合 中發(fā)生反應的離子方程式為 解析Br2具有強氧化性 在溶液中將SO2氧化為H2SO4 自身被還原為HBr 反應的離子方程式為SO2 Br2 2H2O 4H 2Br SO 2 混合 中加入試劑a是 解析由流程圖可知 混合 后過濾生成硫酸鋇 濾液蒸餾產(chǎn)生NaCl溶液 故鋇離子 氯離子應是加入試劑a引入的 故試劑a為BaCl2溶液 3 加入Na2SO3的目的是除去過量的Br2 但要防止過量 原因是 請用離子方程式表示 解析Na2SO3過量 能與HBr反應生成二氧化硫 溴化鈉 水 反應離子方程式為SO 2H SO2 H2O BaCl2溶液 4 工業(yè)氫溴酸常帶有淡淡的黃色 可能的原因是 含F(xiàn)e3 含Br2 含F(xiàn)e3 和Br2 只用下列一種試劑就能分析產(chǎn)生淡黃色的原因 該試劑是 填字母 a KMnO4溶液b NaOH溶液c KSCN溶液d 淀粉 KI溶液e CCl4 解析CCl4與溶液混合后分層 有機層在下層 水層在上層 若有機層無色 水層為黃色 則為 含F(xiàn)e3 所致 若有機層為橙色 水層為無色 為 含Br2所致 若有機層為橙色 水層為黃色 則為 含F(xiàn)e3 和Br2所致 故選e 答案e 與鹵素有關(guān)的無機化工類試題的命題特點與鹵素有關(guān)的無機化工題主要從以下角度進行命題 一是利用次氯酸的漂白性 制漂白粉和漂白液 二是從海水中提取鹵素單質(zhì) 三是氯堿工業(yè) 這類試題的命題特點是題目給出工藝流程圖 從原料到產(chǎn)品的 一條龍 的生產(chǎn)工序 然后針對流程圖考查常見的除雜 分離和提純產(chǎn)品的基本操作等 還會根據(jù)題目給出的信息 考查生產(chǎn)原理的方程式書寫 重點是氧化還原反應原理的應用 還可能涉及環(huán)境保護等問題 反思歸納 1 2 3 4 5 1 判斷正誤 正確的劃 錯誤的劃 1 因漂白粉在空氣中不穩(wěn)定 故可用于漂白紙張 2014 江蘇 4C 2 將少量溴水加入KI溶液中 再加入CCl4 振蕩 靜置 可觀察到下層液體呈紫色 證明Br2的氧化性強于I2 2014 四川理綜 4C 1 2 3 4 5 3 制氯氣時 用飽和NaHCO3溶液和濃硫酸凈化氣體 2014 天津理綜 2B 4 碘是人體必需微量元素 所以要多吃富含高碘酸的食物 2013 新課標全國卷I 7C 5 次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌 2013 四川理綜 1D 1 2 3 4 5 6 實驗室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是 取樣 灼燒 溶解 過濾 萃取 2013 浙江理綜 8A 7 從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學反應才能實現(xiàn) 2013 福建理綜 6B 1 2 3 4 5 2 2014 江蘇 13 在探究新制飽和氯水成分的實驗中 下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是 A 氯水的顏色呈淺黃綠色 說明氯水中含有Cl2B 向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液 產(chǎn)生白色沉淀 說明氯水中含有Cl C 向氯水中加入NaHCO3粉末 有氣泡產(chǎn)生 說明氯水中含有H D 向FeCl2溶液中滴加氯水 溶液顏色變成棕黃色 說明氯水中含有HClO 1 2 3 4 5 解析A項 Cl2的顏色為黃綠色 正因為氯水中溶解了黃綠色的Cl2 才使得氯水顯示了淺黃綠色 正確 B項 Cl 與Ag 結(jié)合生成AgCl白色沉淀 正確 C項 Cl2與水反應生成HCl和HClO H 與NaHCO3反應生成CO2氣體 正確 D項 氯水中的Cl2也能將Fe2 氧化為Fe3 錯誤 答案D 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 2012 上海 15 下圖所示是驗證氯氣性質(zhì)的微型實驗 a b d e是浸有相關(guān)溶液的濾紙 向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后 立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面 已知 2KMnO4 16HCl 2KCl 5Cl2 2MnCl2 8H2O 1 2 3 4 5 對實驗現(xiàn)象的 解釋或結(jié)論 正確的是 1 2 3 4 5 解析選項A的實驗現(xiàn)象只能說明氧化性 Cl2 Br2和Cl2 