高考地理一輪 全球氣候變化與氣候類型判斷課件.ppt

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第四節(jié)全球氣候變化與氣候類型判讀 考點(diǎn)一全球氣候的變化 核心知識(shí)通關(guān) 1 主要表現(xiàn) 不同時(shí)間尺度的 和 變化 冷暖 干濕 2 近現(xiàn)代全球氣候變化 1 特點(diǎn) 氣候有波動(dòng) 總趨勢(shì)在 2 主要原因 大氣中的二氧化碳等溫室氣體濃度的增加 3 升溫原理 氣溫升高 大氣中 等溫室氣體濃度的升高 吸收地面 增多 二氧化碳 長(zhǎng)波輻射 變暖 3 全球變暖的可能影響 海岸線 沿海 高緯度地區(qū) 供水 不足 低緯度地區(qū) 蒸發(fā) 洪澇 干旱 4 應(yīng)對(duì)氣候變暖的措施 化石能源 公共交通 規(guī)律方法 四角度識(shí)記全球變暖的措施 1 減少排放 改善能源結(jié)構(gòu) 節(jié)約能源 提高能源利用率 2 增加吸收 植樹造林 減少破壞 3 調(diào)整應(yīng)對(duì) 培育農(nóng)作物良種 調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu) 建防護(hù)堤壩 4 政策干預(yù) 提倡公眾參與 加強(qiáng)國(guó)際合作 采取經(jīng)濟(jì)和政策手段 經(jīng)典例題導(dǎo)悟 2015 海南地理 全球變暖已經(jīng)成為全世界共同面臨的問題 但就升溫幅度而言 北半球比南半球大 高緯度地區(qū)一般比低緯度地區(qū)大 據(jù)此完成 1 2 題 1 下列四地中升溫幅度最大 的是 A 蒙古高原B 亞馬孫平原C 巴西高原D 長(zhǎng)江中下游平原 2 導(dǎo)致南北半球升溫差異最主要的原因是 A 大氣成分的差異B 海陸分布的差異C 太陽(yáng)輻射的差異D 大洋環(huán)流的差異 思維流程 答案 1 選A 2 選B 高考模擬精練 2015年11月30日聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在法國(guó)巴黎召開 在大會(huì)上中國(guó)政府提出到2020年中國(guó)單位GDP二氧化碳排放要比2005年下降40 45 的目標(biāo)不變 下圖為世界一些國(guó)家和地區(qū)二氧化碳排放統(tǒng)計(jì)圖 完成1 3題 1 在自然環(huán)境中削減二氧化碳貢獻(xiàn)最大的國(guó)家或地區(qū)是 A 中國(guó)B 美國(guó)C 加拿大D 巴西 2 中國(guó)完成2020年二氧化碳排放目標(biāo)的可行性措施是 A 大力發(fā)展第一產(chǎn)業(yè) 退林草還耕B 加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè) 植樹造林C 實(shí)施西部能源東調(diào) 發(fā)展重工業(yè)D 提高能源利用效率 使用新能源 3 圖示國(guó)家和地區(qū)碳排放和消費(fèi)狀況是 A 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)碳排放量消費(fèi)超過生產(chǎn)B 經(jīng)濟(jì)發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)碳排放量消費(fèi)低于生產(chǎn)C 中國(guó)生產(chǎn)的碳排放量有一部分出口到他國(guó)被消費(fèi)D 日本人均消費(fèi)碳排放量多于美國(guó) 解析 1選D 2選D 3選C 第1題 