I2 不能說明氧化性 Br2 I2 選項B的實驗現(xiàn)象還可以說明氯氣與水生成了漂白性物質(zhì) 選項C中 氯氣與水生成酸性物質(zhì)也可以出現(xiàn)對應的實驗現(xiàn)象 e處變紅色是氯氣氧化Fe2 生成Fe3 的結(jié)果 選項D正確 答案D 4 2013 上海 五 溴主要以Br 形式存在于海水中 海水呈弱堿性 工業(yè)上制備Br2的操作步驟為 一定條件下 將Cl2通入濃縮的海水中 生成Br2 利用熱空氣將Br2吹出 并用濃Na2CO3溶液吸收 生成NaBr NaBrO3等 用硫酸酸化步驟 得到的混合物 1 2 3 4 5 完成下列填空 1 Cl2氧化Br 應在 條件下進行 目的是為了避免 2 Br2可用熱空氣吹出 其原因是 3 寫出步驟 所發(fā)生的化學反應方程式 用硫酸而不用鹽酸酸化的原因可能是 步驟 的產(chǎn)品有時運輸?shù)侥康牡睾笤偎峄?主要是因為 1 2 3 4 5 4 為了除去工業(yè)Br2中微量的Cl2 可向工業(yè)Br2中 a 通入HBrb 加入Na2CO3溶液c 加入NaBr溶液d 加入Na2SO3溶液解析Cl2和Br2蒸氣都是有毒氣體 應該在通風櫥中進行操作 步驟 所發(fā)生的反應是歸中反應 鹽酸有還原性 NaBrO3有氧化性 二者可發(fā)生氧化還原反應 利用NaBr溶液與Cl2反應 然后分液可除去Cl2 1 2 3 4 5 答案 1 酸性Cl2歧化生成HClO和HCl 2 Br2易揮發(fā) 3 3H2SO4 5NaBr NaBrO3 3Na2SO4 3Br2 3H2O溴酸能將氯離子氧化成氯氣溴具有強氧化性 或強腐蝕性 4 ac 1 2 3 4 5 5 2012 新課標全國卷 27 1 3 光氣 COCl2 在塑料 制革 制藥等工業(yè)中有許多用途 工業(yè)上采用高溫下CO與Cl2在活性炭催化下合成 1 實驗室中常用來制備氯氣的化學方程式為 1 2 3 4 5 3 實驗室中可用氯仿 CHCl3 與雙氧水直接反應制備光氣 其反應的化學方程式為 解析H2O2具有強氧化性 反應過程中被還原為H2O 根據(jù)氧化還原反應原理寫出反應的化學方程式為CHCl3 H2O2 COCl2 H2O HCl 1 2 3 4 5 CHCl3 H2O2 COCl2 HCl H2O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 下列說法正確的是 氯氣的性質(zhì)活潑 它與氫氣混合后立即發(fā)生爆炸 實驗室制取氯氣時 為了防止環(huán)境污染 多余的氯氣可以用氫氧化鈣溶液吸收 新制氯水的氧化性強于久置氯水的 檢驗HCl氣體中是否混有Cl2 方法是將氣體通入硝酸銀溶液 除去HCl氣體中的Cl2 可將氣體通入飽和食鹽水中A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析氯氣與氫氣混合 達到爆炸極限 在光照的條件下才能發(fā)生爆炸 錯 氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)含量少 實驗中常用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣 錯 排除A B項 HCl氣體與AgNO3溶液可產(chǎn)生沉淀 錯 將氣體通入飽和食鹽水中 除去的是HCl氣體 而不是Cl2 錯 排除D項 答案C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 如圖所示 在A處通入氯氣 關(guān)閉B閥時 C處干燥的紅布條看不到明顯現(xiàn)象 當打開B閥后 C處干燥的紅布條逐漸褪色 則D瓶中盛放的溶液不可能是 A 濃硫酸B NaOH溶液C 飽和Na2SO3溶液D 飽和氯化鈉溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析解決本題的關(guān)鍵是要明確裝置的特點及起漂白作用的是HClO或潮濕的Cl2 首先根據(jù)打開B閥后 C處干燥的紅布條逐漸褪色 說明A處通入的Cl2為潮濕的 在關(guān)閉B閥時潮濕的Cl2通過了D瓶 看不到C處干燥的紅布條有明顯變化 說明D瓶吸收了Cl2或吸收了Cl2中的水蒸氣 答案D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 下列有關(guān)說法正確的是 A 在飽和氯水中Cl 以大量共存B 常溫下干燥的Cl2能用鋼瓶貯運 所以Cl2不與鐵反應C 向無色溶液中滴加氯水和CCl4 振蕩 靜置 下層溶液顯紫色說明原溶液中有I D SO2通入碘水中 反應的離子方程式為SO2 I2 H2O SO 2I 2H 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 氯氣在點燃的條件下能與鐵反應 B錯 氯水將I 氧化為I2 I2在有機溶劑中顯紫色 C正確 答案C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 某同學用下列裝置制備并檢驗Cl2的性質(zhì) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 下列說法正確的是 A 圖中 如果MnO2過量 濃鹽酸就可全部被消耗B 圖中 量筒中發(fā)生了加成反應C 圖中 發(fā)生的反應不是燃燒反應D 圖中 濕潤的有色布條能褪色 將硫酸溶液滴入燒杯中 至溶液顯酸性 結(jié)果有Cl2生成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析A項 稀鹽酸與MnO2不反應 B項 發(fā)生的為取代反應 C項 Cu在Cl2中發(fā)生了燃燒反應 D項 Cl ClO 在酸性條件下有Cl2生成 答案D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 某研究性學習小組的同學利用MnO2 濃鹽酸反應來制取干燥的氯氣并驗證其有無漂白性 所用裝置如圖所示 可重復使用 不含制氣裝置 下列說法正確的是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 按氣流流動的先后順序 裝置連接順序依次為DACBEB 按氣流流動的先后順序 裝置連接順序依次為DABAEC 裝置E的主要用途是制備NaClOD 若實驗中使用到裝置C且有色布條褪色 則說明濕潤的氯氣有漂白性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析為驗證干燥的氯氣有無漂白性 就需要使進入到B裝置中的氯氣不含HCl及水蒸氣 故應先用飽和食鹽水除去HCl 再用濃硫酸除去水蒸氣 為防止E裝置中水蒸氣進入B裝置中 在B E裝置之間還應加裝一個A裝置 尾氣用NaOH溶液吸收 A C錯誤 B正確 本實驗的目的是驗證干燥的Cl2是否具有漂白性 故不需要使用裝置C 且Cl2使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色是因為氯氣與水反應生成的HClO具有漂白性 D錯誤 答案B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 碘是原子半徑較大的鹵族元素 可能呈現(xiàn)金屬性 下列事實能說明這個結(jié)論的是 A 已制得了IBr ICl等鹵素互化物B 已經(jīng)制得I2O5等碘的氧化物C 已經(jīng)制得I NO3 3 I ClO4 3 2H2O等含I3 的化合物D I2易溶于KI等碘化物溶液 形成I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析由于IBr ICl I2O5都是共價化合物 物質(zhì)中不存在陰 陽離子 不能說明碘呈現(xiàn)金屬性 而I2易溶于KI等碘化物溶液 形成I的反應中沒有形成含碘陽離子的物質(zhì) 所以選項A B D均錯誤 只有C正確 答案C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 碘在地殼中主要以NaIO3的形式存在 在海水中主要以I 的形式存在 幾種粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 下列說法中不正確的是 A 用淀粉 KI試紙和食醋檢驗加碘鹽時淀粉 KI試紙會變藍B 足量Cl2能使?jié)駶櫟?已變藍的淀粉 KI試紙褪色的原因可能是5Cl2 I2 6H2O 2HIO3 10HClC 由圖可知氧化性的強弱順序為Cl2 I2 IOD 途徑 中若生成1molI2 則反應中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為10NA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系可知B選項正確 8 取體積相同的KI Na2SO3 FeBr2溶液 分別通入足量氯氣 當恰好完全反應時 三種溶液消耗氯氣的物質(zhì)的量相同 則KI Na2SO3 FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度之比為 A 2 1 2B 2 1 3C 6 3 2D 3 7 1解析由于三種溶質(zhì)與足量Cl2反應 1molKI I2失去1mole 1molNa2SO3 Na2SO4失去2mole 1molFeBr2 