自然界中二氧化碳是綠色植物光合作用的原料 通過光合作用可以減少大氣中二氧化碳的含量 因此森林覆蓋率高的地區(qū)對(duì)二氧化碳的吸收就多 世界上最大的原始森林分布在巴西的亞馬孫平原地區(qū) 故答案選D 第2題 退林草還耕會(huì)減少二氧化碳的吸收量 距離2020年還有4 5年的時(shí)間 植樹造林的生態(tài)效益要在10年后方能顯現(xiàn) 西部能源東調(diào) 發(fā)展重工業(yè) 并沒有減少能源的消耗量 也就沒有減少二氧化碳的排放量 提高能源利用率 可以在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)減少二氧化碳?xì)怏w的排放 使用新能源可以減少二氧化碳的排放 第3題 加拿大碳排放量消費(fèi)低于生產(chǎn) A錯(cuò) 墨西哥碳排放量消費(fèi)超過生產(chǎn) B錯(cuò) 中國(guó)生產(chǎn)的碳排放量有一部分出口到他國(guó)被消費(fèi) C正確 日本消費(fèi)碳排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國(guó) 日本人口1億多 美國(guó)人口3億多 因此日本人均消費(fèi)碳排放量少于美國(guó) D錯(cuò) 2016 江蘇百校聯(lián)考 讀19世紀(jì)中葉以來(lái)每10年全球表面氣溫距平變化統(tǒng)計(jì)圖 完成4 5題 4 下列選項(xiàng)與圖中信息相吻合的是 A 19世紀(jì)50年代以來(lái) 全球氣溫波動(dòng)下降B 19世紀(jì)50年代以來(lái) 全球氣溫直線上升C 20世紀(jì)50年代 全球氣溫較1961 1990年平均氣溫高D 20世紀(jì)70年代以后 全球每10年都比前10年明顯變暖 5 近幾十年 全球氣溫變化與溫室氣體排放量關(guān)系密切 是因?yàn)闇厥覛怏w A 強(qiáng)烈吸收太陽(yáng)輻射B 強(qiáng)烈吸收地面輻射C 強(qiáng)烈反射地面輻射D 強(qiáng)烈反射太陽(yáng)輻射 解析 4選D 5選B 第4題 從圖中可以看出 19世紀(jì)50年代以來(lái)全球氣溫呈波動(dòng)上升趨勢(shì) 20世紀(jì)70年代以后 全球每10年都比前10年明顯變暖 第5題 二氧化碳等溫室氣體能強(qiáng)烈吸收地面長(zhǎng)波輻射 從而導(dǎo)致大氣升溫 加固訓(xùn)練 2016 泰安模擬 讀全球氣溫變化圖 完成 1 2 題 1 該圖反映的地理現(xiàn)象是 A 保溫作用B 大氣污染C 熱島效應(yīng)D 全球氣候變暖 2 該圖反映的現(xiàn)象直接導(dǎo)致的后果是 A 全球海平面將下降B 農(nóng)作物分布范圍發(fā)生變化C 對(duì)人類健康不會(huì)產(chǎn)生任何影響D 干旱 暴雨 洪澇等災(zāi)害減少 解析 1 選D 2 選B 第 1 題 從圖中曲線的變化可以看出溫度呈上升趨勢(shì) 該圖反映了全球變暖的問題 第 2 題 全球變暖 海平面上升 影響水循環(huán) 旱澇災(zāi)害頻發(fā) 降水格局發(fā)生變化 影響農(nóng)作物的分布 考點(diǎn)二世界主要?dú)夂蝾愋图芭凶x 核心知識(shí)通關(guān) 1 影響氣候的主要因素 1 緯度因素 太陽(yáng)輻射從 向 遞減 決定了氣候的熱量帶和氣溫的高低分布 2 大氣環(huán)流 氣壓帶 風(fēng)帶的分布及其季節(jié)移動(dòng) 主要影響 低緯 高緯 降水 3 海陸分布 同緯度沿海地區(qū)氣溫年較差 降水較 季節(jié)分配均勻 內(nèi)陸地區(qū)相反 4 洋流 暖流增溫增濕 寒流降溫減濕 5 地形 氣溫隨海拔升高而 