Fe3 和Br2失去3mole 當反應的n Cl2 相同時 即三種溶質(zhì)失去相同的電子數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 某學生對SO2與漂粉精的反應進行實驗探究 下列敘述錯誤的是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A Cl2和Ca OH 2制取漂粉精的化學方程式是 2Cl2 2Ca OH 2 CaCl2 Ca ClO 2 2H2OB pH試紙顏色的變化說明漂粉精溶液具有堿性 漂白性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C 液面上方出現(xiàn)白霧 白霧中一定只含HClD 最后 產(chǎn)生大量白色沉淀 黃綠色褪去 推測白色沉淀主要是CaSO4解析B項 在漂粉精溶液中 ClO H2OHClO OH 所以其溶液具有堿性和漂白性 C D兩項 白霧是生成的鹽酸小液滴 在酸性條件下ClO 把SO2氧化成SO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 溶液變黃綠色的原因是ClO 和Cl 在酸性條件下生成Cl2 再褪去的原因是Cl2 SO2 2H2O H2SO4 2HCl 所以最終生成的白色沉淀是CaSO4 答案C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 某?；瘜W實驗興趣小組欲采用如圖所示的實驗裝置制備Cl2 同時進行與氯氣有關(guān)的某些實驗 按要求回答問題 1 A是濃鹽酸 B是二氧化錳 將A滴入B中時發(fā)生反應的離子方程式為 解析二氧化錳氧化濃鹽酸可以制取氯氣 離子方程式為MnO2 4H 2Cl Mn2 Cl2 2H2O MnO2 4H 2Cl 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 甲同學用含有0 2molHCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應制Cl2 結(jié)果制得的Cl2體積在標準狀況下小于1 12L 這是由于反應過程中鹽酸濃度變小造成的 請列舉導致鹽酸濃度變小的原因 解析濃鹽酸濃度變小是因為二氧化錳和濃鹽酸反應過程中消耗HCl 加熱時氯化氫揮發(fā) 生成的水稀釋濃鹽酸 氯化氫揮發(fā) 反應生成水 反應消耗HCl 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 在實驗室中 乙同學欲用下圖中的裝置凈化氯氣 則瓶 中應盛放的試劑分別是 填試劑名稱 解析制取的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣 凈化時應先通過飽和食鹽水吸收氯化氫 后通過濃硫酸吸收水蒸氣 飽和食鹽水 濃硫酸 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 丙同學將純凈的Cl2通入一定量石灰乳中來制取漂白粉 若通入224mL標準狀況下Cl2完全反應時 則反應過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 解析反應2Ca OH 2 2Cl2 CaCl2 Ca ClO 2 2H2O中 1molCl2參加反應轉(zhuǎn)移1mol電子 故通入224mL標準狀況下Cl2完全反應時 反應過程中轉(zhuǎn)移電子0 01mol 0 01mol 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 如圖是某研究性學習小組設(shè)計制取氯氣并以氯氣為反應物進行特定反應的裝置 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 要將C裝置接入B和D之間 正確的接法是a d 解析正確連接的關(guān)鍵是C裝置的作用 由于D中反應生成了CO2和HCl 有氫元素存在 說明有水參與反應 反應方程式為2Cl2 C 2H2O4HCl CO2 C裝置的作用是提供水蒸氣 而且Cl2從C中出來帶出水蒸氣 因此應該是長進短出 cb 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 實驗開始先點燃A處的酒精燈 打開活塞K 讓Cl2充滿整個裝置 再點燃D處的酒精燈 Cl2通過C裝置后進入D D裝置內(nèi)盛有炭粉 發(fā)生氧化還原反應 生成CO2和HCl g 發(fā)生反應的化學方程式為 為了使C裝置發(fā)揮更好的作用 可向燒杯中加入濃硫酸 加入濃硫酸的作用是 解析C中提供水蒸氣 