迎風(fēng)坡降水多 背風(fēng)坡降水少 6 人類活動(dòng) 通過改變下墊面性質(zhì) 大氣成分等影響區(qū)域氣候 小 多 降低 2 主要?dú)夂蝾愋?1 熱帶氣候類型 10 赤道低氣壓 10 20 赤道低氣壓帶 信風(fēng)帶 大致在10 N 25 N 氣壓 帶 風(fēng)帶的 季節(jié)移動(dòng) 南北緯20 30 副熱帶高氣 壓帶或信風(fēng) 帶 2 亞熱帶氣候類型 南北緯25 35 海陸熱力 性質(zhì) 南北緯30 40 副熱帶高氣 壓帶和西風(fēng) 帶 3 溫帶氣候類型 北緯35 50 南北緯40 60 大陸 氣團(tuán) 南北緯40 60 西風(fēng)帶 4 亞寒帶針葉林氣候和寒帶氣候 3 氣候類型的判讀步驟 根據(jù)氣候的兩大要素資料來(lái)判讀 判讀時(shí)可遵循以下三個(gè)步驟 以形定位 以溫定帶 以水定型 具體如下 1 以形定位 據(jù)曲線形態(tài)判斷所屬半球 2 以溫定帶 據(jù)最冷 熱月均溫判斷所屬溫度帶 3 以水定型 據(jù)年降水量或降水的季節(jié)分配確定具體氣候類型 圖文助記 1 氣候的海洋性和大陸性 海洋性 全年溫差小 全年降水均衡 全年濕潤(rùn) 主要由海洋氣團(tuán)控制 大陸性 一般是冬冷夏熱 全年降水稀少 且分布不均 由大陸氣團(tuán)控制 2 澳大利亞東北部熱帶雨林氣候的成因 緯度較低 氣溫較高 位于東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡 受地形抬升作用 降水多 沿岸暖流的增溫增濕作用 規(guī)律方法 三個(gè)角度看氣候特征的答題思路角度一氣候特征的描述 其答題思路為 角度二氣候特征的原因分析 其答題思路為 角度三氣候特征的比較 其答題思路為 經(jīng)典例題導(dǎo)悟 2015 浙江文綜 一地的自然景觀主要取決于其水熱條件 下圖為北緯30 附近甲 乙兩地的自然景觀圖 完成 1 2 題 1 下圖為北緯30 附近 四地的氣候統(tǒng)計(jì)圖 與甲 乙兩地相對(duì)應(yīng)的是 A 甲 乙 B 甲 乙 C 甲 乙 D 甲 乙 2 甲 乙兩地自然景觀迥異的主要影響因素 是 A 太陽(yáng)輻射B 距海遠(yuǎn)近C 洋流性質(zhì)D 海拔高度 思維流程 答案 1 選D 2 選D 高考模擬精練 2015 福建文綜 下圖示意某區(qū)域某年氣候要素的逐月變化 讀圖完成1 2題 1 造成4 6月蒸發(fā)量逐月上升的主要原因是 氣溫上升 降水量增多 風(fēng)力增大 云量減少A B C D 2 該區(qū)域當(dāng)年水分累積虧損最為嚴(yán)重的月份是 A 3月B 6月C 9月D 12月 解析 1選A 2選B 第1題 從圖示信息看 蒸發(fā)量的變化與氣溫和降水量的變化呈正相關(guān)的關(guān)系 據(jù)此判斷 4 6月該區(qū)域的氣溫和降水量逐漸上升 該時(shí)段蒸發(fā)量上升的主要原因是氣溫和降水量 第2題 水分虧損 的表現(xiàn)為降水量小于蒸發(fā)量 從降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系看 3 6月份出現(xiàn)水分虧損 其他月份降水量均大于蒸發(fā)量 故水分累積虧損最嚴(yán)重的月份為6月 2013 江蘇地理 2013年5月2日 中國(guó)科學(xué)報(bào) 據(jù)美國(guó)夏威夷冒納羅亞天文臺(tái)測(cè)定的數(shù)據(jù) 大氣二氧化碳 CO2 濃度日均值將于今年5月初超過400ppm 下圖是CO2濃度曲線 與全國(guó)溫度曲線 黃河流域溫度曲線 江蘇省溫度曲線 喜馬拉雅山南麓尼泊爾溫度曲線 比較圖 讀圖回答3 4題 3 四個(gè)地區(qū)氣溫變化與CO2濃度變化呈 A 正比關(guān)系B 正相關(guān)關(guān)系C 反比關(guān)系D 負(fù)相關(guān)關(guān)系 4 各地年平均氣溫的年際波動(dòng)不一致說明 A CO2濃度不是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素B 緯度位置是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素C 海陸位置是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素D 海拔高度是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素 解析 3選B 4選A 第3題 根據(jù)圖示信息 隨著CO2濃度的升高 四個(gè)地區(qū)的氣溫總體呈現(xiàn)波動(dòng)上升的趨勢(shì) 為正相關(guān)關(guān)系 第4題 雖然圖中四地溫度發(fā)生波動(dòng) 但是四個(gè)地區(qū)代表了不同的緯度位置 海拔高度 海陸位置 波動(dòng)的程度也不完全相同 所以說明CO2濃度不是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素 加固訓(xùn)練 下表為四地氣溫 降水統(tǒng)計(jì)資料 讀表完成 1 3 題 1 表中四地位置 可能的是 A 澳大利亞大陸東南部B 亞歐大陸橋西端附近C 大興安嶺西側(cè)D 130 W附近 2 地降水特別豐沛的主要原因是 A 來(lái)自海洋的暖濕氣流受地形阻擋抬升B 位于中緯度地區(qū) 臺(tái)風(fēng)活躍C 海陸熱力性質(zhì)差異形成的季風(fēng)環(huán)流顯著D 受暖流影響 大氣中水汽含量豐富 3 下列關(guān)于 兩地地理事象的敘述 正確的是 A 兩地冬 夏風(fēng)向都有明顯的轉(zhuǎn)換B 兩地自然帶均屬溫帶落葉闊葉林帶C 地較 地更容易發(fā)生旱災(zāi)D 地較 地更適宜多汁牧草生長(zhǎng) 解析 1 選D 2 選A 3 選B 第 1 題 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷 屬于亞熱帶季風(fēng)氣候或者亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候 是溫帶季風(fēng)氣候 是溫帶海洋性氣候 是降水較多的溫帶海洋性氣候 大興安嶺的西側(cè)屬于溫帶大陸性氣候 亞歐大陸橋西端附近屬于溫帶海洋性氣候 澳大利亞的東南部雖然屬于亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候 但是它位于南半球 氣溫與表中 不符合 130 W與54 17 N的交會(huì)點(diǎn)位于北美大陸西海岸 第 2 題 臺(tái)風(fēng)主要活躍于熱帶和亞熱帶沿海地區(qū) 中緯度地區(qū)不可能臺(tái)風(fēng)活躍 海陸熱力性質(zhì)差異產(chǎn)生的季風(fēng)環(huán)流對(duì)氣候的影響 主要表現(xiàn)為降水 氣溫隨季節(jié)有明顯的變化 而不是使降水量增加 暖流溫度高 蒸發(fā)強(qiáng) 能使大氣中的水汽增加 而降水的條件除了水汽多以外 還需要上升冷卻的條件 第 3 題 地常年盛行西風(fēng) 風(fēng)向不會(huì)隨季節(jié)而變化 季風(fēng)活動(dòng)具有不穩(wěn)定性 在其影響下形成的溫帶季風(fēng)氣候更容易發(fā)生旱災(zāi) 地屬于溫帶海洋性氣候 