燒杯中加入濃硫酸 濃硫酸溶于水放熱 有利于水蒸氣生成 濃硫酸溶于水能放出大量的熱 有利于 試管中產(chǎn)生水蒸氣 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 D處反應完畢后 關(guān)閉彈簧夾K 移去兩個酒精燈 由于余熱的作用 A處仍有少量Cl2產(chǎn)生 此時B中的現(xiàn)象是 B的作用是 解析彈簧夾K關(guān)閉 生成的氣體將B中的溶液壓入長頸漏斗中 瓶上部氣體為黃綠色 瓶中液面下降 長頸漏斗內(nèi)液面上升 貯存少量Cl2 避免Cl2對環(huán)境造成污染 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 在A B C D E裝置中有一處需要改進 說明需要改進的理由并在方框中畫出改進后的裝置圖 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析由于D中反應生成了極易溶于水的HCl 會造成E中水倒吸 可以用一個倒置的小漏斗防止倒吸 未反應的Cl2有毒 應用NaOH溶液吸收 答案反應后的氣體中含有HCl和未反應的Cl2 水吸收氯氣的能力很差 E處應用NaOH溶液 并加防倒吸裝置 12 運用化學反應原理研究鹵族元素的有關(guān)性質(zhì)具有重要意義 1 下列關(guān)于氯水的敘述正確的是 填序號 a 氯水中存在兩種電離平衡b 向氯水中通入SO2 其漂白性增強c 向氯水中通入氯氣 c H c ClO 減小d 加水稀釋氯水 溶液中的所有離子濃度均減小e 加水稀釋氯水 水的電離平衡向正反應方向移動f 向氯水中加少量NaOH固體 可能有c Na c Cl c ClO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析氯水中存在HClO和H2O的電離平衡 SO2 Cl2 2H2O H2SO4 2HCl 向氯水中通入SO2 其漂白性減弱 HClO是弱電解質(zhì) 向氯水中通入氯氣 c H c ClO 增大 當c H c OH 時離子濃度關(guān)系能滿足f選項 答案aef 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 氯氣在工業(yè)上有著極其廣泛的用途 工業(yè)上通過氯堿工業(yè)生產(chǎn)氯氣 其反應的離子方程式為 室溫下 用惰性電極電解100mL飽和食鹽水 當陰極產(chǎn)生標準狀況下11 2mL氣體 忽略溶液體積的變化時 所得溶液的pH 解析根據(jù)電解飽和食鹽水的化學方程式知 產(chǎn)生11 2mLH2時會產(chǎn)生0 001molOH 忽略溶液體積的變化時 所得溶液的pH 12 2OH Cl2 H2 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 常溫下 已知25 時有關(guān)弱酸的電離常數(shù) 寫出84消毒液 主要成分為NaClO 露置在空氣中發(fā)生反應的有關(guān)化學方程式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 若將84消毒液與潔廁劑 含有濃鹽酸 混合使用可能會導致中毒 請用離子方程式解釋有關(guān)原因 解析NaClO可與空氣中的水 CO2反應 由電離常數(shù)判斷產(chǎn)物應是NaHCO3 消毒液與潔廁劑 含有濃鹽酸 混合使用引起中毒是由于產(chǎn)生了Cl2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案NaClO CO2 H2O HClO NaHCO3 2HClO2HCl O2 ClO Cl 2H Cl2 H2O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 服用含碘化鉀的碘藥片可抗核輻射 將碘藥片剝?nèi)ヌ且缕ぱ兴楹笾糜谠嚬苤兄频脽o色水溶液 并加入幾滴淀粉試液 然后向試管中逐滴加入氯水 觀察到溶液由無色變?yōu)樗{色 若繼續(xù)滴加氯水后藍色溶液又褪為無色 完成并配平溶液由藍色變?yōu)闊o色的化學反應方程式 如果化學計量數(shù)是1 不用填寫 HIO3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析氯水中的Cl2可將碘化鉀中的碘置換出來 淀粉遇碘呈藍色 繼續(xù)滴加氯水 碘與Cl2進一步發(fā)生反應 碘被氧化 溶液褪為無色 答案5Cl2 I2 6H2O 2HIO3 10HCl 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12