陰雨天多 熱量和光照不足 不利于谷物的生長(zhǎng)和成熟 但利于多汁牧草的生長(zhǎng) 類型8 氣候資料統(tǒng)計(jì)圖 典型圖示 氣候資料統(tǒng)計(jì)圖主要體現(xiàn)了不同地區(qū)的氣溫 降水及相關(guān)的氣候要素 據(jù)此可判斷氣候類型及氣候的特征 分析氣候?qū)Φ乩憝h(huán)境的影響 獲取信息 氣候資料統(tǒng)計(jì)圖的判讀本圖為氣溫 降水統(tǒng)計(jì)圖 考查氣候類型的判斷 分布及影響氣候差異的因素 讀圖可以得到如下信息 可看出兩地月最低氣溫 進(jìn)一步判斷溫度帶 主要體現(xiàn)了兩地降水量的差異 體現(xiàn)了兩地的經(jīng)緯度位置 可進(jìn)行區(qū)域定位 信息解讀 氣候資料統(tǒng)計(jì)圖各要素之間的關(guān)系分析 1 以溫定帶 根據(jù)最低月均溫確定所處的溫度帶 顯示甲 乙兩圖中最低月均溫均低于0 可判斷兩地均為溫帶 2 以水定型 從 可以看出甲地全年降水量較小 最高月不足60mm 故可判斷為溫帶大陸性氣候 從 可以看出乙地7 8兩月降水量都大于150mm 年降水量大于400mm 是溫帶季風(fēng)氣候 3 位置確定 由 可以判斷甲地位于土耳其 乙地位于我國(guó)華北地區(qū) 兩地氣溫差異不大 但降水差異明顯 主要是受大氣環(huán)流影響的結(jié)果 其中乙地受季風(fēng)環(huán)流影響而夏季多雨 甲地受大陸氣團(tuán)控制而少雨 調(diào)動(dòng)知識(shí) 氣候差異主要影響因素的判斷方法1 造成氣溫差異的主要因素的判斷 2 造成降水差異的主要因素的判斷 1 根據(jù)經(jīng)緯度 海陸位置等判斷兩地所處的氣壓帶 風(fēng)帶位置 即大氣環(huán)流的不同 2 如果是相距較近的兩地 降水有明顯差異 一般考慮地形 迎 背風(fēng)坡 的影響 3 如果是大陸東西兩岸的兩地 除考慮大氣環(huán)流因素外 一般還要考慮洋流因素的影響 遷移應(yīng)用 考向1考查氣候類型的判讀及成因讀a b兩地氣溫 降水材料圖 回答1 2題 1 a地的氣候類型是 A 地中海氣候B 溫帶海洋性氣候C 熱帶季風(fēng)氣候D 溫帶季風(fēng)氣候2 b地氣候類型的成因是 A 海陸熱力性質(zhì)的差異B 氣壓帶 風(fēng)帶的交替控制C 氣壓帶 風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)D 終年受西風(fēng)帶控制 解析 1選C 2選A 第1題 a地全年氣溫大于15 降水集中在夏季 且降水超過200mm的月份有4個(gè)月 全年約1800mm 應(yīng)為熱帶季風(fēng)氣候 第2題 b地最冷月氣溫小于0 降水集中在夏季 應(yīng)為溫帶季風(fēng)氣候 由海陸熱力性質(zhì)差異所致 考向2考查氣候的特征及影響氣候的因素下圖為歐洲南部沿北緯42 緯線部分地區(qū)剖面示意圖和 兩地降水量統(tǒng)計(jì)圖 讀圖 回答3 4題 3 圖示 地氣候 A 夏季炎熱干燥 冬季溫和多雨B 冬暖夏涼 降水均勻C 夏季高溫多雨 冬季寒冷干燥D 全年高溫 干濕分明 4 造成 兩地年降水量差異顯著的主導(dǎo)因素是 A 洋流B 大氣環(huán)流C 地形D 緯度位置 解析 3選A 4選C 第3題 結(jié)合題干知 該區(qū)域位于北半球 由圖示知 地夏季 6 8月 降水較少 氣候炎熱干燥 冬季 12 2月 降水較多 溫和多雨 該地屬于地中海氣候 第4題 在42 N帶來(lái)降水的是西風(fēng) 從剖面圖可以看出 地位于山地背風(fēng)坡 降水少 地位于山地迎風(fēng)坡 降水多 所以造成 兩地年降水量差異顯著的主導(dǎo)因素是地形